在2020年線(xiàn)上世界頭腦奧林匹克（簡(jiǎn)稱(chēng)OM）決賽中，來(lái)自上海市奉賢區(qū)的一所普通公辦初中——古華中學(xué)在決賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，一舉拿下了很有分量的“富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)”。

古華中學(xué)OM社團(tuán)榮獲“富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)”

“富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)”是頒發(fā)給那些具有創(chuàng)意解題和獨(dú)特想法的隊(duì)伍，鼓勵(lì)有創(chuàng)造力的想法和冒險(xiǎn)精神，古華中學(xué)解題方案中的“創(chuàng)意倒計(jì)時(shí)”得到所有裁判的認(rèn)可。古華中學(xué)曾參與多屆頭腦奧林匹克比賽，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)直至一等獎(jiǎng)，這次終于站上了世界頭腦奧林匹克決賽的舞臺(tái)。

隨著2018年“強(qiáng)校工程”的啟動(dòng)，這所位于遠(yuǎn)郊老城區(qū)的學(xué)校也迎來(lái)了發(fā)展的新契機(jī)，在強(qiáng)校政策的驅(qū)動(dòng)下，越來(lái)越多的特長(zhǎng)學(xué)生、優(yōu)秀教師脫穎而出。

生氣勃勃的古華中學(xué)校園

“強(qiáng)校”賦能，教師綜合育人能力不斷提升

古華中學(xué)校長(zhǎng)楊蓮花說(shuō)：“學(xué)校堅(jiān)持興校必先強(qiáng)師的理念，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校‘強(qiáng)校工程’的 ‘一校一策’，規(guī)劃藍(lán)圖、設(shè)計(jì)路徑、創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提升教師育人能力?！?/p>

學(xué)校把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。其中，錢(qián)雪鋒老師獲上海市“四有”好教師（教書(shū)育人楷模）提名獎(jiǎng)，梁裕萍老師當(dāng)選奉賢區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”。

作為“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校，有了“雙名工程”有機(jī)融入、優(yōu)質(zhì)品牌輻射帶動(dòng)、專(zhuān)家全程專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等多元化平臺(tái)讓學(xué)校發(fā)展如虎添翼。學(xué)校積極整合這些市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)教育集團(tuán)教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)、教育科研、課堂實(shí)踐等方式，以項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等模式，激活教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)范式研究，各學(xué)科互相參考借鑒，團(tuán)隊(duì)教研氛圍濃厚，課堂有效性不斷提升。

奉賢區(qū)英語(yǔ)教研員丁永花來(lái)校上示范課

普陀區(qū)物理教研員鄭百易來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)

比如，學(xué)校積極推進(jìn)上海市“中考改革背景下初中歷史教學(xué)研究”項(xiàng)目實(shí)踐研究，在市、區(qū)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，還聯(lián)合“匯賢 古華教育集團(tuán)”開(kāi)展歷史教研活動(dòng)，重點(diǎn)探討基于文本解讀的教學(xué)范式，落實(shí)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的思維能力。

學(xué)校立足校本，積極探索強(qiáng)師的路徑與措施，引領(lǐng)全校教師努力成為師德優(yōu)、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師。學(xué)校聘請(qǐng)德育專(zhuān)家丁如許為導(dǎo)師，成立了校班主任工作室，開(kāi)展了3屆為期5年的研修活動(dòng)。在打造一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍的同時(shí)，建立和完善了學(xué)校班會(huì)課校本課程資源包138個(gè)，形成了分層遞進(jìn)的微、中、大班會(huì)課教育特色。班主任工作室成為撬動(dòng)學(xué)校德育工作的支點(diǎn)，一群青年骨干班主任脫穎而出，站上了國(guó)家級(jí)德育展示活動(dòng)的舞臺(tái)。

青年教師參加第十一屆全國(guó)中小學(xué)（中職校）班會(huì)課專(zhuān)題研討

自古華中學(xué)成為“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校以來(lái)，學(xué)校的教師隊(duì)伍發(fā)生了喜人變化。就錢(qián)雪鋒老師來(lái)說(shuō)，他從一名中學(xué)一級(jí)教師成長(zhǎng)為高級(jí)教師，又獲評(píng)上海市特級(jí)教師，并獲評(píng)奉賢區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，榮獲上海市“四有”好教師提名。借著“強(qiáng)校工程”這股東風(fēng)，古華中學(xué)資深教師隊(duì)伍的內(nèi)驅(qū)力增強(qiáng)了，教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)力提高了，青年教師的學(xué)習(xí)力激活了，班主任隊(duì)伍的管理水平提升了。四年多來(lái)，全校教師在區(qū)級(jí)及以上教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)共97人次，有8位教師晉升為高級(jí)教師，2位教師分獲上海市特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)。

特色辦學(xué)，努力讓學(xué)生做最好的自己

校長(zhǎng)楊蓮花表示：“學(xué)校尊重學(xué)生差異，讓學(xué)生擁有多元選擇的權(quán)利，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)‘人人有一藝、個(gè)個(gè)有一技’的目標(biāo)，努力讓他們做最好的自己。”在“強(qiáng)校工程”的政策扶持下，在“多元發(fā)展”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，古華中學(xué)積極打造辦學(xué)特色，通過(guò)科創(chuàng)教育助力學(xué)生的創(chuàng)新性成長(zhǎng)，藝術(shù)教育涵養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)底蘊(yùn)，體育教育為學(xué)生的健康人生奠基。

