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這場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì),全程聚焦…

2024年09月02日16:15 |
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8月30日下午,區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)在區(qū)公共服務(wù)中心舉行。會(huì)議旨在進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和把握黨的二十屆三中全會(huì)精神,以深化改革的新作為打開轉(zhuǎn)型塑形的新天地,為上海在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中充分發(fā)揮龍頭帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用貢獻(xiàn)金山更大的力量。區(qū)委書記劉健主持會(huì)議并講話。

上海市學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神宣講團(tuán)成員、市政府研究室副主任劉珺應(yīng)邀作專題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話精神、全面準(zhǔn)確理解《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出的進(jìn)一步全面深化改革重大舉措、全力以赴抓好全會(huì)精神貫徹落實(shí)等四方面進(jìn)行了系統(tǒng)深入解讀。

劉健在講話中指出,要提高政治站位,持續(xù)深化思想認(rèn)識(shí)。要從戰(zhàn)略和全局高度,持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、全面學(xué),力求學(xué)深悟透、融會(huì)貫通,以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要結(jié)合一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,不斷增強(qiáng)改革工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神,堅(jiān)定當(dāng)好進(jìn)一步全面深化改革的促進(jìn)派、實(shí)干家。要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十二屆市委五次全會(huì)精神,緊扣市委賦予的“南北轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略要求,堅(jiān)持改革創(chuàng)新引領(lǐng),不斷把金山轉(zhuǎn)型塑形各項(xiàng)工作推向縱深。

劉健指出,要增強(qiáng)行動(dòng)自覺,持續(xù)掀起學(xué)習(xí)熱潮。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)全會(huì)精神作為黨的創(chuàng)新理論武裝的一項(xiàng)重大任務(wù),在學(xué)懂弄通做實(shí)上持續(xù)發(fā)力,不斷提高黨員干部謀改革、抓改革的能力本領(lǐng)。要用好中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等形式,系統(tǒng)抓好全會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大黨員干部自覺用全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要注重典型引領(lǐng),深入挖掘好做法、好案例,努力形成示范帶動(dòng)效應(yīng)。要深入基層、直插一線,多形式、全方位、廣覆蓋開展宣傳宣講,著力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

劉健強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),持續(xù)落實(shí)改革任務(wù)。各單位、各部門要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,對(duì)照任務(wù)分工方案,細(xì)化形成各自領(lǐng)域的改革項(xiàng)目書、路線圖、時(shí)間表,以釘釘子精神抓好推進(jìn)落實(shí),確保中央、市委進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署在金山落地生根、開花結(jié)果。面對(duì)跨部門跨層級(jí)跨領(lǐng)域改革事項(xiàng),要跨前一步、主動(dòng)作為,上下聯(lián)動(dòng)、同題共答,形成強(qiáng)大改革合力。對(duì)于分工方案的落實(shí)情況,要適時(shí)組織開展專項(xiàng)督查,確保各項(xiàng)改革任務(wù)有力有序推進(jìn)。

區(qū)委副書記袁罡、區(qū)委常委張恂、沈永兵、金正斌、何冬賓、陳衛(wèi)國(guó),區(qū)人大常委會(huì)、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)負(fù)責(zé)同志等出席會(huì)議。袁罡、沈永兵、何冬賓在專題研討環(huán)節(jié)作交流發(fā)言。

(來源:i金山)

(責(zé)編:沐一帆、軒召?gòu)?qiáng))

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