助家政員上大學有何不可 可以提高他們的專業(yè)服務能力

近年來，上海接連推出新政，幫助符合條件的家政服務人員落戶、上大學。日前，有媒體報道稱，上海開放大學正在家政專業(yè)大專學歷教育基礎上申辦本科，有望今年審批通過。屆時，家政服務人員也能上大學了。該校相關負責人表示，在上海家政服務機構的管理人員中，接受過高等教育的可能不到30%，該專業(yè)未來的市場需求相當可觀。

去年國務院辦公廳印發(fā)的《關于促進家政服務業(yè)提質擴容的意見》明確提出，支持院校增設一批家政服務相關專業(yè)。原則上，每個省份至少有1所本科高校和若干職業(yè)院校（含技工院校）開設家政服務相關專業(yè)，擴大招生規(guī)模。上海開放大學開設家政服務本科專業(yè)，正是發(fā)生在這一宏觀政策背景下。但消息發(fā)布后，該信息還是引發(fā)了一些不同的聲音。比如，對高校開設家政服務本科專業(yè)，還不能完全接受。

從現實看，由開放大學、社區(qū)學院面向現有家政服務人員進行學歷繼續(xù)教育，提升家政服務人員的學歷層次和現代家政服務能力，是培養(yǎng)現代家政服務人才、提升家政服務水平的現實選擇。社會應該更新既有的職業(yè)觀，不要再簡單地把家政服務定位為低端行業(yè)。高校也不妨以新的理念和行動，來改變社會對傳統(tǒng)家政服務以及家政服務人才的刻板印象。

更新舊觀念需要耐心，可以做的努力其實也很多——

比如，對現有的家政服務人員進行繼續(xù)教育服務，整體提高他們的學歷層次，尤其是專業(yè)服務能力。

客觀而言，對于全日制高校開設的服務專業(yè)，高中畢業(yè)學生報考并不踴躍。而家政服務人員本身已對職業(yè)有一定的認同感，也有提升服務能力的內在訴求。整體提高現有家政服務人員的學歷層次與專業(yè)服務水平，還有助于改善行業(yè)整體形象和社會的相關認識。

又如，真正重視對大中小學生的勞動教育。

2018年召開的全國教育大會，明確把勞動教育納入教育方針。今年3月，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，要求把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動。

對中小學生進行勞動教育，不只是讓學生做一些體力勞動，而是要真正培養(yǎng)學生尊重勞動、尊重普通勞動者的人生觀和價值觀。進一步而言，這么做，對改變全社會對傳統(tǒng)家政服務及家政服務人才的刻板印象，也具有重要意義。

事實上，進入高等教育普及化時代后，每個大學畢業(yè)生都是普通的勞動者。推動高等教育普及化，目的也正在于整體提高國民素質。讓各行各業(yè)的從業(yè)者都有機會接受高等教育，這也將提高各個行業(yè)的服務水平，進而推動社會發(fā)展進步。（摘自《光明日報》）