教育部調(diào)研長寧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作
全區(qū)106個(gè)教育單位全部開通校級數(shù)字基座;所有學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)常用應(yīng)用接入;數(shù)據(jù)聯(lián)通,使校內(nèi)數(shù)據(jù)及應(yīng)用一體化,實(shí)現(xiàn)因材施教……今天(2月21日),教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華一行實(shí)地走訪上海市婁山中學(xué),調(diào)研長寧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。
婁山中學(xué)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的校園環(huán)境不僅是安全的,也是生機(jī)勃勃的。在婁山中學(xué),50多種植物旁邊分別都有一個(gè)二維碼,這是師生們?yōu)檫@些植物設(shè)計(jì)的專屬“名片”。只要拿起手機(jī)掃描二維碼,關(guān)于對應(yīng)植物的所有信息,如名稱、屬性、特點(diǎn)等就會立刻呈現(xiàn)在眼前。
打開手機(jī),婁山中學(xué)的老師們可以在“校信”上查看學(xué)校的通知公告、自己的日程安排,以及一些常用應(yīng)用的入口……而校長還能隨時(shí)隨地通過“校信”看到學(xué)校在各個(gè)數(shù)字化維度上的建設(shè)水平,了解學(xué)校在學(xué)生五育發(fā)展、課后服務(wù)、教師隊(duì)伍建設(shè)等專項(xiàng)建設(shè)方面的發(fā)展情況。
在一樓預(yù)備4班的教室內(nèi),英語老師正在上一節(jié)AI英語聽說課。
在以往的英語聽說教學(xué)中,老師們最頭疼的就是如何讓每一位學(xué)生都積極開口?,F(xiàn)在,每位學(xué)生手里都拿著一臺智能語音答題器,當(dāng)學(xué)生在課堂活動中進(jìn)行口語訓(xùn)練時(shí),答題器可以實(shí)時(shí)精準(zhǔn)采集到每一位學(xué)生的語音信息,學(xué)生能通過答題器參與搶答,活躍課堂氛圍。當(dāng)一個(gè)練習(xí)活動結(jié)束后,還會實(shí)時(shí)顯示學(xué)情數(shù)據(jù),幫助老師及時(shí)掌握學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)進(jìn)展。
婁山中學(xué)的操場上,學(xué)生們正在上體育課。操場的大屏幕上,顯示著每個(gè)孩子的心率強(qiáng)度,當(dāng)某一個(gè)孩子的心率過快時(shí),屬于他的那塊屏幕就會變成紅色。每個(gè)學(xué)生手上佩戴的智能手環(huán)設(shè)備,可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生課堂心率等運(yùn)動強(qiáng)度指征,并將采集到的體育數(shù)據(jù)匯入基座。在數(shù)字基座上,學(xué)校會綜合學(xué)生身體健康的各方面數(shù)據(jù),通過一定算法進(jìn)行跨庫數(shù)據(jù)加工,為每位學(xué)生量身打造個(gè)性化運(yùn)動處方,促進(jìn)學(xué)生健康成長。相關(guān)信息與“隨申辦”數(shù)據(jù)相連,家長可通過“隨申辦”長寧旗艦店便捷查詢。
婁山中學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型只是長寧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的一個(gè)縮影。如今,長寧教育從信息化走向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提倡活力教育,激發(fā)學(xué)生的潛力,讓每一個(gè)學(xué)生自由、全面地發(fā)展,希望通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型來助力每一個(gè)孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。未來,長寧教育將堅(jiān)持以數(shù)字基座建設(shè)引領(lǐng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路,最終形成一個(gè)驅(qū)動教育更為公平、更有質(zhì)量發(fā)展的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)。讓數(shù)字化成為教育變革的內(nèi)生動力,激發(fā)師生的創(chuàng)造性,同時(shí)也為區(qū)域教育改革輸送源源不斷的活力,讓教與學(xué)更富生命力。
參觀結(jié)束后,教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華一行與市教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、長寧區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、長寧區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、長寧區(qū)部分中小學(xué)校長進(jìn)行了座談。
(來源:上海長寧)
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