“哪些是干垃圾？哪些是濕垃圾？為什么垃圾需要分類？”

近日，曹楊新村第六幼兒園大班的小朋友們迎來(lái)了一群特殊的老師，他們是來(lái)自曹楊新村街道綜合行政執(zhí)法隊(duì)的隊(duì)員們。

為了探索城管法制宣傳進(jìn)校園工作新模式，在總結(jié)前期中學(xué)生少年監(jiān)督員成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，曹楊新村街道綜合行政執(zhí)法隊(duì)嘗試將環(huán)境文明知識(shí)帶進(jìn)幼兒園低齡兒童身邊，引導(dǎo)小朋友學(xué)好生活垃圾分類等知識(shí)。“我們希望小朋友們能通過(guò)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐而影響家庭成員共同提升文明素質(zhì)，潛移默化助力創(chuàng)建文明城區(qū)?！辈軛钚麓褰值谰C合行政執(zhí)法隊(duì)工作人員告訴記者。

在幼兒園的少兒階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣、樹(shù)立正確意識(shí)的首個(gè)關(guān)鍵階段。課堂上，執(zhí)法隊(duì)員針對(duì)小朋友的認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)色彩豐富的課件、生動(dòng)的小故事、通俗易懂的講解，幫助小朋友明白垃圾為何要分類、垃圾分幾類、垃圾如何分類。對(duì)于小朋友提出的垃圾如何分類、廢舊物品如何回收等各式各樣的問(wèn)題，執(zhí)法隊(duì)員都非常耐心地給予解答。

孩子們正在認(rèn)真聽(tīng)講

為了讓小朋友擁有更強(qiáng)的擴(kuò)散性思維，隊(duì)員們通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)形式，讓小朋友們聯(lián)系自身生活實(shí)際，辨別出不同垃圾應(yīng)該如何分類，并能說(shuō)出垃圾不分類的一些危害，執(zhí)法隊(duì)員稍加引導(dǎo)就收到了孩子們的踴躍發(fā)言。隨后，通過(guò)小游戲、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式，讓他們繼續(xù)加深了對(duì)垃圾分類知識(shí)的印象。

此外，執(zhí)法隊(duì)員們還從小朋友的日常生活入手，引導(dǎo)思考看到家長(zhǎng)在廚房未正確垃圾分類該怎么做，去菜場(chǎng)、商場(chǎng)購(gòu)物能有哪些節(jié)約環(huán)保的方法，看到長(zhǎng)輩在商場(chǎng)、餐廳有不文明行為該怎么勸阻。希望小朋友在今后的生活中，通過(guò)童言童語(yǔ)實(shí)現(xiàn)小手牽大手共創(chuàng)文明環(huán)境。孩子們?cè)诼?tīng)了“老師”們的講解后，大家紛紛表示要從自己做起，化身環(huán)保小衛(wèi)士，做好垃圾分類，保護(hù)城市生活環(huán)境。

孩子們參與垃圾分類的游戲

本次進(jìn)校園是小手大手共創(chuàng)文明環(huán)境活動(dòng)的一個(gè)開(kāi)端。接下來(lái)，曹楊新村街道綜合行政執(zhí)法隊(duì)將走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)更多的小學(xué)和幼兒園，將校園作為城管執(zhí)法部門聯(lián)結(jié)居民家庭提升整體文明素質(zhì)的紐帶。下一步，執(zhí)法隊(duì)將準(zhǔn)備更豐富的講解知識(shí)、更多元的活動(dòng)形式，推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)校園學(xué)生“以小帶大”，共創(chuàng)美麗家園。

正在垃圾分類的小朋友

（來(lái)源：上海普陀）

分享讓更多人看到