2021年，在“萬(wàn)名教師援疆支持計(jì)劃”基礎(chǔ)上，首批“組團(tuán)式”援疆教育人才團(tuán)隊(duì)于2021年9月開(kāi)展教育援疆工作。團(tuán)隊(duì)由上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)及浦東、靜安、閔行、寶山四區(qū)選派的90名教育人才組成，分布在喀什六中（上海師范大學(xué)附屬喀什中學(xué)）及澤普、莎車(chē)、葉城、巴楚四縣各受援學(xué)校完成一年半的教育教學(xué)工作……

浦東教師志愿者在莎車(chē)開(kāi)展防疫

2022年11月，喀什疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為積極配合當(dāng)?shù)匾咔榉揽?，援疆教師們采取了封控管理措施，封控期間的條件是艱苦的，然而教師們并沒(méi)有因此而停止教學(xué)，援疆教師們互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教育課堂一派火熱景象。老師們?cè)诰€(xiàn)和學(xué)生談笑風(fēng)生，引經(jīng)據(jù)典，豐富教學(xué)內(nèi)容，聽(tīng)得學(xué)生們津津有味……“知識(shí)點(diǎn)電荷的概念……要理解并掌握庫(kù)侖定律的含義和表達(dá)式……”高一物理課程教學(xué)中，來(lái)自上海師范大學(xué)第四附屬中學(xué)的骨干教師張彥娜正在給同學(xué)們耐心細(xì)致講解知識(shí)點(diǎn)，電腦互動(dòng)屏上頻繁閃動(dòng)著師生一問(wèn)一答的詞句……

援疆教師張盛瀾在喀什隔離點(diǎn)給學(xué)生上網(wǎng)課

援疆教師們除了給學(xué)生上基礎(chǔ)課程，還應(yīng)學(xué)校大規(guī)模網(wǎng)上教學(xué)需要，聯(lián)系上海師范大學(xué)基教處，組織了一批專(zhuān)家，開(kāi)設(shè)了《家庭教育》，《心理健康教育》、《高考文科復(fù)習(xí)策略與方法》等網(wǎng)絡(luò)講座。還通過(guò)開(kāi)設(shè)《演講和朗誦》講座，協(xié)助舉辦學(xué)校線(xiàn)上演講比賽，豐富學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生更好適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的狀態(tài)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率，受到學(xué)校師生家長(zhǎng)的歡迎；在莎車(chē)的浦東教師團(tuán)隊(duì)，教師們自力更生，成立志愿者互助隊(duì)，搬運(yùn)物資，核酸檢測(cè)、清洗消毒……克服困難，解決生活保障上的重重困難?？κ擦械脑處?，自發(fā)形成了自己的服務(wù)支援隊(duì)；在巴楚的靜安團(tuán)隊(duì)，抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成援疆的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)；留在上海的寶山、閔行團(tuán)隊(duì)身在上海，心系南疆，他們每天堅(jiān)持為新疆的學(xué)校上網(wǎng)課，開(kāi)講座，做輔導(dǎo)。

援疆教師們并沒(méi)有因?yàn)榉饪毓芾矶诮虒W(xué)質(zhì)量上松勁。援疆教師佟亞洲臨時(shí)受邀為喀什大學(xué)開(kāi)課，同時(shí)由于本學(xué)期喀什六中教師緊缺，他又臨危受命，擔(dān)任六中高一一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)、高中一起來(lái)，政治、外語(yǔ)雙肩挑，憑著一腔援疆熱情，佟亞洲白天連夜晚，穩(wěn)坐屏幕前，堅(jiān)持把自己最好的精神面貌帶給學(xué)生；季堅(jiān)老師為語(yǔ)文教研組作了一堂小說(shuō)欣賞（選修）《曹操獻(xiàn)刀》展示課，一個(gè)《語(yǔ)文教師古文化知識(shí)儲(chǔ)備》的講座，與備課教師分享成為成熟教師的經(jīng)驗(yàn)；唐全明老師結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)為學(xué)生們量身打造了信息技術(shù)專(zhuān)題課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)先進(jìn)信息技術(shù)的興趣，探究互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的有效和正確途徑；英語(yǔ)學(xué)科組王玲老師和孫秀艷老師深研英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方案，制定有針對(duì)性的英語(yǔ)教學(xué)提升方法；學(xué)生們英語(yǔ)水平相對(duì)比較薄弱，盡可能地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生們首先要愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，然后再想辦法去提高他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。有些學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，又存在偏科問(wèn)題，雖然理科成績(jī)很出色，但英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，學(xué)外語(yǔ)沒(méi)興趣，諸如這樣的學(xué)生問(wèn)題，援疆教師們鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待每一篇課文，該記的要記，該默的要默，循序漸進(jìn)，日積月累，這些學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)慢慢開(kāi)始有起色……

