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大學(xué)生變身“小老師”,這樣的課后服務(wù),愛了!

2021年11月26日16:06 |
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—“蝸牛、青蛙、大象、食蟻獸,誰沒有牙齒?”

—“松鼠、老鼠、犀牛、大象,誰和圓耳象鼩擁有共同的祖先?”

近日,在上海市昆明學(xué)校中學(xué)部的課后服務(wù)時間段,一堂有趣的《奇妙的冷知識》課程,讓同學(xué)們腦洞大開。

大學(xué)生變身“小老師”

當(dāng)天授課的老師名叫丁竹韻,是一名來自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公管學(xué)院的“00后”大學(xué)生,雖然課堂節(jié)奏、語言節(jié)奏有所欠缺,但卻以風(fēng)趣的語言、獨(dú)特的方式展開互動教學(xué),同學(xué)們積極參與,紛紛舉手搶答,課堂氣氛十分熱烈。

自今年10月中旬楊浦團(tuán)區(qū)委開啟“課后不一YOUNG”——楊浦共青團(tuán)助力“雙減”工作后,丁竹韻每周五下午都會來到上海市昆明學(xué)校中學(xué)部,為六、七年級的中學(xué)生們送來特色課程。

“自己平時喜歡看一些冷門的書,覺得很有趣,也能增加自己的見識。所以我希望將這些所學(xué)、所見、所思融入到課后服務(wù)中,既讓同學(xué)們放松了心情,也能激發(fā)他們對世界的探索欲!倍≈耥嵄硎,在傳授知識給孩子們的過程中,自己的表達(dá)能力、做方案的能力等各方面的能力也有了極大提高。

各類特色課程,豐富課后體驗(yàn)

像丁竹韻這樣加入到“課后不一YOUNG”項(xiàng)目中的大學(xué)生志愿者還有許多,記者了解到,目前,團(tuán)區(qū)委共招募了11名來自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生志愿者走進(jìn)上海市昆明學(xué)校中學(xué)部,投入到“課后不一young”項(xiàng)目中。

每周五下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)半,大學(xué)生志愿者們走進(jìn)六、七年級班級,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),解答學(xué)生疑問。四點(diǎn)半至五點(diǎn)半期間,將化身為“小老師”,開展詩歌文學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、歷史風(fēng)光、自然科學(xué)等各類特色課程。

以“打開語言的大門”為主題的課程,通過視頻和小游戲等方式,加強(qiáng)學(xué)生對語言的了解,體會語言的魅力;以歷史為主題的課程,帶領(lǐng)學(xué)生們觀看《如果歷史是一群喵》,以動漫的形式激發(fā)學(xué)生們對于歷史的興趣,并以此來輔助加深大家對于一些歷史知識的記憶……

“每位大學(xué)生準(zhǔn)備一個特色課程,以走班的形式每周進(jìn)入到不同的班級為學(xué)生授課,對于大學(xué)生來說減輕了他們備課的壓力,也有助于把課程越上越好,讓每個班級的學(xué)生在每周可以學(xué)習(xí)到不同的內(nèi)容,豐富學(xué)生的課后體驗(yàn)。”上海市昆明學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人董曉恬說。

崗前培訓(xùn),確保授課質(zhì)量

大學(xué)生志愿者缺乏授課經(jīng)驗(yàn),如何確保課后服務(wù)的質(zhì)量呢?為此,上海市昆明學(xué)校在每個開展課后服務(wù)的班級內(nèi)都配備了一名任課教師,來保證課堂的紀(jì)律。

在大學(xué)生志愿者正式上崗前,上海市昆明學(xué)校還對他們進(jìn)行了兩輪崗前培訓(xùn)!暗谝惠喤嘤(xùn)是讓大學(xué)生們知道進(jìn)入校園后他們該做些什么,第二輪則是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn),講解教學(xué)常規(guī)、語言規(guī)范等!鄙虾J欣ッ鲗W(xué)校校長婁斐表示,每一位大學(xué)生們都非常認(rèn)真,精心準(zhǔn)備了課件,把文字、圖片、視頻、動畫結(jié)合了起來,做得非常有趣。

幾周下來,大學(xué)生志愿者的課堂,也得到了同學(xué)們的一致好評,“我們之前沒有這樣的課程,現(xiàn)在跟著大學(xué)生哥哥姐姐們學(xué)到了很多新知識,有了不少收獲!薄罢n程非常生動、有趣,課堂也很活潑,希望以后能有多一點(diǎn)這樣的課程!

“以前沒有大學(xué)生志愿者的加入時,課后服務(wù)都是由學(xué)校老師們帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動,但是如此一來,師資就非常緊張,對老師來說壓力也較大。大學(xué)生志愿者進(jìn)來后,給我們帶來極大的補(bǔ)充。幾周下來,參與課后服務(wù)的學(xué)生已達(dá)到了97%,課后服務(wù)效率也有所提升!眾潇尺表示,非常希望“課后不一YOUNG”項(xiàng)目能長久地持續(xù)下去,讓學(xué)生們有更多的體驗(yàn),在校茁壯成長。

(來源:上海楊浦)

(責(zé)編:沐一帆、韓慶)

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