新年里傳來(lái)新喜訊，前不久，一份由100位上海青少年組成的“未來(lái)科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員名單公布了！這份名單由上海市教育委員會(huì)和世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)上海中心聯(lián)合發(fā)布，入選的學(xué)生是在全市范圍內(nèi)遴選出的具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛力的“未來(lái)科學(xué)家”！

令人欣喜的是，在2023年的100人名單中，虹口學(xué)子入選29人！入選學(xué)員總數(shù)列全市第一！那這些“未來(lái)科學(xué)家”是如何煉成的呢？

首先，我們來(lái)了解下什么是“未來(lái)科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃！

上榜學(xué)員們的科創(chuàng)經(jīng)歷、研究項(xiàng)目、科研潛質(zhì)等多個(gè)層面都經(jīng)過(guò)了世界頂尖科學(xué)家、青年科學(xué)家的審視。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些“未來(lái)科學(xué)家”中虹口學(xué)員的聲音吧！

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

徐圣桀

“科研是一種態(tài)度，也是一種了解世界的方法，希望未來(lái)能在生物化學(xué)領(lǐng)域有更深入研究，嘗試解決世界上尚未完全被理解的問(wèn)題，建立新的科學(xué)理論！”來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的徐圣桀一直以來(lái)都對(duì)科學(xué)和實(shí)驗(yàn)室充滿(mǎn)了熱情，這次她申報(bào)的主題是“降解調(diào)節(jié)器”。

“在合成生物學(xué)領(lǐng)域，增強(qiáng)基因表達(dá)能產(chǎn)生更多基因產(chǎn)物，如今比較常見(jiàn)的用來(lái)增強(qiáng)基因表達(dá)的方式是采用更強(qiáng)的啟動(dòng)子或核糖體結(jié)合位點(diǎn)(RBS)。然而，這種方法往往會(huì)增加底物的代謝壓力，導(dǎo)致不能達(dá)到增強(qiáng)基因表達(dá)的效果。所以，我的研究方向就是試圖通過(guò)mRNA上的降解調(diào)控RNA，也就是dtRNA來(lái)調(diào)節(jié)mRNA的降解速度。未來(lái)，這類(lèi)dtRNA可以帶給我們更多的幫助，比如為合成生物學(xué)領(lǐng)域提供新的工具箱，也有助于構(gòu)建日益復(fù)雜的合成生物學(xué)系統(tǒng)?！闭f(shuō)起自己的研究方向，徐同學(xué)滔滔不絕。對(duì)于在申報(bào)、初評(píng)、復(fù)評(píng)過(guò)程中，區(qū)青少中心朱皓斌老師給予的細(xì)致指導(dǎo)，她也感到很有安全感：“在入圍復(fù)評(píng)后，科技部朱老師就把復(fù)評(píng)時(shí)的具體安排和注意要點(diǎn)給到我，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，讓我在面對(duì)復(fù)評(píng)時(shí)能更從容、更有底氣?！?/p>

上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校

趙蘊(yùn)寧

冰箱是每個(gè)家庭都會(huì)有的家用電器，但冰箱內(nèi)儲(chǔ)存食物有沒(méi)有變質(zhì)、何時(shí)補(bǔ)貨，并不是每個(gè)家庭都能及時(shí)跟進(jìn)，稍一疏忽可能就發(fā)生食物放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)腐敗的問(wèn)題，上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的趙蘊(yùn)寧同學(xué)就提出了一個(gè)“智能冰箱管理系統(tǒng)”的選題。

“其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些智能冰箱，但我調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有能改變食物‘存而不管’這樣功能的冰箱，偶爾有極個(gè)別高端冰箱具備部分食品統(tǒng)計(jì)功能，但價(jià)格又高的離譜，所以我想研究一個(gè)通用于家用冰箱的低成本的智慧冰箱管理系統(tǒng)?！壁w同學(xué)設(shè)想，使用RFID芯片、壓力傳感器以及門(mén)限位開(kāi)關(guān)，自動(dòng)監(jiān)測(cè)冰箱開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)冰箱里面的食物品類(lèi)和重量，結(jié)合軟件編程和冰箱門(mén)上外置觸摸屏，判斷及主動(dòng)提醒冰箱內(nèi)食品存儲(chǔ)、剩余及臨近保質(zhì)期等情況，并可以根據(jù)剩余食品推薦需采購(gòu)的食材及鏈接采購(gòu)平臺(tái)以及推薦剩余食材的做菜菜譜等功能，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)冰箱中食材的智慧管理。

“在楊瀏老師的指導(dǎo)下，我確定了課題的研究思路，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)問(wèn)卷以及把生活中的問(wèn)題轉(zhuǎn)譯為清晰的研究目標(biāo)，復(fù)評(píng)時(shí)，評(píng)委老師提出的一些問(wèn)題也讓我接下來(lái)的研究思路和方法更加明確，今后，我一定會(huì)更加系統(tǒng)、精確的完成每一個(gè)課題?！痹趨^(qū)青少中心老師的幫助下，趙蘊(yùn)寧的科創(chuàng)之路更加堅(jiān)定了。

2023年“未來(lái)科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃入選學(xué)員總數(shù)全市第一，與虹口區(qū)青少年科創(chuàng)的濃厚氛圍也有著密切的聯(lián)系。近年來(lái)，虹口區(qū)持續(xù)推進(jìn)關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的“彩虹計(jì)劃”，其七大工程之一的“科學(xué)素養(yǎng)工程”，就以全面培養(yǎng)并激發(fā)青少年創(chuàng)新精神、提升青少年科學(xué)實(shí)踐能力、整合社會(huì)資源開(kāi)拓青少年科創(chuàng)實(shí)踐機(jī)會(huì)等為目標(biāo)，讓科學(xué)這個(gè)種子在學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程中，發(fā)芽成長(zhǎng)。

為了更好地讓學(xué)生抓住每一個(gè)展示自身能力的機(jī)會(huì)，在“未來(lái)科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃網(wǎng)站開(kāi)放后，區(qū)青少中心積極行動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)那些有著科創(chuàng)熱情的學(xué)生及時(shí)申報(bào)，同時(shí)，在申報(bào)過(guò)程中也及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)學(xué)生們有困惑的環(huán)節(jié)進(jìn)行解答，最終共有93名學(xué)員參加了市級(jí)評(píng)選，虹口學(xué)子的申報(bào)內(nèi)容也很多元，覆蓋了生物、物力、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及人工智能等多個(gè)領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了虹口區(qū)“彩虹計(jì)劃——科學(xué)素養(yǎng)工程”的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

當(dāng)然，這29位虹口學(xué)子能成功入選，除了虹口創(chuàng)造的科普環(huán)境，學(xué)生本人的努力和堅(jiān)持也是非常重要的。區(qū)青少中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)，除了對(duì)入選學(xué)員進(jìn)行建檔跟進(jìn)外，還會(huì)持續(xù)開(kāi)拓各方資源，進(jìn)一步鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)青少年更多地參與到科學(xué)實(shí)踐中去，培養(yǎng)好同學(xué)們的科學(xué)信念，激發(fā)出同學(xué)們的科創(chuàng)潛力，也期待能有更多的虹口學(xué)子，在未來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域綻放光彩！

（來(lái)源：上海虹口）

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