上海的學(xué)校課后服務(wù)工作究竟進(jìn)行得怎么樣？記者在開學(xué)后，來到上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)和上海市浦東新區(qū)進(jìn)才北校，一探究竟。

　　一師附小：

　　自主時(shí)刻開展社團(tuán)活動(dòng)

　　一橫一豎，一撇一捺……一只大手握著一只小手，在宣紙上慢慢勾勒文字，過程緩慢而有節(jié)奏，最終，一個(gè)個(gè)中國(guó)字慢慢出現(xiàn)在紙上，美麗奪目。這一幕場(chǎng)景，發(fā)生在一師附小的書法社團(tuán)，大手的“主人”是書法老師顧君蘭，小手的“主人”是四年級(jí)小學(xué)生鄭浚文，因?yàn)閷?duì)書法的熱愛，他們相聚在這里，每天的16:15—17:15，就是他們的練習(xí)與輔導(dǎo)時(shí)間。

　　能出現(xiàn)這樣其樂融融練習(xí)書法的一幕，得益于一師附小政策上的努力：國(guó)家雙減政策頒布以來，一師附小在市教委、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“三段式一貫通”的課后服務(wù)工作，學(xué)校為全校1960名學(xué)生提供免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，努力達(dá)成讓學(xué)生開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)安心的目標(biāo)。

　　校長(zhǎng)魯慧茹介紹，一師附小的課后服務(wù)分為三個(gè)時(shí)段:第一時(shí)段——學(xué)習(xí)時(shí)刻，從15:15至16:15，這個(gè)時(shí)段有95%以上的學(xué)生報(bào)名參加，在這一段時(shí)間里，報(bào)名的學(xué)生可在老師的輔導(dǎo)下，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第二時(shí)段——自主時(shí)刻，從16:15至17:15，這一時(shí)段主要開展社團(tuán)活動(dòng)，由一師附小的教職工和外聘專業(yè)人員開設(shè)，包括藝術(shù)、科普、健身、生活等九大類六十多門社團(tuán)課程，像書法班、舞蹈班、體育班、音樂班，等等；第三時(shí)段是溫馨時(shí)刻，從17:15至18:00，報(bào)名的學(xué)生在外聘看護(hù)老師的組織下，參加各類休閑活動(dòng)，例如閱讀書本、制作手工作品、玩棋牌游戲，等等，在這段時(shí)間里，可以得到身心放松。

　　進(jìn)才中學(xué)北校：

　　拓展服務(wù)開展成長(zhǎng)性項(xiàng)目

　　傍晚，記者來到浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)北校。據(jù)了解，進(jìn)才中學(xué)北校采取“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”+“延時(shí)服務(wù)”的模式。

　　基本服務(wù)包括老師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑等。拓展服務(wù)指學(xué)校為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，包括開展文教融合教育（藝、體、科、勞等）、思維能力拓展、興趣愛好培養(yǎng)、自主閱讀培育、綜合實(shí)踐項(xiàng)目、探究社團(tuán)活動(dòng)等成長(zhǎng)性項(xiàng)目，由學(xué)生自主選擇參加。這一階段從放學(xué)后持續(xù)到17：30�！把訒r(shí)服務(wù)”的時(shí)間安排在17:30—18:00，為第二時(shí)段，其服務(wù)內(nèi)容包括看護(hù)、個(gè)別化補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)等。

　　在昆曲班，記者看見，同學(xué)們站在舞臺(tái)上，水袖一揮，咿咿呀呀地唱起歌來。在乒乓球館，熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們一推一擋中，球“你來我往”。在圍棋班，學(xué)生們兩兩一桌，凝神思考，機(jī)智對(duì)弈。對(duì)于這樣的課程，學(xué)生們顯然樂在其中。

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