網(wǎng)課期間怎么選擇電子設(shè)備和投影儀?專家教你這樣保護“心靈的窗戶”
受新冠肺炎疫情影響,各高校、中小學(xué)都采取了網(wǎng)絡(luò)方式授課,長時間使用電子產(chǎn)品難免導(dǎo)致孩子用眼疲勞。如何在利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)的同時,保護眼睛免受傷害呢?為此,上海崇明石榴籽公益發(fā)展中心特邀同濟大學(xué)附屬同濟醫(yī)院眼科主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師畢燕龍教授和同濟大學(xué)近視防控宣講團成員邵玉婷博士研究生,通過視頻向大家介紹疫情期間學(xué)生們?nèi)绾慰茖W(xué)用眼、防控近視。
戶外時間減少,多望向窗外
研究表明,戶外活動減少是近視發(fā)生發(fā)展的誘因。戶外活動的關(guān)鍵在于讓眼部接受戶外所有的環(huán)境(自然光線、不同遠近和不同顏色物體等)對視覺的刺激。在空氣質(zhì)量良好的前提下,家長不妨打開窗,和孩子一起望向窗外遠處,或在陽臺上曬太陽、在院子里運動等,都能達到“增加戶外活動”的要求,從而預(yù)防近視。
避免長時間近處用眼,警惕假性近視
青少年近視發(fā)展的原因主要是由環(huán)境因素造成的。對于青少年而言,眼部仍處于發(fā)育狀態(tài),長期看近處物體,會導(dǎo)致睫狀肌一直處于收縮狀態(tài)而麻痹,并造成假性近視。如果不及時糾正生活習(xí)慣,很可能發(fā)展為真性近視。特殊時期,家長應(yīng)該對孩子使用電子產(chǎn)品加以監(jiān)督與良性誘導(dǎo)。如果孩子出現(xiàn)視物不清、模糊等現(xiàn)象,務(wù)必讓他們的眼部充分休息并做好防護措施,必要時候前往醫(yī)院進行散瞳驗光。
不可濫用低濃度阿托品
目前低濃度阿托品,即0.01%的阿托品眼藥水已經(jīng)是國際公認的能有效延緩近視發(fā)展的藥品,但是它的作用機制依然未知,目前的觀點是,其通過抑制M受體,增加眼部血流,改善眼部供氧。但是目前,國內(nèi)臨床上還沒有0.01%阿托品滴眼液成品藥,該種藥品需要境外購買或者醫(yī)院自行配制。它相較于高濃度的阿托品,瞳孔散大、面部潮熱、口干等副作用更輕微。如果需要購買,一定要前往具有配制能力的醫(yī)院,讓醫(yī)生檢查后開具處方獲取。
挑選屏蔽力度適宜的防藍光眼鏡
藍光既能維持人體正常晝夜節(jié)律,還能通過刺激視桿細胞,產(chǎn)生人體夜視力。但是,長期接觸高能短波藍光可能造成眼睛酸痛、干癢、視疲勞,甚至頭痛、情緒煩躁等以視覺癥狀為主的一系列表現(xiàn),統(tǒng)稱為“視頻終端綜合征”。
目前,防藍光眼鏡主要采用廣譜藍光遮擋的方法,遮擋的力度參差不齊。無選擇性遮擋藍光的鏡片顏色較黃,長期佩戴容易造成色覺偏差,嚴(yán)重時可影響人體固有的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)。根據(jù)此前研究表明:普通人群可以選擇屏蔽30% 以上的防藍光護目鏡,對色彩辨識能力要求較高且需要改善視疲勞癥狀的人群,可以選擇屏蔽20%的防藍光護目鏡,兼顧其保護作用及對色覺的影響。
細心挑選電子設(shè)備,投影儀使用有前提
質(zhì)量較好的電子產(chǎn)品會根據(jù)環(huán)境自動調(diào)節(jié)亮度,過亮、過暗均會造成視覺疲勞。在使用無自動調(diào)節(jié)亮度功能的電子產(chǎn)品時,建議將亮度調(diào)節(jié)為30%~ 40%。設(shè)備的分辨率越高,影像越清晰,更有益眼部健康。注意,質(zhì)量較差的電子產(chǎn)品屏幕會不斷閃爍,出現(xiàn)明顯跳動的“花點”,即頻閃效應(yīng),頻閃過多也會造成視覺疲勞、偏頭痛。
需要提醒的是,有些家長認為投影儀對眼部的損傷較小。從光的成像原理來說,投影儀是將畫面投射在墻上或屏幕上,光線經(jīng)過漫反射后再進入人眼,相較于其他電子產(chǎn)品屏幕的直射光源而言更為柔和,理論上對眼部傷害的確更小。但是應(yīng)從實際出發(fā),不可一概而論。如果孩子需要一邊動手一邊動筆,選擇投影儀則有些不切實際,家長應(yīng)根據(jù)網(wǎng)課的具體形式來選擇學(xué)習(xí)媒介。有條件的家庭可以使用投影儀來觀看視頻、動畫或聽報告等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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