松江區(qū)民樂學(xué)校初三（3）的教室里，多了根“自拍桿”�；瘜W(xué)老師吳明把自己的手機架在自拍桿上，使用線上直播的方式直播化學(xué)課。初三（3）班因疫情防控有16位學(xué)生居家隔離，通過互聯(lián)網(wǎng)，在家同樣接受老師直播課的同步在線學(xué)習(xí)。

　　近期上海排查涉及不少學(xué)校。上海中小學(xué)嚴(yán)格落實疫情防控要求，在有序安排在校學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，安排教師妥善做好在線教育教學(xué)，加強對無法到校學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛。同學(xué)們?yōu)楦綦x中的小伙伴加油鼓勁。隔離中，屏幕前的孩子居家不停學(xué)，隔離不隔愛。

　　【“直播課堂”同步體驗】

　　面對疫情下部分學(xué)生無法到校的特殊情況，如何實現(xiàn)線上、線下教學(xué)融合，不停課、不停學(xué)？民樂學(xué)校課程教學(xué)處主任、初三化學(xué)老師吳明想到了平時拍攝實驗微課用的神器——“自拍桿”，外加老師的個人手機，嘗試在班級里使用線上直播方式，將同步教學(xué)傳遞給居家在線學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　民樂學(xué)校校長謝紅新說，這一線上、線下“同步、同享、同質(zhì)”的課堂教學(xué)形式，所需設(shè)備簡單，操作便捷，不僅沒給教師增添過多的負(fù)擔(dān)，還能讓不到校、居家學(xué)習(xí)的學(xué)生也能同步調(diào)、同進(jìn)度學(xué)習(xí)。在“直播課堂”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，居家學(xué)生的學(xué)習(xí)不受太大影響。

　　嘗試成功后，學(xué)校立刻加急購置了一批自拍桿，做到全校48個教學(xué)班級里“一班一桿”，并布置各教研組開展以“優(yōu)化線上線下教學(xué)融合 抓穩(wěn)落實課堂教學(xué)質(zhì)效”為主題的校本研修活動，持續(xù)迭代優(yōu)化“直播課堂”教學(xué)。

　　學(xué)生收看直播課，師生互動怎樣解決？回家作業(yè)，誰來批改？學(xué)校還要求課堂直播教學(xué)要做到“備課有預(yù)設(shè)、過程有互動、提問有反饋、作業(yè)有分層”。針對作業(yè)，老師做到在線發(fā)布、提交、全批全改、及時反饋，切實解決了作業(yè)問題。憑借“信息化標(biāo)桿�！苯ㄔO(shè)實現(xiàn)的全覆蓋wifi網(wǎng)絡(luò)等，老師通過信息技術(shù)賦能線上、線下融合教學(xué)，讓每個居家學(xué)習(xí)的孩子都能得到同步課堂體驗。

　　“娃不能上學(xué)了，心情低落怎么辦？”“線上學(xué)習(xí)，自主性不夠怎么辦？”……面對可能出現(xiàn)的焦慮情緒，學(xué)校第一時間組織開展居家心理調(diào)適線上家長會，開通心理疏導(dǎo)熱線，由專兼職心理教師介入心理安撫。依托全員導(dǎo)師、班主任開展面向居家同學(xué)的針對性心理干預(yù)，在課后、午休時間利用“自拍桿”直播互動形式，了解學(xué)生的居家生活、學(xué)習(xí)動態(tài)，積極調(diào)適學(xué)生心理。

　　為了更好配合線上、線下教學(xué)融合，保障居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，居家隔離中的黨員教師自發(fā)組織居家防疫志愿先鋒隊，資深班主任高秋歡第一時間建立社區(qū)居家防疫學(xué)習(xí)群，為居家隔離的學(xué)生們加油鼓勁，線上答疑解惑。

　　【自制小視頻為同伴加油】

　　3月3日，格致初級中學(xué)接相關(guān)部門通知，學(xué)校某班小蘇（化名）同學(xué)是“密接”，全體同學(xué)需要隔離：14天的隔離有的在家里，有的在酒店。為了不讓小蘇有壓力、有負(fù)擔(dān)，在班主任和家長的支持下，他們做了一段視頻，為自己的同學(xué)加油。同學(xué)們說，不能讓這件事在小蘇同學(xué)心里留下陰影——因為成為“密接”是偶然的，不必感到內(nèi)疚和自責(zé)。

　　視頻中，同學(xué)們送上祝福：“如約而至的不僅有春天，還有平安歸來的你”、“這次特別的經(jīng)歷會讓我們變得更加健康和勇敢”、“我們是一家人，我們永遠(yuǎn)是你堅強的后盾”、“期待兩個星期后與你在校園再次相見！”

　　這個班級的孩子們還收到來自學(xué)校的一封信，校長、老師們這樣寫道：“3月3日你們是最晚核酸檢測的班級，也是最有凝聚力的中隊，一直等到19時后，你們才一一離�！�…14天不長又長，從老師那里知道你們的情況，看見你們網(wǎng)上學(xué)習(xí)互助合作，合理安排每一天的生活，為你們點贊，為你們自豪。突發(fā)的疫情打亂了我們的生活，但也讓我們思考面對突發(fā)事件我們的應(yīng)對能力、我們的自主管理。同學(xué)們，14歲的你們是成長的歲月，是青春的美好時光，望你們在這次突發(fā)危機中成長，更能懂得他人的關(guān)愛、社會的溫暖，更能明白自己的責(zé)任、自己的目標(biāo)，長大的你們要用堅持、努力、奮斗書寫無悔的青春……網(wǎng)課上你們的每一張笑臉，讓在校的每一位老師和同學(xué)看到了你們的陽光朝氣和堅守，隔屏相望，共克時艱。”

　　現(xiàn)在，這個年級組正在籌備下下周小蘇和該班同學(xué)歸來時的歡迎儀式。

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