“致天下之治者在人才”，當(dāng)前我國人才工作面臨新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，要深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。對于新時代青年一代，如何成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興使命的主力軍？如何成為建設(shè)中國特色社會主義的國之棟梁？這取決于青年成才的三個“離不開”。

青年成才離不開理想信念的指路領(lǐng)航�！澳銈兊睦硐肱c熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。”羅曼·羅蘭的一句話點出了理想信念是生而為人的目標(biāo)導(dǎo)向和人生發(fā)展的內(nèi)在動力。崇高的理想信念一直指引著我們前進(jìn)的方向，年輕時候的周恩來，面對帝國主義列強(qiáng)侵略我中華、殘害我同胞、戕害我文明，他就立下了“為中華之崛起而讀書”的理想；錢學(xué)森曾在美國留學(xué)有很好的待遇，但是新中國成立以后，他沖破了重重阻力，回到了祖國的懷抱，他們的理想信念就是為了建設(shè)祖國而奮斗。在中國共產(chǎn)黨百年歷史中，我們黨始終引領(lǐng)和支持人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，新時代青年應(yīng)緊跟黨的步伐，接力奮斗，從學(xué)習(xí)黨史、新中國發(fā)展史出發(fā)，以陳望道讀書用粽子蘸著墨汁吃的忘我精神，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

青年成才離不開真操實干的實踐磨煉。空談?wù)`國，實干興邦。實踐長才干，歷練出人才。廣大的基層永遠(yuǎn)是培養(yǎng)人才的沃土，被譽(yù)為太行山上“新愚公”的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國，在35年教學(xué)科研之余，科技培訓(xùn)老百姓超過了9萬人，培訓(xùn)的場次超過了800次。他以真才實學(xué)和實干精神，在老百姓心中立起了一座豐碑。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，不斷鉆研水稻育種技術(shù)，實踐著“禾下好乘涼”的圓夢行動。作為年富力強(qiáng)的新青年，更應(yīng)該走入基層一線，通過在為群眾辦實事中接受人生考驗，強(qiáng)化為民服務(wù)意志，增加基層經(jīng)驗閱歷。同時在任何崗位上，青年都要勇于實踐，積極參與到各項工作中去，努力在實踐中不斷創(chuàng)新提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。一步一個腳印地實現(xiàn)自己的人生理想，在實踐中展示自我、完善自我、提升自我。

青年成才離不開社會環(huán)境的培養(yǎng)育人。蓋有非常之功，必待非常之人�！碍h(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”，這句話體現(xiàn)了人才環(huán)境對培養(yǎng)人才的重要性。黨的十八大以來，黨中央作出人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出了全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，推動了新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。作為地方政府來說，必須堅持“一把手抓第一資源”的工作機(jī)制，完善黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。必須堅持“服務(wù)人才一條龍”的工作理念，做實引才、育才、用才、留才每個環(huán)節(jié)的服務(wù)保障工作，每個階段環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復(fù)，形成聚天下英才而用之的良性循環(huán)。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，各級政府要加大對人才的培養(yǎng)力度，在全社會營造崇尚科學(xué)、尊重人才的良好氛圍。

在全國建設(shè)人才高地的重要機(jī)遇期，作為新時代人才儲備軍的青年們，要在當(dāng)下愛才用才的社會發(fā)展大背景下，更加堅定理想信念，提升本領(lǐng)能力，發(fā)揮優(yōu)勢作用，為黨和國家的各項事業(yè)發(fā)展注入新活力。

（作者：嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn) 吉曉葉）

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