古華中學(xué)豐富多彩的科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

“強(qiáng)校工程”實(shí)施四年多來(lái)，古華中學(xué)的學(xué)生在科技、文藝、體育等多個(gè)領(lǐng)域結(jié)出了累累碩果，除了OM社團(tuán)榮獲2020年世界頭腦奧林匹克決賽“富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)”，2021年初一（8）班的沈陳緣在全國(guó)第十四屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲中學(xué)組雙人艇420級(jí)銅牌……同學(xué)們?cè)跓釔?ài)與專(zhuān)注中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)與合作中學(xué)會(huì)尊重，在嘗試與欣賞中學(xué)會(huì)選擇。

“美術(shù)創(chuàng)客中心”是古華校園內(nèi)最受學(xué)生喜歡的活動(dòng)中心，它以類(lèi)似“廣告公司”的模式，打造學(xué)生活動(dòng)的“綜合實(shí)踐平臺(tái)”。學(xué)生在項(xiàng)目引領(lǐng)下進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)客學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與校園生活、社會(huì)環(huán)境等建立緊密聯(lián)系，真正與生活實(shí)際接軌，學(xué)以致用，體現(xiàn)了創(chuàng)意化、數(shù)字化和產(chǎn)品化的特點(diǎn)。

學(xué)校舉行大型原創(chuàng)古典舞劇《少年木蘭》展演，讓學(xué)生站在舞臺(tái)上，親身感受舞臺(tái)魅力和浸潤(rùn)心田的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這次舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐，是一次全新的、大膽的美育教育途徑的探索。

古華中學(xué)組織150名學(xué)生參與原創(chuàng)古典舞劇《少年木蘭》的展演

楊蓮花說(shuō)：“學(xué)校在‘多元發(fā)展’辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的美育課程活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程。學(xué)校嘗試大型舞劇展演，并以此展開(kāi)綜合主題教育活動(dòng)，讓‘花木蘭’的‘孝’‘忠’‘勇’等英雄形象不僅活在詩(shī)詞里，更植根于藝術(shù)之內(nèi)、舞蹈之間，以此融入學(xué)生的心靈深處，喚起學(xué)生對(duì)‘敬奉賢人、見(jiàn)賢思齊’文化內(nèi)涵的追求，提升‘自然、活力、和潤(rùn)’的南上海品質(zhì)教育內(nèi)涵。”

“強(qiáng)?！敝Γ嫣嵘龑W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

古華中學(xué)抓住教育綜合改革和“強(qiáng)校工程”的契機(jī)，明確育人目標(biāo)，探索育人路徑，變革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)，在奉賢區(qū)“新成長(zhǎng)教育”理念的指導(dǎo)下，挖掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)每一位教師的專(zhuān)業(yè)活力，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，隨著“強(qiáng)校工程”的推進(jìn)，古華中學(xué)2020年、2021年、2022年畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)整體表現(xiàn)良好，被優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校錄取的比例穩(wěn)步提升。2021年度上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，古華中學(xué)大多數(shù)學(xué)生表示喜歡自己的學(xué)校和老師，對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)非常喜歡，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度非常高?！皬?qiáng)校工程”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校以“建成家門(mén)口優(yōu)質(zhì)校”為目標(biāo)，師生精神狀態(tài)、教育教學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)與社會(huì)滿(mǎn)意度等方面都有了明顯提升。

剛剛畢業(yè)的陶瀚遠(yuǎn)同學(xué)，曾擔(dān)任過(guò)OM社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他在畢業(yè)前感慨道：“那個(gè)曾經(jīng)站在課前演講臺(tái)上躍躍欲試的我，是怎樣積攢下‘心有多大舞臺(tái)就有多寬’的豪情壯志？是學(xué)校多元的活動(dòng)，讓我享受舞臺(tái)上揮斥方遒的激情；是老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我感受到強(qiáng)大的支持，學(xué)會(huì)了合作和包容；更是豐富的活動(dòng)磨煉了我的意志，讓我懂得堅(jiān)持不放棄，賽前一遍遍打磨講稿，只為最完美的呈現(xiàn)。站上了國(guó)際的舞臺(tái)，懷抱‘富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)’獎(jiǎng)杯的那一刻，我想大聲告白：感謝學(xué)校將自尊、自愛(ài)、自信根植于我的靈魂深處?！?/p>

陶瀚遠(yuǎn)同學(xué)在比賽現(xiàn)場(chǎng)

四年來(lái)，古華中學(xué)承辦全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)1次，市級(jí)展演2次，區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3次，并在“亞洲地區(qū)學(xué)校美術(shù)課程改革與創(chuàng)新論壇”作了專(zhuān)題交流，在全國(guó)骨干班主任研討活動(dòng)上作了主題為《助力班主任成長(zhǎng)》的講座，每年與貴州、浙江結(jié)對(duì)學(xué)校交流，全方位展示學(xué)校立德樹(shù)人、五育并舉的成效。

古華中學(xué)在各類(lèi)活動(dòng)中展示辦學(xué)特色，介紹“五育并舉”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

袁隆平院士曾為古華中學(xué)師生題詞——“堅(jiān)持夢(mèng)想 不懈追求”，這已成為全校師生實(shí)現(xiàn)“新時(shí)代、新成長(zhǎng)”的精神力量，古華中學(xué)的師生們堅(jiān)信以“創(chuàng)”的精神、“闖”的勁頭、“干”的作風(fēng)，“強(qiáng)?！敝芬欢〞?huì)越走越寬廣！

袁隆平院士為古華師生題詞“堅(jiān)持夢(mèng)想 不懈追求”

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