9月1日晚8時(shí)，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題的2024年《開(kāi)學(xué)第一課》在央視綜合頻道（CCTV-1）播出，為廣大青少年帶來(lái)了一次震撼心靈、激發(fā)夢(mèng)想的奇妙之旅。在節(jié)目的第二章節(jié)“可愛(ài)中國(guó)的自然生態(tài)變遷”中，作為全球“生物多樣性100+”案例之一的長(zhǎng)寧區(qū)新涇鎮(zhèn)綠八樂(lè)頤生境花園也走進(jìn)了公眾視野~

從殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹棲息地，從伶仃洋上的跨海大橋到嫦娥六號(hào)登陸的月球背面，青少年們通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭，領(lǐng)略了一個(gè)個(gè)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景。而當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向上海，復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的王放教授帶領(lǐng)著一群學(xué)生，走進(jìn)了長(zhǎng)寧區(qū)新涇鎮(zhèn)綠八樂(lè)頤生境花園，開(kāi)啟了一段探索自然與生態(tài)之美的旅程。

“這個(gè)地方叫樂(lè)頤生境花園。你們能想象它以前是什么樣子嗎？”王放告訴孩子們，樂(lè)頤生境花園曾經(jīng)是一片荒地，現(xiàn)在大家看到的一草一木，每一個(gè)池塘，每一塊石頭，都是附近的居民和相關(guān)部門(mén)一起設(shè)計(jì)的結(jié)果。隨著王放教授的講述，樂(lè)頤生境花園的新舊對(duì)比圖緩緩展開(kāi)，漁浦垛田、鳶尾池塘、心靈索橋、四季花園、樂(lè)頤工坊等美景也開(kāi)始逐一呈現(xiàn)，它們見(jiàn)證了這里從荒蕪到生機(jī)盎然的華麗蛻變。

《開(kāi)學(xué)第一課》攝制組在樂(lè)頤生境花園的拍攝現(xiàn)場(chǎng)

綠八樂(lè)頤生境花園創(chuàng)建于2021年，同年入選了聯(lián)合國(guó)“生物多樣性100+全球典型案例”名單?；▓@占地700多平方米，設(shè)置了四季花園、生境驛站、蝶戀花溪、療愈花園、自然保育區(qū)等五大板塊，擁有日觀天象、巖石花園、心靈索橋、鳶尾池塘等“生境十八趣”。經(jīng)專業(yè)科研人員實(shí)地調(diào)查，樂(lè)頤生境花園目前有131種植物、36種鳥(niǎo)類、4種哺乳動(dòng)物、4種兩棲動(dòng)物，其中包括貉、鳳頭鷹、紅隼3種國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。“遛娃”的貉、游泳的黑水雞、飲水的紅脅藍(lán)尾鴝、樹(shù)枝上休憩的鳳頭鷹……這些頻頻在樂(lè)頤生境花園現(xiàn)身的野生動(dòng)物們，不僅僅是珍貴的生態(tài)資源，更是居民們的自然“鄰居”。

如今，樂(lè)頤生境花園不僅是自然生態(tài)的寶庫(kù)，更是教育實(shí)踐的重要基地，它已經(jīng)成為社區(qū)兒童共建共享的花園、多所中小學(xué)學(xué)生們的綠色生態(tài)實(shí)踐課堂。孩子們?cè)凇凹议T(mén)口”的四季花園、科普長(zhǎng)廊中流連忘返，結(jié)識(shí)朋友、增長(zhǎng)才識(shí)；同時(shí)，華東師范大學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、綠苑小學(xué)等大中小學(xué)校還將樂(lè)頤生境花園作為校外實(shí)踐基地，進(jìn)一步推動(dòng)了生態(tài)教育的普及與發(fā)展。

緊鄰樂(lè)頤生境花園，全國(guó)首座以“生境”為主題的社區(qū)博物館已于今年5月開(kāi)放，這是國(guó)內(nèi)目前唯一一家以上海本土動(dòng)植物及其棲息地環(huán)境為主要展陳對(duì)象的博物館，匯集了長(zhǎng)寧區(qū)域內(nèi)25座生境花園的精粹，致力于生物多樣性的保護(hù)和教育普及，通過(guò)不斷創(chuàng)新和優(yōu)化展陳設(shè)施，提升市民對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)。

據(jù)介紹，樂(lè)頤生境花園只用了短短三年的時(shí)間，就成為了參訪人流量最大、活動(dòng)內(nèi)容最多、知名度最高、生物多樣性最豐富的上海三大生物多樣性體驗(yàn)中心之一。綠八居民區(qū)黨總支書(shū)記劉觀錫說(shuō)，“黨的二十大報(bào)告指出：‘中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化’，這一理念在綠八樂(lè)頤生境花園生物多樣性體驗(yàn)中心得到了生動(dòng)體現(xiàn)。我們最引以為傲的是樂(lè)頤生境花園已經(jīng)成為提升社區(qū)居民宜居生活品質(zhì)，促進(jìn)上海生態(tài)環(huán)境治理的典型樣本之一，特別是將自然教育、生態(tài)科普常態(tài)化地融入到綠八周邊學(xué)校的綠色實(shí)踐中去?！?/p>

（來(lái)源：上海長(zhǎng)寧）

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