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蘇州河Citywalk,他們來(lái)到這些地方→

2023年11月03日11:57 |
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新涇鎮(zhèn)未保站積極聯(lián)動(dòng)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)文化資源,通過(guò)組織蘇州河Citywalk親子游,開(kāi)展青少年“生態(tài)STEM”主題動(dòng)手探究系列課程,在助力未成年人快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),拓寬未成年人視野并提升其社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

蘇州河Citywalk,用雙腳丈量歷史

近日,新涇鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站攜手新涇鎮(zhèn)社區(qū)文化事務(wù)中心,為轄區(qū)內(nèi)10組未成年人家庭組織了一場(chǎng)蘇州河畔的Citywalk親子游學(xué)活動(dòng)。

四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館是活動(dòng)的第一站,家長(zhǎng)和孩子們走進(jìn)展館參觀學(xué)習(xí),了解電影《八佰》背后真實(shí)的故事。在講解員的解說(shuō)下,孩子們對(duì)展廳內(nèi)的每一塊展板,每一件物品都觀看得十分認(rèn)真細(xì)致。

隨后,大家參觀了四行倉(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館外建筑?!皬椏讐Α笔撬男袀}(cāng)庫(kù)抗戰(zhàn)紀(jì)念館西立面的外墻,墻上的8個(gè)炮彈孔、420多個(gè)槍彈孔,全部按照原來(lái)面貌及實(shí)際位置還原。在這面布滿彈眼的墻體下,家長(zhǎng)和孩子們的心靈都受到了巨大的震撼,同時(shí)也感嘆如今的幸福生活來(lái)之不易。

蘇州河的名稱從何而來(lái)?蘇州河兩岸有哪些不得不說(shuō)的建筑與故事?孩子們跟隨老師的腳步,漫步在蘇州河兩岸,找尋這些答案。

通過(guò)這次親子游,家長(zhǎng)和孩子們展開(kāi)了一段關(guān)于歷史的深度對(duì)話,同時(shí)也在孩子們的心中撒下了愛(ài)國(guó)主義的種子。

動(dòng)手探究,創(chuàng)意無(wú)限

新涇鎮(zhèn)未保站鏈接多方資源,攜手新涇鎮(zhèn)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)在長(zhǎng)寧區(qū)綠苑小學(xué)舉辦了兩期“生態(tài)STEM”主題動(dòng)手探究系列課程活動(dòng)。

在“建造捕蟲(chóng)器”課上,來(lái)自上海青少年科學(xué)社的楊老師帶領(lǐng)同學(xué)們制作了對(duì)昆蟲(chóng)沒(méi)有較大傷害但能成功捕捉昆蟲(chóng)的捕蟲(chóng)器。自然界中有哪些天然的捕蟲(chóng)器?捕蟲(chóng)器的原理是什么?設(shè)計(jì)捕蟲(chóng)器的要點(diǎn)是什么?隨后,同學(xué)們根據(jù)想要捕捉的昆蟲(chóng)的習(xí)性、特點(diǎn)、愛(ài)好等特征進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和組內(nèi)分工,設(shè)計(jì)具有誘餌食品、視覺(jué)吸引、堅(jiān)固等特性的捕蟲(chóng)器,并選擇了最佳的方案以及合適的開(kāi)放性材料完成了捕蟲(chóng)器制作。

另一次動(dòng)手探究系列課程主題為《迷你凈水器DIY》,來(lái)自上海青少年科學(xué)社的沈老師圍繞“水的故事”展開(kāi),向同學(xué)們介紹了當(dāng)前水資源現(xiàn)況與水污染相關(guān)問(wèn)題,并引導(dǎo)同學(xué)們思考水污染的危害有哪些?如何將污水“洗干凈”?我們?nèi)粘:鹊淖詠?lái)水又是如何來(lái)的?通過(guò)層層遞進(jìn)地引入與思考,同學(xué)們對(duì)于水凈化原理及其步驟有了一定的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們還用廢棄的塑料瓶、砂石、紗布等生活中常見(jiàn)材料自制凈水器。通過(guò)親身體驗(yàn)凈水器的制作,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到制造干凈的、可安全飲用的水是件非常復(fù)雜的工作,因此更要節(jié)約每一滴水,愛(ài)護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境!

該“生態(tài)STEM”主題動(dòng)手探究系列課程包含情境引入、頭腦風(fēng)暴、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新探究以及發(fā)散思維五個(gè)板塊。新涇鎮(zhèn)未保站表示,接下來(lái)還將積極聯(lián)動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源開(kāi)展科普文化教育主題活動(dòng),為他們帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),創(chuàng)造多元豐富的社群感受。

(來(lái)源:上海長(zhǎng)寧)

(責(zé)編:唐小麗、軒召?gòu)?qiáng))

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