最近，中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)系教授褚君浩，與近3700名復(fù)旦本科生面對(duì)面，首講“強(qiáng)國之路”思政大課，題目是《在科技探索中成長》；上海高校的25位思政課名師工作室及20多位思政課研究專家齊聚上海交通大學(xué)，共同探討校史融入思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑和有效方法……這是上海深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，持續(xù)推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展和質(zhì)量提升的生動(dòng)縮影。

書記、校長、院士上講臺(tái)

打造思政課“魅力課堂”

3月5日下午，被譽(yù)為“科普院士”的復(fù)旦大學(xué)褚君浩教授與近3700名復(fù)旦本科生零距離，成為“強(qiáng)國之路”思政大課的首講者。

復(fù)旦大學(xué)褚君浩教授開講“強(qiáng)國之路”思政大課

一個(gè)半小時(shí)的思政大課上，他結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷娓娓道來，暢談國家發(fā)展和科學(xué)探索，風(fēng)趣而深刻，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)。這位中國自主培養(yǎng)的首位紅外物理博士，風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星、嫦娥三號(hào)月球車光譜儀、祝融號(hào)火星車的幕后英雄，用他父親的一句話鼓勵(lì)青年學(xué)子“不要做池塘表面的浮萍，要做池塘底部的癡婆魚”，像小草一樣隨意、謙和、頑強(qiáng)。

上海建橋?qū)W院黨委書記楊偉人為師生上思政大課

3月14日，上海建橋?qū)W院黨委書記楊偉人以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒”為主題，為全體師生上了一堂生動(dòng)的思政大課。上海建橋?qū)W院用雷鋒精神興校育人已堅(jiān)持20年，積極建設(shè)具有鮮明校本特色的雷鋒館、國政館、黨建育人館等紅色資源場館，打造沉浸式“大思政課”，思政課的活力更足了。

近年來，上海各高校的書記、校長、院士等紛紛走上思政講壇，用自己的人生經(jīng)歷和家國情懷幫助00后大學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保掷m(xù)推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論“帶著熱氣”進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

“治國理政”“大國方略”“中國智慧”……上海積極推動(dòng)各高校結(jié)合自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢學(xué)科全覆蓋開設(shè)“中國系列”課程，目前已建成107門課程，并組織出版《綠色中國》《錦繡中國》等12本“中國系列”叢書。

上海積極推動(dòng)各高校精心打造“中國系列”課程

思政課建設(shè)要不斷向改革創(chuàng)新要活力。2019年以來，上海實(shí)施“上海高校思想政治理論課建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃”“上海高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)”等思政課專項(xiàng)計(jì)劃。累計(jì)評(píng)選上海高校思政課教師“啟明星”10人，立項(xiàng)思政課教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目25個(gè)，支持設(shè)立“上海高校思政課教學(xué)論壇”10個(gè)，思政課金課35門，精彩案例94個(gè)。由教育部、上海市共同成立的全國高校中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心，已在復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)等10所高校布點(diǎn)建設(shè)分中心。

上海還不斷建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院。首批建設(shè)的5家示范馬克思主義學(xué)院（復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)）在全國第五輪學(xué)科評(píng)估中全部進(jìn)入A類行列。

“大思政課”要善用之

把思政小課堂融入社會(huì)大課堂

一位是積極推動(dòng)“全過程人民民主”重大理念學(xué)習(xí)、宣傳、研究的知名政治學(xué)學(xué)者，一位是來自“全過程人民民主”重大理念首提地、長期耕耘在社區(qū)基層治理一線、被居民們親切稱為“小巷總理”的實(shí)踐者。復(fù)旦大學(xué)教授桑玉成、長寧區(qū)萍聚工作室黨支部書記朱國萍兩人同時(shí)出現(xiàn)在同濟(jì)大學(xué)的思政課堂上。這是同濟(jì)大學(xué)全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的創(chuàng)新探索。

同濟(jì)大學(xué)的思政課堂請(qǐng)來復(fù)旦大學(xué)教授桑玉成和長寧區(qū)萍聚工作室黨支部書記朱國萍

“思政小課堂”要與“社會(huì)大課堂”有機(jī)結(jié)合。中國遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、中國中車、遵義會(huì)議紀(jì)念館等,都成為同濟(jì)大學(xué)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

上海學(xué)校依托課程思政育人體系深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育

全面推進(jìn)“大思政課”，就是要善用“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”。5年來，上海遴選建設(shè)“大思政課”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)4個(gè)、重點(diǎn)試驗(yàn)區(qū)5個(gè)、重點(diǎn)試驗(yàn)高校10所，整體試驗(yàn)區(qū)實(shí)行“1+1+N”模式，即：1所高校牽頭和1個(gè)行政區(qū)（或臨港新片區(qū)等功能區(qū)）聯(lián)合申報(bào)，再加上若干個(gè)單位一起參與，圍繞“三個(gè)一體化”進(jìn)行綜合改革。14家單位入選教育部“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，53家單位成為首批上海市“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

上海積極搭建平臺(tái)，不斷擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)輻射。3月15日，由上海市高校思想政治理論課名師工作室和上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦的“校史融入思政課教學(xué)暨名師工作室建設(shè)研討會(huì)”在上海交通大學(xué)舉行，共享經(jīng)驗(yàn)做法。國企掌門人走上講臺(tái)、田頭地間開上勞動(dòng)實(shí)踐“思政課”……近年來，上海交通大學(xué)持續(xù)深化“大思政課”建設(shè)，構(gòu)建大中小一體化、校內(nèi)外一體化、知信行一體化的“大系統(tǒng)”，以“四抓四育”推動(dòng)“大思政課”整體試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，產(chǎn)生諸多創(chuàng)新成果。

