圖說：西南位育中學(xué) 上海市教委供圖（下同）

　　“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”“原來紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”……下午4點，零陵中學(xué)的校園里飄出稚嫩而婉轉(zhuǎn)的昆曲唱腔，同學(xué)們在上海昆劇院老師的帶領(lǐng)下，從唱、念、做、打四項基本功學(xué)起，領(lǐng)悟昆曲的正確入門路徑。

　　記者從徐匯區(qū)了解到，越來越多的孩子們正加入這支傳統(tǒng)文化傳習(xí)的隊伍，在課后服務(wù)時間，千年妙韻在晚霞映襯下散發(fā)出迷人的光芒。

　　徐匯各校在課后服務(wù)內(nèi)容上下足“繡花”功夫，積極加強與上海京劇院、滬劇院、越劇院、音樂學(xué)院等市級文化院團合作，請文藝“大咖”走進校園開設(shè)觀服裝、聽曲調(diào)、賞唱詞、品情感等藝術(shù)類項目。

　　圖說：零陵中學(xué)

　　昆曲里優(yōu)美的唱詞、精湛的動作、精巧的服飾等都讓零陵中學(xué)的同學(xué)們?yōu)橹�著迷，小小年紀的她們在上海昆劇院老師手把手的教授下，雅致莞爾，舉手投足之間，細細訴說著中國戲曲的淵源流傳。除了課后服務(wù)時段的學(xué)習(xí)，學(xué)校還引入系列昆曲講座，讓同學(xué)們更深入地了解昆曲六百多年的發(fā)展歷史，感受傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力、傳播途徑及歷史地位，為學(xué)生打開了探索戲曲之美的大門。

　　如今，昆曲社團也逐步成為零陵中學(xué)品牌社團。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目昆曲代表性傳承人梁谷音老師曾來到學(xué)校觀摩了同學(xué)們表演《長生殿·驚變》，并示范表演昆曲代表作《牡丹亭·尋夢》，讓學(xué)生更加近距離地感受昆曲唱腔的華麗與身段的講究，體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的不易。

　　西南位育中學(xué)則引進上海越劇院專業(yè)資源，組建越劇社團，今年起將越劇學(xué)習(xí)融入課后服務(wù)時段，以學(xué)生們喜聞樂見的方式推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出一群小戲迷。

　　圖說：上實附小

　　課后服務(wù)時段，同學(xué)們沉浸在這份濃厚的文化氛圍里，舉手投足，一靜一動間，都是風(fēng)雅古韻。一個唱段演繹完畢后，越劇院的老師都會悉心指點同學(xué)們的唱腔，包括起聲的咬字、字中的發(fā)音、轉(zhuǎn)音的音律等。老師們還精心設(shè)計聲樂專項、形體專項和舞臺表演內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深地體驗越劇表演中的唱、念、做、打。同學(xué)們在系統(tǒng)的口型肌肉訓(xùn)練和聲母、韻母的發(fā)音訓(xùn)練中，學(xué)會了胸腹式、聞花式等呼吸方法，在一句句、一遍遍的反復(fù)練唱中，揣摩越劇唱腔的發(fā)音及咬字特點，攻克了最難入手的唱念部分，還通過站姿、臺步、身段動作等肢體語言的訓(xùn)練，感受中國戲曲造型美和舞蹈美的藝術(shù)特點。

　　在學(xué)習(xí)越歌《玉蘭頌》《少年行》《客從遠方來》的過程中，同學(xué)們更是感受到越劇的古典風(fēng)韻、清新雅致，漸漸理解了中國人情感表達的含蓄與內(nèi)斂，不僅提升了自己的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)，更加深了自己對中國戲曲的喜愛之情，對中華傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感也與日俱增。

　　上海市實驗學(xué)校附屬小學(xué)則與小熒星藝校共建合作，在課后服務(wù)時段增設(shè)“戲劇表演”項目，圍繞劇本改編、音樂劇編排與演出等內(nèi)容，幫助孩子釋放天性，讓學(xué)生能對簡單的文本進行獨立分析，掌握簡單的編創(chuàng)故事的原理性方法，獨立完成簡單的角色塑造；在音樂中形成律動，加強對身體節(jié)奏的理解，用停頓、爆發(fā)等形式實現(xiàn)隨機變換；用動作、表情、姿態(tài)與人溝通，利用想象力進行簡單的藝術(shù)加工；增強合作意識，完成五人以內(nèi)的組合造型、表演，對身邊的事物做出簡單的語匯性表達，將日常生活中的觀察轉(zhuǎn)化為簡單的即興表演。

　　從最初的每一個詞應(yīng)該以什么樣的情感表達出來，到現(xiàn)在的每一個眼神、動作都非常到位，一群群“小戲骨”自信地站上了舞臺。

　　新民晚報記者 陸梓華

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