為進(jìn)一步推進(jìn)健康校園建設(shè)，普及健康知識(shí)、傳播健康理念，提高師生對(duì)突發(fā)事故的處理能力，遠(yuǎn)離校園意外傷害，近日，

一場(chǎng)以”‘進(jìn)博先鋒’進(jìn)校園，醫(yī)路護(hù)航踐使命”為主題的黨建聯(lián)建活動(dòng)，在上海理工大學(xué)舉行。

找準(zhǔn)“急救科普”需求點(diǎn)

送急救知識(shí)和技能培訓(xùn)進(jìn)校園???

市東醫(yī)院急重癥支部、外科一支部黨員組成的救護(hù)科普隊(duì)在開(kāi)學(xué)前給大學(xué)生們上了“開(kāi)學(xué)第一課”——急救知識(shí)、技能培訓(xùn)。

近年來(lái)，頻繁發(fā)生的“心源性猝死”使得如何提升急救意識(shí)和技能成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在大學(xué)生群體中率先開(kāi)展急救知識(shí)的普及和急救設(shè)備的使用，不僅可以有效降低高校學(xué)生心源性猝死的概率，還能帶動(dòng)其他社會(huì)群體積極關(guān)注院外急救事業(yè)，提升整個(gè)國(guó)民的公眾急救意識(shí)與能力。

抓住“急救培訓(xùn)”連接點(diǎn)

提高師生自救意識(shí)與互救能力??

救護(hù)科普隊(duì)圍繞“校園內(nèi)常見(jiàn)突發(fā)情況”的應(yīng)急處理方面的內(nèi)容，進(jìn)行了具體生動(dòng)的演示與講解。

市東醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)科戴李華主任以“中國(guó)猝死率目前全國(guó)排名第幾”向同學(xué)們提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)了“黃金四分鐘”的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們從專業(yè)的角度增強(qiáng)急救技能，保護(hù)自己、幫助他人。隨后，四屆進(jìn)博會(huì)紅十字保障組組長(zhǎng)、資深培訓(xùn)師吳焱醫(yī)師從現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的原則和施救技巧等方面系統(tǒng)地講解了應(yīng)急救援的注意事項(xiàng)、心肺復(fù)蘇的基本知識(shí)以及應(yīng)急救護(hù)一體機(jī)（AED）的使用方法。

此外，救護(hù)科普隊(duì)還講解了氣道異物發(fā)生的機(jī)制及海姆立克急救法。而且，與師生們分享了不同受傷部位的包扎方法及要領(lǐng)，并就日常生活中容易出現(xiàn)的外傷急救措施與大家積極互動(dòng)，精準(zhǔn)地指出其中容易被同學(xué)們忽略的細(xì)節(jié)，使同學(xué)們了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)包扎技術(shù)的基本知識(shí)及操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)檢傷、驗(yàn)傷，正確做出判斷，實(shí)施有效包扎，保護(hù)傷員的生命安全。

“正確的心臟按壓部位是雙乳頭連線中點(diǎn)處，按壓力度為胸廓下壓約5厘米，進(jìn)行人工呼吸的時(shí)候一定要先拉直氣道……”在隨后的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，每位救護(hù)科普隊(duì)成員手把手指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行急救方式練習(xí)并掌握操作要領(lǐng)。

學(xué)子們紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)習(xí)到了非常實(shí)用的急救知識(shí)，要掌握了一定的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，希望在之后應(yīng)急場(chǎng)合能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。

活動(dòng)推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落地見(jiàn)效，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)示范，推進(jìn)健康校園建設(shè)，在增強(qiáng)安全意識(shí)和急救能力的同時(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)院師生的自救意識(shí)與互救能力，織好校內(nèi)外的“安全網(wǎng)”。

接下來(lái)，市東醫(yī)院急重癥支部將繼續(xù)通過(guò)黨建活動(dòng)與健康科普相融合的形式，開(kāi)展更多新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，使群眾獲得最直接、最實(shí)在的幸福感和獲得感。

（來(lái)源：上海楊浦）

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