4月4日，上海市田林第三中學(xué)的師生將思政教育的“課堂”搬進(jìn)了上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館，一場尋訪“科學(xué)家精神”的綜合實(shí)踐活動在這里徐徐展開，生動地展現(xiàn)了館校合作育人的新形態(tài)。同時，上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地于當(dāng)天正式揭幕，新書《開辟多維教育空間——錢學(xué)森圖書館館校合作課程教案集》也進(jìn)行了首發(fā)。

沿著錢學(xué)森的足跡、用科學(xué)家精神點(diǎn)亮人生

活動中，田林三中的學(xué)生分成六組，沿著錢學(xué)森的足跡，從“愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”六個方面探索科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵。

“今后，我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，讓我的同胞過上有尊嚴(yán)的幸福生活?！痹凇翱死蛱m總統(tǒng)”號郵輪展板前，學(xué)生通過微話劇生動演繹一代功勛的不凡人生，在蕩氣回腸的歷史對白中感受時代偉人胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神。

另一邊，生動有趣的“飛行試驗(yàn)”正在進(jìn)行。在“殲-10”飛機(jī)模型前，學(xué)生在科技老師的帶領(lǐng)下了解風(fēng)洞歷史、搭建風(fēng)洞模型、模擬風(fēng)洞試驗(yàn)，通過一系列的動手實(shí)踐活動改進(jìn)紙飛機(jī)性能，繼承和發(fā)揚(yáng)錢學(xué)森勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。

在“錢學(xué)森家的客廳”區(qū)域，學(xué)生正對著錢學(xué)森手稿埋頭苦算。80多年前，錢學(xué)森所有的研究計算全靠手算，手稿中運(yùn)算方程和計算公式都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)書寫，計算結(jié)果的數(shù)字精確到小數(shù)點(diǎn)后8位。同學(xué)們在計算過程中感同身受，深刻體會到了錢學(xué)森追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神。

“死就死在陣地上，埋就埋在導(dǎo)彈旁！”在錢學(xué)森圖書館復(fù)原的“兩彈”結(jié)合試驗(yàn)現(xiàn)場地下控制室中，七勇士鏗鏘有力的誓言仿佛回響在耳邊。從歷史到現(xiàn)實(shí)，學(xué)生現(xiàn)場連線采訪當(dāng)代航天工程師，感受薪火相傳的奉獻(xiàn)精神。

還有一組學(xué)生在大型油畫《請歷史記住他們》前駐足。師生共同欣賞群像佳作，解讀藝術(shù)創(chuàng)作手法，并現(xiàn)場攜手創(chuàng)制版畫藏書票作品，通過實(shí)踐深入感悟集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。

最后一組學(xué)生在館內(nèi)開啟了尋“寶”活動，從一組數(shù)字、一張合影、一把計算尺、一次開卷考中追尋錢學(xué)森甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。

尋訪完成后，六組學(xué)生匯聚到錢學(xué)森圖書館序廳，用多種方式總結(jié)自己對科學(xué)家精神的理解，并結(jié)合自身實(shí)際，暢聊如何將科學(xué)家精神發(fā)揚(yáng)光大，讓科學(xué)家精神在薪火相傳中熠熠生輝。

“沉浸式”學(xué)習(xí)體驗(yàn)，打造大思政教育課堂

“我們認(rèn)為在博物館內(nèi)開展大思政教育是一次非常好的嘗試。學(xué)生不僅可以通過生動的展陳、豐富的展品，探究史料背后的故事，還能沉浸式地體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。”田林三中校長李慧清表示，“我們選擇不同的學(xué)科教師帶隊(duì)，充分挖掘?qū)W科思政元素，引導(dǎo)學(xué)生以博物館為載體，開展充分的校內(nèi)外學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，讓學(xué)生在耳濡目染中感悟科學(xué)家精神，啟智潤心，激揚(yáng)斗志?！?/p>

上海交通大學(xué)出版社總編輯陳華棟在教學(xué)觀摩后表示：“科學(xué)家精神是中華民族精神譜系的重要組成部分，開展科學(xué)家精神宣傳教育是大、中、小學(xué)段思想政治教育的共同任務(wù)。科學(xué)家精神不單是寫在書本中，更是寫在實(shí)踐工作中；科學(xué)家精神的教育不單要融入課堂，更需要融入生活。田林三中圍繞科學(xué)家精神在教育教學(xué)方面大膽創(chuàng)新，內(nèi)容好、形式活、效果佳?！?/p>

