11月6日，在第五屆世界頂尖科學(xué)家論壇開幕式上，首屆世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)（簡(jiǎn)稱“頂科協(xié)獎(jiǎng)”）頒發(fā)給了美國(guó)科學(xué)家邁克爾·I·喬丹和德國(guó)科學(xué)家迪爾克·格爾利希，以表彰他們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域作出的開拓性成果，每人獲得獎(jiǎng)金為1000萬(wàn)人民幣。

前者因“對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)及其應(yīng)用作出了根本性貢獻(xiàn)”獲得“智能科學(xué)或數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”；后者則因其“對(duì)蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間運(yùn)輸?shù)臋C(jī)理及其選擇性的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)”獲得“生命科學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。一個(gè)是熱門學(xué)科機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能，一個(gè)是引領(lǐng)科學(xué)前沿的生命科學(xué)，為這兩個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究頒發(fā)的頂科協(xié)獎(jiǎng)，猶如在科學(xué)大海中樹立的新航標(biāo)，照亮基礎(chǔ)科研的前行道路。

拔得頭籌的兩位科學(xué)家，是如何開啟科研大門的？他們有哪些科研經(jīng)歷分享給青年科學(xué)家？他們對(duì)與中國(guó)科學(xué)家的合作又有哪些期待？且聽大江東發(fā)自頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道。

獲獎(jiǎng)是莫大榮譽(yù)，但不是科研的目的

這是迪爾克·格爾利希第一次來中國(guó)，也是首次參加頂科論壇，面對(duì)媒體連珠炮的問題，很少接受媒體采訪的他有些拘謹(jǐn)，他很誠(chéng)懇地說：“我是新手，沒準(zhǔn)下一次，我能回答得更好?！?/p>

寥寥數(shù)語(yǔ)開場(chǎng)白，盡顯德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)謙和。

當(dāng)從頂科協(xié)獎(jiǎng)“生命科學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”遴選委員會(huì)主席、2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主蘭迪·謝克曼那里，得知自己成為首屆頂科協(xié)獎(jiǎng)得主時(shí)，格爾利希教授驚喜不已。謝克曼教授是格爾利希在學(xué)術(shù)生涯開始時(shí)就視為榜樣的人物，能獲得他的認(rèn)可，足見頂科協(xié)獎(jiǎng)的分量。為此，格爾利希非常期待此次中國(guó)之行。

在喜悅之余，他也強(qiáng)調(diào)，做科研不是為了獲獎(jiǎng)，而是發(fā)自內(nèi)心的熱愛。愛好是他探索未知世界、攀登科學(xué)高峰的動(dòng)力?！翱茖W(xué)是迷人而有益的，從事科研是一項(xiàng)巨大的特權(quán)。”

頂科協(xié)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)決定授予格爾利希教授大獎(jiǎng)的原因之一，是他的一項(xiàng)原創(chuàng)性成果。細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的蛋白質(zhì)運(yùn)輸存在選擇性，但究竟怎么選擇、怎么運(yùn)輸，并不清楚。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在可能是自然界最有效的蛋白質(zhì)分選機(jī)制的核心，發(fā)現(xiàn)了一種新的生物體狀態(tài)——“選擇性相模型的核孔復(fù)合體通道”。最初，學(xué)界對(duì)于“選擇性相”這個(gè)概念存疑，甚至出現(xiàn)反對(duì)的聲音。

“當(dāng)發(fā)現(xiàn)了問題，并篤定自己找到了唯一可能的答案，就不要因?yàn)榉磳?duì)的聲音而氣餒?！?他說，科研遭遇質(zhì)疑和挑戰(zhàn)時(shí)，要相信自己，并通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，而不是急于反駁。

后來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了與“選擇性相”密切相關(guān)的現(xiàn)象——細(xì)胞相分離。正是細(xì)胞相分離導(dǎo)致無膜細(xì)胞器的形成，這一現(xiàn)象也在細(xì)胞生理學(xué)中發(fā)揮著各種不同的作用。格爾利希教授成為這一科學(xué)規(guī)律的第一發(fā)現(xiàn)者，他持續(xù)獲得多項(xiàng)基礎(chǔ)性發(fā)現(xiàn)，從而徹底改變細(xì)胞生理學(xué)領(lǐng)域的研究。

“這段細(xì)胞學(xué)研究領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)歷程，使這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)于我而言更為珍貴，斬獲頂科協(xié)獎(jiǎng)，是對(duì)這一漫長(zhǎng)而艱難的旅程的極好認(rèn)可?！备駹柪＝淌谠陬C獎(jiǎng)典禮上動(dòng)情地說。

迪爾克·格爾利希接受專訪

前沿探索，離不開交叉研究和科研國(guó)際合作

格爾利希教授把獲獎(jiǎng)視為對(duì)科研的肯定，喬丹教授則說獲獎(jiǎng)給他帶來新的互動(dòng)，與不同國(guó)家的科學(xué)家、更多的學(xué)生、產(chǎn)業(yè)界人士、政府官員交流。

看到不同領(lǐng)域頂尖科學(xué)家齊聚一堂，喬丹教授發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，自我調(diào)侃一番：“我的教育背景可能在學(xué)界稍顯‘異類’。我最初取得了心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，后又獲得認(rèn)知科學(xué)博士學(xué)位，而我的首份教職與神經(jīng)科學(xué)相關(guān)。步入目前從事的智能科學(xué)和統(tǒng)計(jì)研究領(lǐng)域的過程中，我還參與過分子生物學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、控制理論、語(yǔ)言學(xué)和運(yùn)籌學(xué)的項(xiàng)目。”