教學(xué)共研、資源共享

大中小學(xué)“同上一堂思政課”

上好思政課，關(guān)鍵在教師。上海師大-徐匯區(qū)作為上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)，以上海師范大學(xué)“強(qiáng)師行動(dòng)”和徐匯區(qū)德育骨干梯隊(duì)打造項(xiàng)目實(shí)施為載體，構(gòu)建了從“種子教師”到“領(lǐng)軍人才”的“大思政”骨干教師專業(yè)成長階梯，讓老師們把思政課講得更準(zhǔn)、更深、更透、更活。

上海舉辦高校思想政治理論課教學(xué)大比武

推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是一項(xiàng)重要工程。上海商學(xué)院以奉賢區(qū)博物館“丹甲青文”中國漢字文物精華展為主線，以“同上一堂思政課”的方式，組織奉賢區(qū)大、中、小教師基于各學(xué)段思政課程教材，圍繞繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信等內(nèi)容，探索“大思政課”社會(huì)大課堂和大中小一體化思政課相結(jié)合的一體化教學(xué)實(shí)踐展示。學(xué)校還聚焦“讀紅色經(jīng)典 做信仰傳人”主題，貫通大中小師生多重閱讀主體、構(gòu)建大中小師生閱讀育人大平臺(tái)，以閱讀育人助力“大思政課”建設(shè)。

5年來，上海初步建成市區(qū)聯(lián)動(dòng)、區(qū)校協(xié)作、校際協(xié)同的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)機(jī)制，推動(dòng)15所高校示范馬克思主義學(xué)院與16個(gè)區(qū)教育局結(jié)對(duì)共建，搭建大中小學(xué)思政課教學(xué)共研、資源共享平臺(tái)，培育大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)示范區(qū)（教育集團(tuán)）。上海還成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，并打造“講臺(tái)上的新思想”大中小學(xué)思政課教學(xué)觀摩課品牌，組織大中小學(xué)思政課教師針對(duì)同一主題開展教學(xué)展示，每場均吸引超過10萬人次的師生觀摩學(xué)習(xí)。

領(lǐng)航的種子飛出校園

實(shí)踐的腳步踏遍神州大地

五年來，在“大思政課”的陽光沐浴下，一顆顆領(lǐng)航的種子飛出上海的校園，走向社區(qū)、走向農(nóng)村，他們的腳步踏遍神州大地。

“領(lǐng)航班”，這是華東理工大學(xué)正在推進(jìn)的一項(xiàng)“大思政課”建設(shè)實(shí)踐。學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，從學(xué)生黨員、樓層長代表、“青馬工程”學(xué)生中挖掘100名典型，組建“領(lǐng)航班”，以融入式、嵌入式、滲入式的形式，探索形成從“1到100到N”的時(shí)代新人培養(yǎng)模式。

華東理工大學(xué)首期“領(lǐng)航班”思政大課堂走進(jìn)“好書主題展”。圖為學(xué)員在宣講領(lǐng)讀《火種：尋找中國復(fù)興之路》

去年暑假，“領(lǐng)航班”學(xué)員、藥學(xué)院2021級(jí)學(xué)生彭施宇和學(xué)院“云歸知處”實(shí)踐團(tuán)成員前往云南昆明、文山、大理等地，深入挖掘云南當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)藥材西歸的藥用食用價(jià)值，尋找千年藥材賦能鄉(xiāng)村振興的“良方”。彭施宇說：“‘領(lǐng)航班’讓我更加堅(jiān)定了知行合一，未來我將學(xué)以致用，努力成為東西部協(xié)作的貢獻(xiàn)者?！?/p>

自從2022年進(jìn)入東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院讀研，金吉兒就覺得思政課更有吸引力了。以學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想為例，2023年夏天，她和小伙伴跟著導(dǎo)師、東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王治東來到浙江省“千村示范、萬村整治”的“模范生”柘坑戴村，在美麗鄉(xiāng)村的角角落落邊走邊看、邊聽邊學(xué)。

詩畫般的鄉(xiāng)村圖景、沉浸式的體驗(yàn)觀摩讓金吉兒深受觸動(dòng)?！白x萬卷書，更要行萬里路，這樣的思政課很接地氣，也讓我很受用”，最近她更是把畢業(yè)論文選題定為“人與自然和諧共生現(xiàn)代化的唯物史觀基礎(chǔ)”，在實(shí)踐學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上持續(xù)深化理論研究。

開設(shè)概論課、專論課、個(gè)論課，建設(shè)“實(shí)景課堂”“行走的課堂”等實(shí)踐課，融入課程育人體系，目前上海思政課建設(shè)已經(jīng)形成“圈層式”的課程體系。

思政課不再僅僅是課堂教學(xué)，更是陽光和雨露，滋潤每一個(gè)學(xué)子的心田，讓紅色種子在他們的心田發(fā)芽，像蒲公英一樣飛向祖國大地……

（作者：嚴(yán)旦華 洪衛(wèi)林 來源：上海教育新聞網(wǎng)）

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