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國創(chuàng)大賽在滬舉行 吸引“百國千校千萬人”參與
國創(chuàng)大賽吸引“百國千校千萬人”參與,培養(yǎng)敢闖會(huì)創(chuàng)青年創(chuàng)新人才
“哪吒”??找惑w “悟空”救災(zāi)迅捷
無人機(jī)能飛不能游,無人艇能游不能飛,這“哪吒”是既能飛、又能游、還能潛。昨天,在上海交通大學(xué)閔行校區(qū),記者走進(jìn)中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)總決賽賽場(chǎng),這款“哪吒”系列??湛缬驘o人航行器登上大學(xué)生創(chuàng)新成果展,作為全球首個(gè)“海空一體”跨域航行器平臺(tái)加入賽事決選。國創(chuàng)大賽共有國內(nèi)外153個(gè)國家和地區(qū)、5406所高校的514萬個(gè)項(xiàng)目、2083.6萬人次學(xué)生報(bào)名參賽,成為“百國千校千萬人”的國際創(chuàng)新盛會(huì)。
展臺(tái)上,“哪吒”分身為兩款:一款是形似大型無人機(jī)的“哪吒IV”,可負(fù)載7公斤,相當(dāng)于一袋半大米,不僅能從水面“直升”,飛行高度達(dá)1000米,而且設(shè)計(jì)潛深也有100米;另一款“哪吒—海箭”更像小火箭,它負(fù)載雖小,但可以從水底“一飛沖天”,設(shè)計(jì)飛行高度達(dá)3000米,飛行時(shí)速達(dá)200公里。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院團(tuán)隊(duì)研制的多模態(tài)兩棲無人支援飛行平臺(tái)“悟空”也出現(xiàn)在展臺(tái)上。針對(duì)大型自然災(zāi)害快速應(yīng)急救援中出現(xiàn)的救援時(shí)效性差、復(fù)雜環(huán)境可達(dá)性差等痛點(diǎn),設(shè)計(jì)并試飛驗(yàn)證了3個(gè)創(chuàng)新方案,已制作“悟空”驗(yàn)證機(jī)4架,授權(quán)專利10余項(xiàng),曾獲航天科技集團(tuán)、中國航空學(xué)會(huì)主辦的“彩虹杯”無人飛行器大賽全國第一名。
這屆國創(chuàng)大賽以“我敢闖 我會(huì)創(chuàng)”為主題,由教育部等12個(gè)部門與上海市人民政府共同主辦,上海交通大學(xué)與閔行區(qū)人民政府承辦,深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,著力培養(yǎng)敢闖會(huì)創(chuàng)的有為青年創(chuàng)新人才,持續(xù)打造新形勢(shì)下中外青年人文交流的世界品牌。據(jù)了解,此次海外共有1993所學(xué)校、12063個(gè)項(xiàng)目、39380人報(bào)名參賽,覆蓋了哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋等152所世界百強(qiáng)高校。
來自柏林工業(yè)大學(xué)的德國學(xué)子尼古拉斯,正在天津大學(xué)交流學(xué)習(xí),他作為“MTR智能舵機(jī)與變胞機(jī)器人”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一員,參加國際賽道比賽。他告訴記者,這一項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由英國皇家工程院院士、歐洲科學(xué)院院士戴建生擔(dān)任顧問,開發(fā)了能夠滿足各種使用需求的智能伺服,同時(shí)進(jìn)行了“變形”開發(fā),研發(fā)出多種應(yīng)用場(chǎng)景下的專用機(jī)器人設(shè)備。
有項(xiàng)目甚至“飛出地球”。比如“道行星跡——小行星軌道和形狀探測(cè)關(guān)鍵技術(shù)開拓者”團(tuán)隊(duì),依托武漢大學(xué)測(cè)繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,由國家最高科技獎(jiǎng)獲得者李德仁院士親自指導(dǎo),在深空探測(cè)領(lǐng)域打破技術(shù)壟斷,對(duì)小行星實(shí)施精密定軌和三維形狀探測(cè),其重建0.22米精度4100萬個(gè)面的小行星67P彗核的高精度高分辨率形狀模型,相比歐空局模型精度提升了30%。
這兩天,晉級(jí)總決賽的這1410個(gè)項(xiàng)目通過現(xiàn)場(chǎng)比賽,最終決出高教主賽道、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道、職教賽道、產(chǎn)業(yè)命題賽道、萌芽賽道的各項(xiàng)大獎(jiǎng)。據(jù)悉,總決賽期間還舉辦世界大學(xué)生創(chuàng)新論壇暨世界大學(xué)生創(chuàng)新聯(lián)盟成立儀式、大賽優(yōu)秀項(xiàng)目資源對(duì)接會(huì)等,促進(jìn)不同國家青年學(xué)生共同思考與合作、互相包容與支持。(記者 徐瑞哲)
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