張?zhí)炱祭蠋熃o喀什地區(qū)澤普縣二中學(xué)生上網(wǎng)課

基礎(chǔ)較差的后進(jìn)班級(jí)在援疆教師接手后，班級(jí)平均成績(jī)相對(duì)增幅明顯，班容班貌也有了較大改善。張盛瀾老師擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，工作量明顯加大，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念，她十分注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合能力的提高，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合提升，所帶班級(jí)成績(jī)提升速度明顯；英語(yǔ)教師孫秀艷所帶的高二（15）班，學(xué)生取得了很大的進(jìn)步，一直保持名列前茅。孫秀艷針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)薄弱的問(wèn)題，結(jié)合英語(yǔ)諺語(yǔ)：An apple a day keeps the doctor away, 提出 A proverb a day keeps broken English away 的口號(hào)，并且倡導(dǎo)學(xué)生抄寫(xiě)熟讀達(dá)到能背誦50句諺語(yǔ)的能力；袁曉梅老師任教高一6班物理教學(xué)，班級(jí)學(xué)生人數(shù)為49人，每周課時(shí)5節(jié)，2個(gè)晚自習(xí)，袁曉梅所帶班級(jí)進(jìn)步較為明顯，多次取得了年級(jí)第一的成績(jī)，她悉心指導(dǎo)王曉潔、史亞軍、阿依古麗等三位青年老師上公開(kāi)課，兩位老師在組內(nèi)的公開(kāi)課和“青藍(lán)工程”和“玉蘭”工程的教學(xué)展示課中都表現(xiàn)非常好，得到了聽(tīng)課教師的一致肯定；美術(shù)老師潘正棟在面對(duì)學(xué)校極度缺乏美術(shù)師資的情況下，勇?lián)厝?，尤其是面?duì)即將高考的高三美術(shù)藝考生，除了強(qiáng)烈的責(zé)任感使然，更激發(fā)潘正棟結(jié)合每個(gè)藝考生的特點(diǎn)，不計(jì)時(shí)間，每天都忙到凌晨12點(diǎn)半，甚至凌晨1點(diǎn)來(lái)個(gè)性化輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，總結(jié)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，在學(xué)校11月份舉行的藝體節(jié)上，學(xué)生的作品展示驚艷了老師和同學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步是巨大的。

對(duì)于教師良好教學(xué)成績(jī)的取得，肖銘校長(zhǎng)召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)議，將好的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)匯集起來(lái)，為“上師附喀”教學(xué)改革長(zhǎng)效機(jī)制的建立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

黨的二十大勝利閉幕后，援疆教師團(tuán)隊(duì)組織教師原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)，黨的二十大報(bào)告和黨章，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。援疆教師團(tuán)隊(duì)總領(lǐng)隊(duì)肖銘校長(zhǎng)指出：“援疆需要我們凝心聚力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，聚焦新時(shí)代黨的治疆方略，錨定社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，做好精準(zhǔn)教學(xué)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精，種好自己的‘實(shí)驗(yàn)田’，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩年?duì)伍，形成有用、管用且實(shí)用的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”

（來(lái)源：上海援疆）

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