張牙舞爪的龍身3D玉璽、結(jié)合十二生肖與姓氏制成的創(chuàng)意書簽、以中國(guó)山水畫為背景創(chuàng)作的海上絲綢之路數(shù)字插畫……最近，來自長(zhǎng)三角地區(qū)15所職校的30多位學(xué)生齊聚長(zhǎng)寧比武。

上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校徐威的《玉璽與龍》

上海市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校陳文馨的《創(chuàng)意書簽》

中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校周伽華的《海上絲綢之路》

前不久，第一屆“藝往職前”長(zhǎng)三角地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校之?dāng)?shù)字藝術(shù)之星訓(xùn)練營(yíng)在上海市現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校安龍校區(qū)舉辦。期間開設(shè)了敦煌色彩、仿宋點(diǎn)茶、首飾編制、風(fēng)箏制作等課程，讓學(xué)生在成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、繼承者的同時(shí)變成傳播者。經(jīng)過訓(xùn)練營(yíng)6天的磨練，學(xué)生運(yùn)用自己的才智和五彩畫筆設(shè)計(jì)出豐富多樣的主題作品。

學(xué)生們的作品形式豐富多樣，有數(shù)字雕刻、插畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品等，從多層面展示了中華民族傳統(tǒng)文化與當(dāng)代流行元素相結(jié)合設(shè)計(jì)理念。比如《海上絲綢之路》意在表示古有絲綢之路，今有一代一路，這些美好的寓意著數(shù)字技術(shù)下煥發(fā)出新生；《玉璽與龍》則結(jié)合數(shù)字雕刻技術(shù)，賦予玉璽新的面貌，展現(xiàn)中華民族的精神與活力。參與的學(xué)生也紛紛表示這些課程開拓了自己的視野，提升了動(dòng)手實(shí)踐和審美能力，增加了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

目前，職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型和重大機(jī)遇，藝術(shù)類人才培養(yǎng)模式亟需更新迭代適應(yīng)市場(chǎng)需求，在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校吳凱校長(zhǎng)的精心策劃和協(xié)調(diào)下，第一屆長(zhǎng)三角地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)之星訓(xùn)練營(yíng)應(yīng)時(shí)而生。主辦方表示，長(zhǎng)三角數(shù)字藝術(shù)訓(xùn)練營(yíng)是數(shù)字藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域課程在校外得到拓展，并產(chǎn)生良好的宣傳推廣和資源整合的效果，為計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)工作做了有益的嘗試。活動(dòng)既為校企合作、校校合作提供了實(shí)踐案列，也為第二屆訓(xùn)練營(yíng)奠定了基礎(chǔ)和課程模式。（來源：上海長(zhǎng)寧）

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