人民網(wǎng)上海12月22日電 12月20日，“長寧區(qū)藝術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)終期成果展示”活動在上海市延安中學(xué)舉行。

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是區(qū)委組織部為建設(shè)區(qū)域人才高地而搭建的一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展的平臺，長寧區(qū)教育局為了創(chuàng)新人才發(fā)展模式、建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)，積極響應(yīng)區(qū)委號召，于2018年9月開展了長寧區(qū)教育系統(tǒng)新一輪(2018-2021)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)選拔工作，音樂特級教師孫丹青領(lǐng)銜的“《學(xué)校藝術(shù)文化創(chuàng)意園建設(shè)的行動研究》開拓團(tuán)”獲批了為數(shù)不多的區(qū)委層面的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

參與此次終期成果展示會有上海市名師基地主持人曹建輝、“雙新”教材副主編顏悅、上海師范大學(xué)教師教育部主任李嘉棟、上海社會科學(xué)院出版社副總編輯唐云松、長寧區(qū)政府人社局領(lǐng)導(dǎo)馬駿、新華街道辦事處負(fù)責(zé)人王嵐、長寧區(qū)教育局組織科人才工作負(fù)責(zé)人金家華、長寧區(qū)教育學(xué)會會長陳晞。同時(shí)，十所創(chuàng)新學(xué)校的校長也悉數(shù)到場，他們是李德元、鐘楊、湛宣進(jìn)、陳紅、施雯、呂華瓊、周珣、顧悅。出席會議的還有長寧區(qū)藝術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的常任專家包菊英、沈民岡、張纓、朱怡佳以及全體創(chuàng)新學(xué)員。長寧區(qū)音樂教研中心組、學(xué)科帶頭人項(xiàng)目組等區(qū)域骨干教師也紛紛列席。

展示會的第一個(gè)環(huán)節(jié)是954660《音樂教育新探》的新書揭幕。該書以課堂教學(xué)為主渠道，對新課程的理念作了深層次的剖析，也對新教材的課堂實(shí)施作了創(chuàng)新性的實(shí)踐，它以研究報(bào)告、論文、案例、教案、隨筆等形式，反映了中學(xué)音樂學(xué)科的教學(xué)成果。

成果匯報(bào)環(huán)節(jié)中，長寧區(qū)藝術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人孫丹青以高度凝練的觀點(diǎn)，向市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新學(xué)校校長匯報(bào)了2018年-2021年的工作進(jìn)展與創(chuàng)新成果。匯報(bào)包含“項(xiàng)目運(yùn)作”與“項(xiàng)目研究”兩大方面，分別折射了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在研究方略與研究內(nèi)容上的工作思路。“研究方略”突出了“專家援助——導(dǎo)師幫助——同伴互助——學(xué)員自助”的研修模式；“任務(wù)驅(qū)動策略、網(wǎng)絡(luò)交流策略、合作共享策略、化整為零策略、師訓(xùn)聯(lián)動策略”的研修策略；“區(qū)域-學(xué)校-課堂”的技術(shù)路線以及“一條龍、兩方向、三結(jié)合、四標(biāo)準(zhǔn)”的研修特色。最為跳眼的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的“研究內(nèi)容”，每所學(xué)校鎖定一個(gè)創(chuàng)新方向，它們是延安中學(xué)的民樂一條龍、天一小學(xué)的音樂鈴聲、天山初中的綜合課程、婁山中學(xué)的改良京劇、瀘定中學(xué)的家�；�動、復(fù)旦初中的信息評價(jià)、天山二中的博趣劇場、姚連生中學(xué)的創(chuàng)意評彈、江五小學(xué)的兒童歌舞劇、復(fù)旦中學(xué)的音樂熏導(dǎo)，彰顯了“創(chuàng)學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)發(fā)、創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)用、創(chuàng)新、創(chuàng)辦、創(chuàng)編、創(chuàng)立、創(chuàng)建”的創(chuàng)新特色。

當(dāng)天發(fā)布的研究成果分為靜態(tài)成果和動態(tài)成果。靜態(tài)成果有充滿創(chuàng)新睿智的書籍和畫冊、科藝產(chǎn)品和學(xué)習(xí)資料、獎狀和證書；動態(tài)成果則是現(xiàn)場栩栩如生的錄屏播放和深情款款的現(xiàn)場介紹，包括創(chuàng)新課程的設(shè)置、創(chuàng)新教材的編寫、創(chuàng)新教法的模式以及由課堂所輻射的創(chuàng)新校園文化，它們以進(jìn)行時(shí)態(tài)，發(fā)揮著持續(xù)的創(chuàng)新效應(yīng)。

長寧區(qū)教育學(xué)會會長陳晞在發(fā)言時(shí)認(rèn)為此次藝術(shù)創(chuàng)新的成果集中體現(xiàn)在著書和“十創(chuàng)劇”。著書的封面設(shè)計(jì)就是美的傳遞；十所學(xué)校的創(chuàng)新劇更是內(nèi)容豐富、成果累累，把長寧的藝術(shù)教育風(fēng)采展示無余；十所學(xué)校是十顆創(chuàng)新火種，要使它們推動整個(gè)長寧區(qū)的藝術(shù)審美、再創(chuàng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的佳績。

天山初中的陳紅校長代表十所學(xué)校發(fā)表感想時(shí)，先意味深長地設(shè)問：什么是藝術(shù)？如何誘發(fā)學(xué)生對美好生活的追求、學(xué)會對藝術(shù)的表達(dá)。從校長的角度就是要進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)，可以從營造校園環(huán)境、構(gòu)建藝術(shù)課程、打造師資隊(duì)伍、聘請專家培訓(xùn)、尊重老師個(gè)性幾方面進(jìn)行操作。

長寧區(qū)政府人社局馬駿局長在發(fā)言中用了四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了總結(jié)——“感謝”各位老師對人才工作的支持，“傳遞”區(qū)委區(qū)政府對人才的重視，“肯定”藝術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的高端和規(guī)范運(yùn)作、顯著成效，“希望”團(tuán)隊(duì)響應(yīng)中央和上海市人才會議精神，后續(xù)參與更多項(xiàng)目，為人才工作做出更大貢獻(xiàn)。

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