口述人：

馮杰，2002年到曹楊新村街道從事未成年人保護(hù)工作，至今已經(jīng)19年。

口述實(shí)錄：

“讓曹楊的‘花兒’們茁壯成長(zhǎng)”

我是教育局編制的人員，但負(fù)責(zé)曹楊新村街道未保工作。

未成年人保護(hù)最早只是對(duì)特殊學(xué)生的特別關(guān)護(hù)。后來(lái)延展到覆蓋對(duì)轄區(qū)內(nèi)廣大青少年，在寒暑假組織一些活動(dòng)，幫助他們豐富暑期活動(dòng)，走出家門到社區(qū)來(lái)，通過(guò)社區(qū)活動(dòng)提高青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。也就是現(xiàn)在我們說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了能讓轄區(qū)的青少年有個(gè)展示的平臺(tái)，在曹楊未成年人保護(hù)辦公室聯(lián)合曹楊街道團(tuán)委，在十年前就開(kāi)展了一個(gè)名叫“冬日暖風(fēng)青春飛揚(yáng)青少年才藝秀”的活動(dòng)。每年都舉辦，已經(jīng)舉辦了十屆了。

第一屆主要讓居委會(huì)在各自小區(qū)內(nèi)找一些有才藝的青少年來(lái)參加才藝秀。但是發(fā)現(xiàn)才藝秀的質(zhì)量并不是很高，所以從第二屆開(kāi)始我們開(kāi)始讓轄區(qū)內(nèi)學(xué)校來(lái)推薦參選選手。因?yàn)閷W(xué)校老師更了解學(xué)生，明顯第二屆的才藝表演質(zhì)量提高了很多，所以之后也延續(xù)由學(xué)校來(lái)推薦選手。為了再激發(fā)選手的潛力，之后幾屆我們開(kāi)始跟兄弟街鎮(zhèn)聯(lián)合起來(lái)，長(zhǎng)征、長(zhǎng)壽三個(gè)街道一起舉辦青少年才藝秀。

才藝秀節(jié)目

從第七屆開(kāi)始，才藝秀由曹楊街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站進(jìn)行組織主辦。指導(dǎo)站可以動(dòng)員下面的未成年保護(hù)辦公室、黨建辦、團(tuán)委等等部門，除了才藝表演之外，可以把更多的一些元素融到這個(gè)才藝秀的活動(dòng)中去，比如說(shuō)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表彰，希望能成曹楊街道一年一度的慶典。曹楊街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站去年年底獲得了上海市示范性指導(dǎo)站稱號(hào)。

為了學(xué)生能參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“一班一居委”的方式。每個(gè)居委配轄區(qū)內(nèi)兩到三個(gè)班級(jí)，一個(gè)高中、一個(gè)初中、一個(gè)小學(xué)。通過(guò)居民區(qū)出題目、高中生策劃出創(chuàng)意、中小學(xué)生參與實(shí)踐，多方共同籌備并組織實(shí)施的合作方式豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這是一個(gè)雙向互動(dòng)的機(jī)制，充分利用學(xué)校與所在社區(qū)街道利用自身資源。比如現(xiàn)在是防疫階段，居委在居民區(qū)需要辦防疫相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)生可以參與進(jìn)來(lái)出謀劃策，給小區(qū)宣傳欄做一些防疫的海報(bào)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他不僅通過(guò)活動(dòng)了解了更多的防疫知識(shí)，同時(shí)也為小區(qū)為防疫奉獻(xiàn)了自己的一份力量。

“一班一居委”的理念是不為活動(dòng)而活動(dòng)。讓青少年參與活動(dòng)的本質(zhì)是為了促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們積極向上的精神面貌，因此怎樣開(kāi)展活動(dòng)不重要，重要的是激發(fā)學(xué)生的活力。

未成年人是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。從事這么多年未保工作，對(duì)這份工作感情很深，對(duì)曹楊感情也很深。希望能夠用我自己的工作，讓更多的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。

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