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以棉絮作畫、體驗(yàn)掐絲琺瑯…這些非遺體驗(yàn)課程走進(jìn)長寧校園
團(tuán)扇、棉絮畫、掐絲琺瑯……日前,新長寧教育培訓(xùn)中心的非遺技藝體驗(yàn)課程走進(jìn)建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校,讓青少年們近距離感受傳統(tǒng)非遺文化的魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。
“棉絮畫是以棉絮為主要原材料來制作圖畫的,歷史大約可以追溯到明朝初年。因其‘遠(yuǎn)看似畫,近看似雕’且靈活多樣的特征,被譽(yù)為‘中國立體畫’?!毕挛?點(diǎn),在建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教室,來自新長寧教育培訓(xùn)中心的非遺教師趙楊,正給在場(chǎng)師生介紹中國非遺棉絮畫的歷史背景。
講臺(tái)下,建青學(xué)子們認(rèn)真聆聽,在老師的帶領(lǐng)下,開始探究棉絮畫的世界。五顏六色的棉絮通過撕拉、包裹、疊加、鋪陳等技法,再精心粘貼到美術(shù)卡紙上……經(jīng)過老師細(xì)心指導(dǎo),學(xué)生大膽創(chuàng)新,融合了各自巧妙的構(gòu)思,一幅幅富有童趣的棉絮畫作品躍然眼前。
“通過這次學(xué)習(xí),我了解了非遺棉絮畫這門技藝,感受到了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深,也增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。希望今后能夠?qū)W習(xí)更多的非遺技藝,了解更多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?!闭n后,一位同學(xué)表達(dá)了自己的感受。
據(jù)了解,本次新長寧教育培訓(xùn)中心共有紙鳶、團(tuán)扇、棉絮畫、掐絲琺瑯4門非遺文化體驗(yàn)課程走進(jìn)了建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從非遺技藝的起源、歷史開始,向師生們?cè)敿?xì)講解我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富內(nèi)涵及制作工藝流程,并指導(dǎo)大家親自動(dòng)手體驗(yàn),近距離感受非遺文化的魅力。
寓意團(tuán)圓友善、吉祥如意,極具東方韻味的團(tuán)扇備受建青學(xué)子們的喜愛;非遺紙鳶體驗(yàn)課堂也吸引了不少同學(xué)參加;在體驗(yàn)了掐絲琺瑯這項(xiàng)古老的工藝后,不少同學(xué)意猶未盡……
“通過非遺體驗(yàn)課程走進(jìn)校園,我們發(fā)現(xiàn)了不少青少年學(xué)子極富創(chuàng)造力,也看到了中華傳統(tǒng)文化給學(xué)生們帶來的積極影響。”新長寧教育培訓(xùn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望通過非遺技藝走進(jìn)校園,讓學(xué)生們了解非遺、走近非遺,感受非遺魅力的同時(shí),還能夠進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的文化自信,促進(jìn)非遺文化的保護(hù)和傳承。
(來源:上海長寧)
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