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教育 | 浦江葉水相連 聚力共促成長(zhǎng)——閔行援疆干部為自治區(qū)中小學(xué)書(shū)記(校長(zhǎng))領(lǐng)航工作室成員校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座
5月23日,閔行援疆教師總領(lǐng)隊(duì)、澤普五中學(xué)校長(zhǎng)顧向東在澤普縣第五中學(xué)多功能廳采用線上線下結(jié)合方式,開(kāi)設(shè)了題為《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何問(wèn)答及反饋》專(zhuān)題講座。
澤普縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣初中學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)及全體初中數(shù)學(xué)教師,在澤普五中多功能廳現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取講座!暗谌谧灾螀^(qū)中小學(xué)書(shū)記(校長(zhǎng))領(lǐng)航工作室”成員校(喀什市東城第八中學(xué)、第九中學(xué),巴楚縣第三中學(xué),麥蓋提縣第二中學(xué),英吉沙縣第四中學(xué),莎車(chē)縣第四中學(xué),葉城縣第十五中學(xué),岳普湖縣鐵熱木鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué))的部分?jǐn)?shù)學(xué)老師,通過(guò)“騰訊會(huì)議”平臺(tái)在線參加了培訓(xùn)。
顧向東結(jié)合澤普縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞四個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行闡述,在講座中,顧向東通過(guò)案例展現(xiàn)多種解題方法以及提高學(xué)生興趣、誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的策略,并要求老師們?cè)谡n堂上多給學(xué)生提供練習(xí)、反饋與表達(dá)的機(jī)會(huì),巧妙運(yùn)用發(fā)問(wèn)、候答、叫答、理答等多種方式提高課堂效率,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)并及時(shí)反饋。
此次講座,顧向東將自己積累多年的、有獨(dú)創(chuàng)性的“舉牌反饋”教學(xué)法分享給大家,引起了老師們的關(guān)注。大家表示,顧校長(zhǎng)的講座非常及時(shí),不僅梳理了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的典型問(wèn)題,還提供了解決方法與策略,便于操作和實(shí)踐,是一場(chǎng)有啟發(fā)、指導(dǎo)性強(qiáng)的講座。
(來(lái)源:上海援疆 作者:王志琴)
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