- 首頁
- 民文
- English
- 舉報(bào)專區(qū)
- 登錄
名師領(lǐng)航 “紅柳花開” 上海師大國家級名師為巴楚教師打造系列工作坊研修
近日,來自上海師范大學(xué)名師培養(yǎng)基地的25位教育部首期名師領(lǐng)航工程名師、教育部新時代培養(yǎng)計(jì)劃名師以及教學(xué)一線的高級教師,來到巴楚縣,作為上海師范大學(xué)——巴楚“紅柳花開”教師培訓(xùn)項(xiàng)目的坊主,指導(dǎo)巴楚近500名參訓(xùn)教師開展研修,提升教育教學(xué)的基本素養(yǎng)和能力,給參訓(xùn)老師帶來一次觀念的洗禮。
7月8日,巴楚縣教育局舉行了“紅柳花開”交流活動,近500名巴楚縣的語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科和幼兒園教師參加研修。巴楚縣教育局局長陳洪琴在開班儀式上表示,此次研修是促進(jìn)巴楚地區(qū)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展的有益探索,將努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
這25位名師,由名師領(lǐng)航基地首席學(xué)科專家、博士生導(dǎo)師黃友初教授掛帥領(lǐng)銜。黃友初教授指出,“紅柳花開”交流活動是上海師范大學(xué)精準(zhǔn)提升巴楚教師教學(xué)能力的專項(xiàng)行動,聚焦當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展需求,為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,助力巴楚教育邁向新征程。他希望參訓(xùn)老通過與名師們的交流研討,不斷反思,樹立終身學(xué)習(xí)理念,并將培訓(xùn)成果持續(xù)運(yùn)用到工作中去,“今天種下紅柳花的種子,相信不久定將花開遍地紅?!?/p>
此次培訓(xùn)以工作坊研修為主,專題講座為輔,搭建起國家級名師與參訓(xùn)學(xué)員之間的溝通橋梁。參訓(xùn)學(xué)員按8至9人劃分工作坊小組,在國家級名師的引導(dǎo)下,圍繞如何解讀教學(xué)內(nèi)容、如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動、如何實(shí)施教學(xué)評價、如何開展教學(xué)反思,進(jìn)行自省式追問與深層次探究,動腦、動嘴、動手,全身心投入培訓(xùn)。
工作坊研修,作為一種以沉浸式、個性化、互動性為特色的教師培訓(xùn)形式,近年來廣受歡迎。與常規(guī)的“拼盤式”講座、“集中式”講授等自上而下的培訓(xùn)模式不同,工作坊研修更強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與體驗(yàn),突出學(xué)員的主體價值,力求發(fā)揮學(xué)員的實(shí)踐智慧,在培訓(xùn)中自覺、自愿、自主地提升專業(yè)素養(yǎng)。
本次工作坊研修,由專題學(xué)習(xí)工作坊、共同備課工作坊、備課研討工作坊構(gòu)成,形成了以理論引領(lǐng)、備課實(shí)踐和反思研討三大活動環(huán)節(jié)為指引的研修系統(tǒng),切實(shí)幫助巴楚教師實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)向理論、從理論向?qū)嵺`的雙重跨越,為集中力量培養(yǎng)巴楚專業(yè)化、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的骨干教師隊(duì)伍提供了基礎(chǔ)性支撐。
來自巴楚六小的參訓(xùn)教師王喻其說,培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖然才進(jìn)行了三天,但內(nèi)容很充實(shí)。第一天黃友初教授開展了以“中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特征”為主題的專題講座;王仁正老師對南疆中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙成因進(jìn)行了分析,并且提出了解決對策。通過學(xué)習(xí),我了解到小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有自身的發(fā)展規(guī)律,并且具有情境性、操作性和個體差異性,知道了中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的矛盾。第二天黃友初教授對“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的形式與實(shí)質(zhì)”進(jìn)行了詳細(xì)講解,使我充分認(rèn)識到自己在平常的課堂教學(xué)中存在的一些形式化的問題,同時也為我指明了改進(jìn)方向。第三天我們分組開展了“以校為本”小課題研究活動,內(nèi)容包括選題、確定研究方案和小組展示三個環(huán)節(jié),讓我對課題研究的步驟和流程有了初步了解。總而言之,三天的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新的東西,我會運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,提高教學(xué)成效。
參訓(xùn)教師祁小龍也深有感觸:“通過培訓(xùn),我在理論和實(shí)踐上都受到了一次觀念的洗禮,明白了教師要及時反思自己的教學(xué),要留給學(xué)生思考的空間和時間,要學(xué)會欣賞學(xué)生,要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?!?/p>
在本次工作坊研修結(jié)束后,上海師范大學(xué)還將繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研修和集中研修。據(jù)悉,上海師范大學(xué)已連續(xù)三年承擔(dān)“紅柳花開”系列教師培訓(xùn)工作,培訓(xùn)巴楚縣老師超過2000余名。
(來源:上海援疆)
分享讓更多人看到
熱門排行
- 12023上海市退休人員和城鄉(xiāng)居保人員養(yǎng)…
- 2新紫光集團(tuán)六大舉措,開創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局
- 3第二屆上海城市基層黨建創(chuàng)新案例征集正式…
- 42023年中國百強(qiáng)城市排行榜發(fā)布
- 5美好社區(qū) 先鋒行動|上海最大小區(qū)辦起萬…
- 6第二屆上海城市基層黨建創(chuàng)新案例征集啟事
- 7銀聯(lián)商務(wù)連續(xù)十一年發(fā)布社會責(zé)任報(bào)告
- 8共商對口支援大計(jì)共謀兩地合作新篇
- 9大學(xué)畢業(yè),他們選擇回到西部,回到家鄉(xiāng)
- 10推動自主法學(xué)知識體系構(gòu)建,上海這一高?!?/a>