送走酷暑，整裝待發(fā)的上海寶山教育援疆支教團(tuán)隊(duì)因?yàn)樾陆咔榘聪铝藭和ｆI。人未到，心已至，無論是疫情動態(tài)還是當(dāng)?shù)赝屡c學(xué)生的近況，支教教師無一不是天天掛念、日日祝福，盼望著早日在葉城相見。

8月17日，葉城縣教育局部發(fā)布了《關(guān)于中小學(xué)部分年級開展線上教學(xué)的通知》，根據(jù)《喀什地區(qū)2022-2023學(xué)年各級各類學(xué)校教學(xué)時間安排》要求，中小學(xué)部分年級線上教學(xué)從8月22日正式啟動，直至2022年秋季學(xué)期線下開學(xué)復(fù)課。這一信息第一時間得到了支教團(tuán)隊(duì)的積極響應(yīng)。在寶山教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和朱一亮副局長的指導(dǎo)下，截止8月底，所有涉及到線上教學(xué)學(xué)科的支教老師積極投入到線上教學(xué)之中，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、生物等學(xué)科開啟在線學(xué)習(xí)，葉城二中的兩位援疆支教領(lǐng)導(dǎo)在葉城二中高二、高三年段開展在線聽課，強(qiáng)化網(wǎng)課管理。支教老師盡己所能，發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢、提升信息技術(shù)運(yùn)用能力，全身心投入到線上教學(xué)中去，凝心聚力抓教學(xué)提質(zhì)量。

作為支教教師，發(fā)揮“傳幫帶”作用，培養(yǎng)一批能教研、肯教研、會教研的教師隊(duì)伍始終是援疆支教的一項(xiàng)重要任務(wù)。停課不停教，停課不停研，支教教師們依然在線做好師徒帶教工作。

在葉城四小支教的吳小英老師的徒弟說：“吳老師的每一堂課都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課后小結(jié)再到布置作業(yè)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處，將知識的結(jié)構(gòu)體系完美的呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。我能感受到老師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的，不僅'吃透'教材，還了解學(xué)生?！?/p>

援疆支教教師還與學(xué)校同年級同學(xué)科教師開展線上教研和教學(xué)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。支教教師迅速有效地投入教學(xué)，一定程度上確保了當(dāng)?shù)匾咔榉揽爻B(tài)化形勢下“停課不停學(xué)”，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效保障了本學(xué)期教學(xué)的完整性和延續(xù)性。

9月1日，在縣領(lǐng)隊(duì)的組織下，上海寶山教育援疆支教團(tuán)隊(duì)在線上進(jìn)行了特殊的開學(xué)典禮。縣領(lǐng)隊(duì)對支教教師迫切關(guān)心的一些問題進(jìn)行了說明，強(qiáng)調(diào)了關(guān)于支教教師的工作要求、線上教學(xué)要求等，為大家近期克服困難堅(jiān)持上好網(wǎng)課，繼續(xù)推進(jìn)“組團(tuán)式”帶教指明了方向。同時，提醒大家減少外出、避免聚集，隨時根據(jù)要求做好入疆準(zhǔn)備。

（來源：上海援疆）

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