本次活動中，上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地正式揭幕。同時，《開辟多維教育空間——錢學(xué)森圖書館館校合作課程教案集》新書首發(fā)。田林三中校長李慧清被聘為錢學(xué)森圖書館“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地特聘導(dǎo)師；教師沈婧子、范家銘設(shè)計的教案也收錄在新書中。

據(jù)悉，該書收錄的教案覆蓋小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各學(xué)段，涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、勞動等多門學(xué)科，教案的作者有來自大中小學(xué)的一線教師、博物館教育工作者，也有高校相關(guān)課題研究者，他們從不同的視角和專業(yè)出發(fā)，設(shè)計了主題多元、內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)的教案文本，還提供了形式多樣的教學(xué)表單和支架，如課程評價表、學(xué)習(xí)任務(wù)單、板書設(shè)計圖、實(shí)驗(yàn)探究表等，為教案的使用提供了有益的參考。

讓博物館教育促進(jìn)師生主動發(fā)展、幸福成長

近年來，在《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》等政策文件的指導(dǎo)下，不少學(xué)校紛紛利用博物館資源開展綜合實(shí)踐活動課程?！半p減”政策落地后，如何深度開展館校合作，進(jìn)一步釋放博物館教育潛能，成為一線教學(xué)工作者思考的問題。

為此，田林三中充分發(fā)揮學(xué)?！翱萍?人文”特色，開發(fā)設(shè)計了“博物致知”博物館特色校本課程，與錢學(xué)森圖書館和世博會博物館合作，讓學(xué)生沉浸式了解航空航天科技史和人類文明發(fā)展史；“重實(shí)踐”，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，并為學(xué)生提供豐富的選擇。

如“走進(jìn)博物館”“走讀徐匯”“走訪紅色基地”等研學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和國際化視野；“掘資源”，除了鼓勵學(xué)生走出去，田林三中還定期邀請博物館的專家大咖進(jìn)?；蛲ㄟ^線上方式為學(xué)生開展專題講座，同時還會“引展入?！?，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源；“搞研究”，田林三中多次邀請華東師范大學(xué)中外博物館教育研究中心的專家，帶領(lǐng)學(xué)科教師做教研、磨教案，逐步組建起一支成熟的博物館教學(xué)隊(duì)伍；“策展覽”，田林三中以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方式鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)博物館學(xué)習(xí)過程中的問題，在真實(shí)情境中自主策劃展覽，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際。

據(jù)介紹，博物館教育的深入發(fā)展與學(xué)校課程與教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新是緊密相連的。秉持“主動發(fā)展、幸福成長”的課程理念，田林三中建設(shè)了以“自我修身、自能發(fā)展、自覺生長”為三大板塊的“3Z”特色校本課程，涵蓋主題教育德潤課程、人文素養(yǎng)提升課程、科學(xué)潛能發(fā)展課程、藝術(shù)健體培育課程、校園文化節(jié)日課程、主題實(shí)踐體驗(yàn)課程等六個領(lǐng)域，指向語言與表達(dá)、藝術(shù)與審美、科學(xué)與探索、邏輯與思維、社會與交往、運(yùn)動與健康六項(xiàng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。

“博物館課程正是田林三中‘3Z’校本特色課程的重要一環(huán)?！毙ｉL李慧清介紹,“我們將博物館教育全面融入學(xué)校‘3Z’校本課程體系，從開發(fā)博物館課程到以博物館為載體開展綜合實(shí)踐活動，再到博物館展陳進(jìn)校、學(xué)生自主參與策展項(xiàng)目、打造校內(nèi)‘博物館’，打通了‘知識學(xué)習(xí)-實(shí)踐探索-技能應(yīng)用-素養(yǎng)提升’的博物館教育生態(tài)鏈，開辟了館校合作新空間。希望博物館教育的深入開展能為全校師生提供主動發(fā)展、幸福成長的平臺?！?/p>

（來源：上海教育 劉時玉）

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