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上海各級學校開展“視力保衛(wèi)戰(zhàn)” 呈現(xiàn)良好態(tài)勢

2021年10月22日10:49 | 來源:新聞晨報
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原標題:許孩子一個明亮的未來

見習記者 喬一萌

近年來,我國中小學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢,學生的近視問題,已成為一個關系國家和民族未來的大問題。2018年,習近平總書記對學生近視防控工作作出重要批示,強調要“共同呵護好孩子的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來”。今年,教育部發(fā)布《全國兒童青少年近視防控光明行動倡議書》,提倡關注兒童青少年視力。

上海高度重視近視防控工作,出臺行動方案,打響“視力保衛(wèi)戰(zhàn)”--持續(xù)加大對兒童近視防控的力度:改造學校教室燈光、建立兒童屈光發(fā)育檔案、改善課桌椅配置和制訂實施簿冊新標準、增加學生戶外活動時間等,各校為此作出諸多探索,有165所學校被評為上海市兒童青少年近視防控示范校。

為了許孩子們一個明亮的未來,上海,正努力讓他們“目”浴陽光、“視”界明亮。

靜安區(qū)廣中新村幼兒園

成立近視干預組,線上線下相結合

面對近視率逐年增長的現(xiàn)象,幼兒園應該如何做?靜安區(qū)廣中新村幼兒園作為上海市兒童青少年近視智慧精準綜合干預學校,在近視防控工作上,及時發(fā)現(xiàn)問題,從園長到教師,動足腦筋,讓孩子們的近視問題可防、可控。

廣中新村幼兒園經(jīng)過統(tǒng)計,2018年至2020年,幼兒近視率每年都有微量增長。

針對該問題,幼兒園總結出如下原因:一是家長宣傳工作質量力度不夠,家園合作欠缺。二是課余時間孩子參與過多培訓,造成用眼疲勞。三是疫情暴發(fā)期間過度使用電子產品,戶外運動不足。

有反思,就有對策。幼兒園認真調研,采取了諸多對策。

首先,成立了園級近視干預工作組——由園長領導,將保健指導、課程配置和資源保障等各項近視防控工作進行分解,下放至各位教師和保育員。工作組內部從上而下,人人各司其職,集思廣益,全方位保護孩子們的雙眼。

除此以外,幼兒園有計劃地開展主題春秋游、周末親子運動會等防近相關主題活動,讓孩子們在活動的同時,放松雙眼。在環(huán)境、飲食上,也進行了調整:在每個班級設置了植物角,讓孩子們看見綠色;根據(jù)膳食平衡的原則,每月為幼兒提供食材不少于120種,每周安排一次護眼營養(yǎng)餐。

值得一提的是,幼兒園還利用線上APP,進行家校聯(lián)動,讓家長也參與到近視防控工作中:在“掌通家園”APP上,幼兒園開設了“天天運動打卡”行動,讓家長與孩子在家共同運動,如每天散步半小時,周末走進大自然等。完成后,教師在APP上進行統(tǒng)計,打卡滿足一定數(shù)量,便可換取“棋寶護眼勛章”。

近視雖不可逆,但可防可控。廣中新村幼兒園希望通過努力,讓每位孩子擁有一雙明亮的眼睛。

普陀區(qū)上河灣幼兒園

推送微信公眾號,篇篇授護眼妙招

在特殊的“抗疫”時期,孩子們不能到戶外享受大自然的擁抱,勢必增加了在家與電視機、手機、平板電腦等電子產品接觸的時間。長時間在室內不良光線環(huán)境下使用雙眼,會加深用眼疲勞,導致視力異常的發(fā)生。

普陀區(qū)上河灣幼兒園想家長所想,急家長所急,精心推出了“明眸‘EYE’眼、‘睛’彩童年”系列微信推送,從不同角度入手,細致介紹了孩子護眼常識。

在微信推送中,幼兒園教給家長許多護眼小妙招。例如,通過教家長識別光線,讓家長在家為孩子創(chuàng)設正確的閱讀、游戲等用眼環(huán)境。再如,改編“眼球操”,讓幼兒園教師錄制做操視頻并推送到微信公眾號,呼吁孩子們在家堅持鍛煉,放松眼部肌肉。

上河灣幼兒園也密切關注幼兒的膳食。在微信推送中,幼兒園介紹多種兒童的護眼營養(yǎng)素及其功效,通過健康、營養(yǎng)的膳食補充,為孩子們視力和身體的健康加分。

在推出了6款護眼菜肴后,幼兒園還向幼兒家長發(fā)起廚藝比武倡議書。家長們紛紛發(fā)揮創(chuàng)意,以護眼元素為主題,設計在家中簡單易行,易于推廣的菜肴,通過錄制視頻展示制作過程,介紹設計思路,為幼兒的護眼工作出謀劃策。

家園聯(lián)動,齊心協(xié)力。上河灣幼兒園與家長一起幫助孩子們健康護眼。

松江區(qū)中山小學

近防工作寫進學校計劃,護眼知識融入創(chuàng)新項目

防控學生近視是一項系統(tǒng)工程,需要持續(xù)不斷推進,才能保證防控視力取得成效,讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。松江區(qū)中山小學堅持“預防為主,防治結合”的原則,開展“我與好習慣同行”主題活動,并把學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育作為學生德育的一個重要方面,專門進行了項目化專項研究,收到了一定成效。

學校首先成立了以校長為組長,分管校長為副組長及各個職能部門、年級組長、班主任和保健教師為組員的“學校衛(wèi)生工作領導小組”,學校衛(wèi)生工作有制度、有計劃、有總結,把視力防控工作寫進年度衛(wèi)生工作計劃。

另外,學校將跨學科融合融入“亮眼看世界,共筑護眼墻”主題項目。意在為學生們創(chuàng)設一種情境,讓他們可以縮小并到人類的眼睛里去進行一次主題派對。學生們根據(jù)自己的喜好結成小組,根據(jù)眼睛的功能、眼睛的疾病、眼睛的保護措施等類別進行探究,并用自己喜歡的方式來向大家介紹探究的成果。在學習的過程中,學生們會經(jīng)歷微課學習、采訪眼科醫(yī)生、調研戴眼鏡的人、去藥店實地考察、感受失明后的狀態(tài)等實踐——學校認為,只有進行對眼睛相關主題問題的探究,學生們才愿意改變,學校的最終目的,是想讓學生懂得對眼睛的保護,對近視的防護。

眼睛是心靈的窗戶,為了呵護學生的這扇“窗”,上海市教育委員會出實招、抓細節(jié)、強推廣,各學校意識強、方法多、措施實,家長學生積極配合、全員參與,全市學生“視力保衛(wèi)戰(zhàn)”有效推進,呈現(xiàn)了良好態(tài)勢,也必將取得決定性勝利。

(責編:嚴遠、軒召強)

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