30歲前廣泛涉獵各專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)歷，為喬丹教授從事交叉學(xué)科研究打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基底。他告訴年輕科學(xué)家：“在找到你們確定想要深耕的方向前，請(qǐng)勇于探索不同領(lǐng)域。得益于大學(xué)體制特有的學(xué)術(shù)自由，我最終選擇了扎根于機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能領(lǐng)域?！?/p>

喬丹教授是中國(guó)科學(xué)界和人工智能產(chǎn)業(yè)界的老朋友。如雷貫耳的自動(dòng)駕駛汽車、X光片分析、蛋白質(zhì)折疊預(yù)測(cè)等機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用，都基于喬丹教授的研究所塑造的理論框架。他曾多次到中國(guó)講學(xué)交流，先后受聘為清華大學(xué)和北京大學(xué)的名譽(yù)教授。他與清華大學(xué)軟件學(xué)院長(zhǎng)聘副教授、機(jī)器學(xué)習(xí)研究組負(fù)責(zé)人龍明盛，保持著良好合作關(guān)系。

當(dāng)記者提及國(guó)際科研合作的話題，喬丹教授連說了幾個(gè)“Open、Open、Open（開放）”。顯然，這位被譽(yù)為國(guó)際人工智能泰斗的基石科學(xué)家，不愿意看到個(gè)別國(guó)家的偏見、狹隘，阻礙了國(guó)際科學(xué)界正常的學(xué)術(shù)交流與科研交往。“同早期工程領(lǐng)域一樣，機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能領(lǐng)域需要所有種類的人，必須通過國(guó)際合作，才能走向繁榮并實(shí)現(xiàn)愿景?！彼缡潜硎?。

中國(guó)科學(xué)界相對(duì)陌生的格爾利希教授，來自赫赫有名的德國(guó)馬克斯-普朗克研究所，這里誕生了多位諾獎(jiǎng)得主和影響世界的科學(xué)家，也是很多中國(guó)科研人員向往的學(xué)術(shù)殿堂。

“我的實(shí)驗(yàn)室里有三位中國(guó)學(xué)者，他們訓(xùn)練有素，做出很棒的成果?！备駹柪＝淌谡f，頂科論壇提供了一個(gè)非常好的學(xué)術(shù)交流與國(guó)際合作的平臺(tái)，中國(guó)和歐洲的科學(xué)家可以在生命科學(xué)學(xué)領(lǐng)域開展很好的合作研究。他希望新冠疫情大流行盡快結(jié)束，人與人之間能自由交流?！斑@對(duì)科學(xué)來說非常重要，希望這一天早日到來?！?/p>

喬丹教授接受采訪

組樂隊(duì)、愛運(yùn)動(dòng)，愛科學(xué)也愛其他

“德語(yǔ)有句諺語(yǔ)，健康的大腦需要健康的身體?！备駹柪＝淌诿恐芄潭ㄒ?次體育鍛煉。他喜歡各類運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常打排球。用他的話講，一半時(shí)間給了科學(xué)，一半時(shí)間留給運(yùn)動(dòng)。

他有一個(gè)科學(xué)氛圍濃厚的家庭，有一個(gè)同樣熱愛科學(xué)的哥哥，兄弟倆喜歡收集水晶、礦物，會(huì)到森林里觀察植物、動(dòng)物。他學(xué)會(huì)閱讀后，讀的第一本書就是關(guān)于科學(xué)的。拿到一塊礦石，他會(huì)忍不住想知道里面的化學(xué)成分。八九歲時(shí)，他從父母書架上取閱化學(xué)書籍自學(xué)，試圖從植物中提取天然化合物?！拔覂簳r(shí)的房間，實(shí)際上就是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室”。后來，他參加國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，拿到金獎(jiǎng)，“可以說，化學(xué)伴隨了我的一生”。

如今，他自己的家庭也延續(xù)著愛科學(xué)、愛問為什么的濃厚氛圍，一有時(shí)間，他就和五個(gè)孩子討論科學(xué)問題，恒星、天體物理學(xué)、黑洞和中子星，都是他們的話題?！叭绻闼奶幙纯?，你日常使用的東西里，都有這么多有趣的東西。電腦芯片是怎么工作的，飛機(jī)為什么會(huì)飛，每天都有很多有趣的事情可以討論，培養(yǎng)你的興趣?！备駹柪＝淌谡f。

喬丹教授則是一名卓越的教育家，不僅編寫機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的教材，還是一名非凡的博士生導(dǎo)師，培養(yǎng)了該領(lǐng)域許多中堅(jiān)力量和創(chuàng)新人才。

他多才多藝，精通多種樂器，擔(dān)任美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)系教授樂隊(duì)的首席架子鼓手，曾在學(xué)校組建樂隊(duì)演出。他在亞利桑那州長(zhǎng)大，在那里接觸到不同類型音樂，給了他很多奇思妙想和科研靈感。

喬丹教授說，學(xué)習(xí)新事物，尋找事物之間的聯(lián)系，是他最大的樂趣。因?yàn)椴煌I(lǐng)域不同思想之間的聯(lián)系，意味著全新的事物將會(huì)發(fā)生?！拔抑辽倩ㄙM(fèi)30%的時(shí)間學(xué)習(xí)新事物，它們可能在未來與我有關(guān)。我看過很多視頻，甚至讀過一些有趣的本科生水平的書籍?！苯衲?6歲的喬丹教授強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性，他保持著睡前閱讀非自己科研領(lǐng)域?qū)Ｖ牧?xí)慣，“我以閱讀為樂趣，大量閱讀，廣泛閱讀，努力成為一個(gè)有深度的人，而不是一個(gè)狹隘的人”。

（本文圖片均為世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)提供）

（來源：人民日?qǐng)?bào)中央廚房-大江東工作室）

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