“雙減”政策出臺后，如何搭建校外實踐活動平臺，引導青少年在周末走出課堂體驗豐富的課外生活，成為社會各界關(guān)注的熱點。

楊浦四平社區(qū)的這群孩子就體驗到了新樂趣！

10月30日上午9點半，由四平路街道新時代文明實踐分中心、四平·同濟青年中心、同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院研究生第11、12黨支部共同舉辦的“博覽眾長，剛?cè)嵯酀�”——美育進社區(qū)的系列活動正式啟動。在同濟綠園小區(qū)的居委活動室內(nèi)，社區(qū)孩子們齊聚一堂，嘗試起了一種新體驗——流體畫。

別人畫畫都是用畫筆，而流體畫只需一杯顏料、一塊畫布�，F(xiàn)場，孩子們先隨心選擇幾種顏料，將它們混在同一個杯子里，細細調(diào)和后，再將顏料倒在畫布上。通過左右傾斜、翻轉(zhuǎn)畫布，使顏料流動，充盈畫布的每一個角落。只要孩子對顏色敏感，富有想象力，就可以畫出獨一無二的作品。小畫家們有的繞圈轉(zhuǎn)畫布 ，有的用塑料小刀涂抹，還有的用上了吸管，以吹出精細的紋理。

韓欣辰小朋友是第一次參加社區(qū)活動，沒想到這么有趣：“平時上課都是用筆畫在紙上，但是流體畫卻可以吹，還可以翻來翻去。我感覺它這樣很有趣，而且畫出來特別好看�！�

孩子們體會到創(chuàng)作的樂趣，而在一旁引導教學的小老師們同樣收獲頗豐。他們是來自同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院的研究生，長期學習藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)知識。他們表示，大家的創(chuàng)作水平，遠比自己之前想象的高。原來，充滿童真的眼睛，有時能發(fā)現(xiàn)不同的色彩之美。

汪方心怡就是一名同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院研究生，她說，每個人的思維方式都是不一樣的，哪怕沒有太多藝術(shù)經(jīng)驗，孩子的審美眼光也有獨到之處�！拔覀儺嫷枚嗔耍�很容易思維固化，或者形成了自己的作畫習慣�？墒呛⒆觽儾煌�，他們有自己鮮活的想法，有與眾不同的靈感，會給我們不一樣的啟發(fā)�！�

除了流體畫創(chuàng)作外，活動現(xiàn)場還舉辦了一場微型美術(shù)展，供社區(qū)居民參觀。據(jù)悉，該畫展是同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院學生黨委副書記方勤老師帶領(lǐng)學生們，在短短不到一周的時間里精心布置而成，將自然之美與專業(yè)視角下的美學創(chuàng)新創(chuàng)作充分融合，用青年師生力量參與社區(qū)營造和“青春社區(qū)”建設(shè)。目前，共有16幅由同濟大學學生創(chuàng)作完成的藝術(shù)作品陳列其中，抽象卻美感十足。

記者獲悉，該微型美術(shù)展將持續(xù)兩周，藝術(shù)作品內(nèi)容多樣，包括油畫、版畫、剪紙和藍染等多元美學藝術(shù)形式，可以讓小區(qū)居民不出小區(qū)就能有藝術(shù)鑒賞的場所。

自從多年前，四平路街道與同濟大學啟動黨建聯(lián)建，四平社區(qū)就逐漸從創(chuàng)新末端轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新源頭。如今，雙方頻頻合作，實現(xiàn)了從人才資源，到空間資源的共享，收獲雙贏。同濟綠園黨總支書記、居委會主任表示：“同濟大學的師生能為我們社區(qū)帶來優(yōu)質(zhì)的教學資源，實現(xiàn)高校資源下沉，讓我們的居民在社區(qū)里就能接受藝術(shù)熏陶，也讓社區(qū)煥然新生。而作為社區(qū)，我們能提供的是一個場地，歡迎同濟師生們走出校園來到社區(qū)，有一個展示自我的平臺�！�

作為2021年上海城市空藝術(shù)季節(jié)的主要展場之一，今年，四平路街道因地制宜，積極地打造“15分鐘社區(qū)生活圈”，向社區(qū)居民生動演繹了“生活+藝術(shù)”融入社區(qū)空間更新的人文關(guān)懷和創(chuàng)意設(shè)計。四平路街道黨工委書記、人大工委主任杜娟表示，本次“美育進社區(qū)”系列活動，不僅搭建了青少年參與社區(qū)實踐活動的平臺，積極培育了居民參與治理的意識，更進一步推動了四平和同濟之間的共建共享、融合發(fā)展，助力了楊浦“四高”城區(qū)和“精品四平、睦鄰家園”建設(shè)，廣泛傳播了美育精神，充分踐行了“人民城市人民建、人民城市為人民”理念。

四平路街道是一個“煙火氣”和“創(chuàng)新源”并存的老城區(qū)。用黨建帶動團建，用美育煥活鄰里，用藝術(shù)點睛社區(qū)……本次“美育進社區(qū)”系列活動的嘗試，也是四平路街道與同濟大學合作共建的又一生動注解，助力“15分鐘社區(qū)生活圈”不斷完善。 

（來源：上海楊浦）

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