9月2日，新疆喀什澤普第二中學(xué)如常開(kāi)始了“開(kāi)學(xué)第一課”，但這次有了特別版，大教室里不僅坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，前排空處還密密麻麻放了四排小馬扎；隨著講臺(tái)上聲音的傳出，首次用戲劇表演開(kāi)演的“開(kāi)學(xué)第一課”也拉開(kāi)了帷幕。而對(duì)于為此籌劃實(shí)地調(diào)研長(zhǎng)達(dá)半年之久的執(zhí)行方上海圣夏文化傳播有限公司而言，這出五幕劇《紅星出東方》也正式迎來(lái)了在新疆喀什為期25天的巡演之旅。

10天演出25場(chǎng)，每場(chǎng)80分鐘，日均3個(gè)多小時(shí)的演出，也見(jiàn)證了2024年文化潤(rùn)疆的多項(xiàng)創(chuàng)新：《紅星出東方》戲劇課程在澤普第二中學(xué)首場(chǎng)觀眾就突破了800人；在全國(guó)學(xué)生人數(shù)最多的高中——莎車(chē)第一中學(xué)連演兩場(chǎng)；在莎車(chē)連續(xù)兩天完成了每天四場(chǎng)超過(guò)5個(gè)小時(shí)的演出……

正如上海澤普分指教育事業(yè)組組長(zhǎng)、澤普縣教育局副局長(zhǎng)陳偉峰所說(shuō)：“‘圈粉’無(wú)數(shù)的《紅星出東方》是一次成功的實(shí)踐，扎根青少年的心靈深處，通過(guò)演出的形式，促進(jìn)和學(xué)生情感上的共鳴，傳播紅色文化和革命精神。”

“讓喀什的孩子們看到課本上的故事活起來(lái)，人物走出來(lái)?！痹缭谘邪l(fā)階段，上海夏征農(nóng)民族文化教育發(fā)展基金會(huì)就為這堂《紅星出東方》戲劇課程設(shè)定了這樣的目標(biāo)，還為此敲定了“戲劇演出+專(zhuān)家講述”的特別形式。

但如何讓演出達(dá)成這樣的目標(biāo)？據(jù)了解，五幕劇“紅星出東方”不僅對(duì)黨史事件、黨史人物再三甄選獨(dú)立成篇，并設(shè)定了建黨、建國(guó)70周年和中國(guó)改革開(kāi)放40周年等數(shù)個(gè)專(zhuān)題，幾經(jīng)討論修改，為喀什度身定制了從南陳北李相約建黨、黃浦江畔的送別、陳獨(dú)秀與毛澤東、一大召開(kāi)和春到喀什五個(gè)獨(dú)立篇章。

參與戲劇課程的研發(fā)和現(xiàn)場(chǎng)講述的上海黨史專(zhuān)家介紹，邏輯架構(gòu)是按照重大歷史時(shí)間和事件來(lái)構(gòu)筑的，如第一幕引發(fā)的“千年之問(wèn)”和“百年之問(wèn)”；第二幕則是以毛澤東為代表的年輕一代人向外探索并付諸行動(dòng)的覺(jué)醒；第三幕則是由一部《共產(chǎn)黨宣言》引發(fā)的將馬克思主義與當(dāng)時(shí)的中國(guó)做了更實(shí)際的結(jié)合及對(duì)前途的探索；第四幕重現(xiàn)了一大在上海召開(kāi)并移師南湖的情景。前四幕的設(shè)定都與上海休戚相關(guān)，而結(jié)合當(dāng)?shù)丶皩W(xué)情度身定制的第五幕《春到喀什》，可謂點(diǎn)睛之筆收獲了當(dāng)?shù)貛熒囊恢潞迷u(píng)和熱烈反饋。

從25場(chǎng)學(xué)生觀眾的現(xiàn)場(chǎng)反饋來(lái)看，嘗試戲劇演出形式并穿插學(xué)者分享背后的歷史邏輯，如雷的掌聲和如花笑靨是最大的肯定。完整執(zhí)行完25場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演出的上海圣夏文化傳播有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：”為了讓孩子們能夠理解體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史必然性，通過(guò)創(chuàng)新的紅色文化表達(dá)方式，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處，所有的付出都有了正向的反饋。”

披星戴月、連軸轉(zhuǎn)、趕場(chǎng)忙……用這些詞語(yǔ)來(lái)形容此次戲劇課程的演出狀態(tài)，再貼切不過(guò)了。為了讓在莎車(chē)縣中學(xué)一天演四場(chǎng)順利進(jìn)行，青年戲劇演員團(tuán)隊(duì)趕早7點(diǎn)就起床了，要知道早上7點(diǎn)的莎車(chē)還是星空點(diǎn)點(diǎn)，匆匆吃了兩口打包的早飯，演員們就開(kāi)始化妝了，而化妝間就設(shè)在了大巴上；為了能讓下午順利趕往23公里之外的恰熱克鎮(zhèn)中學(xué)再演兩場(chǎng)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的午飯也是在路途中解決的。

盡管兩場(chǎng)演出最遠(yuǎn)相聚28公里，盡管兩場(chǎng)演出間只能休息半小時(shí)，有時(shí)甚至都沒(méi)有……在青年戲劇演員團(tuán)隊(duì)看來(lái)：“一切都是值得的”，因?yàn)樵谂_(tái)上的他們最能感受到孩子們熱烈積極的反饋。”

“看到了課本上的故事，喜歡這樣的表演”；“喜歡看一大在上海召開(kāi)，期待能去上?？纯础?；“看到臺(tái)上表演的維族人民的生活情景，覺(jué)得陌生又親切，演得太像了”……

從喀什、澤普到莎車(chē)、葉城，駕輕就熟的青年演員們依然每晚都堅(jiān)持復(fù)盤(pán)，并針對(duì)第二天的演出場(chǎng)地和學(xué)生人群，大家討論預(yù)案，尤其是對(duì)各自在現(xiàn)場(chǎng)情感表達(dá)的準(zhǔn)確度進(jìn)行詳細(xì)預(yù)設(shè)。

作為文化潤(rùn)疆的體現(xiàn)，“紅星出東方”青少年紅色德育主題教育，初衷是為新疆喀什的孩子們開(kāi)講“開(kāi)學(xué)第一課”，而這堂課卻在越來(lái)越多的小伙伴加入后，有了更精彩的形式，更豐富的內(nèi)容，更生動(dòng)的分享和更深遠(yuǎn)的意義。

上海夏征農(nóng)民族文化教育發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人表示，這離不開(kāi)參與課程研發(fā)的黨史專(zhuān)家，貢獻(xiàn)精彩表演的青年演員，更有兩次前往喀什地區(qū)前期調(diào)研和現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的全情投入。

其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。當(dāng)臺(tái)上響起這句臺(tái)詞時(shí)，也為這部文化潤(rùn)疆五幕戲劇課程的緣起和收官點(diǎn)題了。

（來(lái)源：上海援疆）