喀什六中深入實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和能力素質(zhì)提升，充分借助對(duì)口援疆優(yōu)勢(shì)，與上海師范大學(xué)簽訂幫扶協(xié)議，從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面為學(xué)校開展有效指導(dǎo)。切實(shí)發(fā)揮援疆名師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，已成功舉辦6屆“玉蘭工程”教育科研交流活動(dòng)，開展學(xué)科主題教研活動(dòng)136場(chǎng)次，申報(bào)各類課題34個(gè)。每年選派60余名管理、教學(xué)骨干赴滬參加培訓(xùn)。上海援疆教師“一對(duì)一”帶教六中教師，深入課堂為教學(xué)精準(zhǔn)把脈，從備課、上課、寫教育論文、做科研課題等方面精準(zhǔn)指導(dǎo)，基本實(shí)現(xiàn)教師“教育觀念有轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有變化，業(yè)務(wù)能力有提升”的目標(biāo)，助力學(xué)校從輸血到造血，打造一支“帶不走”的教師隊(duì)伍，喀什六中教育教學(xué)質(zhì)量和綜合育人能力顯著提升，2024年高考本科上線率達(dá)76%，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

喀什六中堅(jiān)持在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷和品德修養(yǎng)上下功夫，發(fā)揮思政教育課堂主渠道作用，以高度的政治責(zé)任感抓實(shí)學(xué)生思想政治教育，設(shè)置“首課三分鐘”，每周兩課時(shí)專題教育，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、公民意識(shí)教育。持續(xù)提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育質(zhì)量，著力推進(jìn)師生普通話達(dá)標(biāo)，積極組織學(xué)生參加普通話考級(jí)。推進(jìn)書法進(jìn)課表，提升學(xué)生寫規(guī)范漢字的能力水平，增進(jìn)各族師生文化認(rèn)同。開展“行走中的思政課”教育實(shí)踐活動(dòng)，充分用好地區(qū)博物館、百年喀什館等“大思政課”教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)師生參學(xué)全覆蓋。借助上海教育援疆優(yōu)勢(shì)資源，推進(jìn)京劇、昆曲、剪紙、書畫攝影展等高雅藝術(shù)進(jìn)校園，組織學(xué)生赴西安、上海、北京等地開展“山海同心 滬喀同行”研學(xué)實(shí)踐交流，提升校園文化育人效果，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

喀什六中堅(jiān)持五育并舉融合育人，大力實(shí)施德育鑄魂、智育固本、體育健體、美育浸潤(rùn)、勞育淬煉“五大行動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以足球運(yùn)動(dòng)特色教育為抓手，以全國(guó)足球特色學(xué)校、自治區(qū)足球示范學(xué)校為依托，以地區(qū)體教融合青少年足球訓(xùn)練中心為載體，今年9月，面向全疆招收50名高一足球特長(zhǎng)生，面向全地區(qū)招收30名初一足球特長(zhǎng)生。強(qiáng)化校園足球文化推廣普及，完善課程教學(xué)，組建班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)，組織各類足球賽事，努力提升球隊(duì)水平，打造“足球場(chǎng)地資源優(yōu)良、足球教師隊(duì)伍精湛、組織管理制度健全、校園足球氛圍濃厚、體訓(xùn)建設(shè)效果顯著”的校園足球品牌，形成了“足球引領(lǐng)、以體育人”的良好體育氛圍，為學(xué)校辦好優(yōu)質(zhì)教育提供了新引擎。