什么才是“中國(guó)式現(xiàn)代化”？這與我們高中生的關(guān)聯(lián)度大嗎？

11月23日，寶山區(qū)教育工作黨委書(shū)記沈杰面向行知中學(xué)的學(xué)生代表們宣講黨的二十大精神，以“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”為題，勉勵(lì)高中生堅(jiān)定理想信仰、扎實(shí)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)，立足新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命、奮進(jìn)新征程！

寶山區(qū)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記代表、思政教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表們，作為黨的二十大精神宣講員全程參與?；顒?dòng)由寶山區(qū)教育工作黨委副書(shū)記朱英主持。

在首場(chǎng)進(jìn)學(xué)校宣講中，通過(guò)沈杰的講述，學(xué)生們抽離小我，全身心浸潤(rùn)到黨和國(guó)家的宏大敘事中，通過(guò)對(duì)祖國(guó)發(fā)展的回望、與西方發(fā)展的比較，了解中國(guó)式現(xiàn)代化新道路是中國(guó)智慧、中國(guó)方案的集中體現(xiàn)，也是人類(lèi)文明發(fā)展的新形態(tài)和新樣式。

課堂上，沈杰與學(xué)生們共同展望2035——本世紀(jì)中葉的中國(guó)是什么模樣、家鄉(xiāng)寶山是什么模樣等問(wèn)題引發(fā)了大家的熱烈討論。

“2035年，我可能又回到行知中學(xué)，成為一名理科教師，培育祖國(guó)英才。”行知中學(xué)高二學(xué)生譚哲學(xué)想成為一名人民教師，更想回到母校教書(shū)育人。

陳遠(yuǎn)卓的夢(mèng)想就是想成為一名科研人員，奉獻(xiàn)自己的力量，建設(shè)好家園。

陳睿瑜同學(xué)還發(fā)表了對(duì)未來(lái)的暢想：到本世紀(jì)中葉，寶山可能已經(jīng)發(fā)展成為科技水平極高的科創(chuàng)之城。

“到2035年，甚至到本世紀(jì)中葉，你們已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，三十而立的你們更加自信,更加陽(yáng)光，更加敢作敢當(dāng)，你們可能是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)最自信的一代！”沈杰告訴學(xué)生們，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出，十年來(lái)，我們完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。

圍繞沈杰書(shū)記微宣講提到的“中國(guó)式現(xiàn)代化”，行知中學(xué)仙慧麗老師聚焦其內(nèi)涵發(fā)展變化開(kāi)展了題為“貢獻(xiàn)青春力量 譜寫(xiě)華麗篇章”的時(shí)事評(píng)述課，讓學(xué)生通過(guò)進(jìn)一步探究、分析中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征，辯證把握中國(guó)式現(xiàn)代化的意蘊(yùn)，從而積極主動(dòng)貢獻(xiàn)青春力量，實(shí)現(xiàn)自己與中國(guó)式現(xiàn)代化的“雙向奔赴”。

現(xiàn)場(chǎng)參與的基層宣講員們也表示收獲滿(mǎn)載，寶山中學(xué)黨支部書(shū)記吳衛(wèi)忠說(shuō)：“我所在的宣講組都是學(xué)校黨組織書(shū)記，前期在一起備課磨課，上周還進(jìn)行了試講，隨后通過(guò)線(xiàn)上會(huì)議討論修改。下周，進(jìn)學(xué)校的宣講也就要全面啟動(dòng)了！”

寶山區(qū)教育工作黨委高度重視黨的二十大精神宣講工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校黨組織書(shū)記、道德與法治教師、“青語(yǔ)”宣講隊(duì)、“紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)”力量，形成大備課組、大教研組；目前已經(jīng)完成十個(gè)專(zhuān)題的宣講提綱，著力打造一批“微黨課”“微團(tuán)課”“微隊(duì)課”。讓不同教師形成備課、宣講合力，嘗試用藝術(shù)化、情感化的方式推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。

前期，教育系統(tǒng)宣講隊(duì)分組開(kāi)展討論、備課、磨課及試講等工作。

寶山區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記沈偉為基層宣講員們頒發(fā)聘書(shū)。

這兩堂微課，正是寶山區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神宣講學(xué)校和課堂的一個(gè)縮影。后續(xù)，寶山教育將積極探索把黨的二十大精神有機(jī)融入教育教學(xué)，通過(guò)聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化這一主題，講好中國(guó)發(fā)展的故事，讓二十大精神走入學(xué)校課堂，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。

（來(lái)源：寶山教育）

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