孩子們在樂高編程夏令營里邊學邊玩，不亦樂乎。均 受訪方供圖

　　暑假怎么過才能愉快又充實？正值假期，申城的中小學生都在做什么、玩什么？

　　長寧實驗小學學生李衍鍇在家門口的少科站里玩得很開心�！靶‰娐反笫澜纭笨苿�(chuàng)活動中，他不僅體驗了電路設計，還過了一把飛碟打靶的癮�！拔沂巧倏普竟�益課堂的‘小科迷’，這里的科學活動很有趣，老師不會講太多枯燥的理論知識，而是鼓勵我們參與實驗。”

　　2021上海市青少年“玩轉(zhuǎn)科學創(chuàng)意無限”企業(yè)實踐體驗之旅夏令營的小營員們走進了上海東方教具有限公司，以“環(huán)境與AI”為主題，玩轉(zhuǎn)科學實驗及智能裝置制作。兩天的活動豐富多彩，孩子們大呼過癮！

　　孩子們參與科創(chuàng)體驗的熱情，比室外的溫度還要高。不過，也有不一樣的玩法——普陀區(qū)朝春中心小學要在曹楊新村村史館內(nèi)上一堂情景隊課，學生們親身演繹黨和曹楊新村的發(fā)展故事，讓黨史、家鄉(xiāng)歷史入耳更入心。

　　探秘新能源體驗流水線

　　2017年，上海市教委教育技術(shù)裝備中心創(chuàng)辦了首屆青少年企業(yè)實踐體驗之旅夏令營，首次讓中學生走進企業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)第一線，為學生們提供了一個不可多得的深入企業(yè)生產(chǎn)與研發(fā)一線、親身體驗與實踐的機會。市教委教育技術(shù)裝備中心副主任倪冬彬介紹，到目前為止，市教委教育技術(shù)裝備中心已連續(xù)成功舉辦了三次夏令營活動。今年新一期夏令營再次開啟，招募啟事公布后，100個營員名額一搶而空。

　　太陽能電池的電流與什么有關(guān)？氫能源車又是如何行駛的呢？在“環(huán)境與AI——科學實驗及智能裝置制作”夏令營線路中，孩子們探秘新能源，進行動手實操。

　　小營員們數(shù)人一組，動手開箱，做科學實驗。拿出太陽能實驗板，一步一步安裝好，打開光源，開始發(fā)電。觀察電機風扇運轉(zhuǎn)的速度，再學會用多功能電表測量。小營員們在老師的指導下一步一步操作著，變換角度，調(diào)節(jié)大小，總結(jié)規(guī)律�！拔覀兂晒�啦！”小營員們先利用再生電池電解水，收集足夠的氫氣和氧氣，再利用氫氣和氧氣產(chǎn)生電，讓教具車的小馬達動起來。在氫能源小車實驗中，小營員們反復嘗試、操作。

　　夏令營指導老師蔣晨飛介紹，這兩個小實驗，讓孩子們體驗了太陽能與氫能這兩種清潔能源的特性與實際運用，對于清潔能源的理解也從抽象概念轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵅俳?jīng)驗，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力、問題發(fā)現(xiàn)與處理能力、團隊合作及表達能力。

　　此次夏令營還特意設置了“生產(chǎn)流水線體驗”環(huán)節(jié)，讓小營員們零距離體驗產(chǎn)品制作全過程。當然，他們現(xiàn)在還小，只能體驗最后的包裝環(huán)節(jié)，但孩子們都非常興奮，每個孩子都參與包裝了即將發(fā)送到學校的實驗室用品。

　　可別小看這項任務，裝配完一盒教具要經(jīng)過流水線上十余個工位的密切配合，每個工位的效率要保持一致。記者看到，在每個工位前，工作人員已為小營員們準備好了詳細的裝配作業(yè)指導書，每道工序的操作示意及注意點一目了然。流水線開動，小營員們熱火朝天地開工，兩個小組還進行了比賽。體驗過后，營員楊錦麟說：“我一直認為，流水線除了機器以外很少有人工；今天體驗了人工流水線，覺得環(huán)環(huán)相扣，團隊合作很重要。”

　　在科普展廳內(nèi)，孩子們還體驗了各種互動小游戲。會跳舞的曲別針、看得見摸得著的等高線、會自動往高處滾的圓錐體、能從線槽中穿過的直線形鐵棍、用VR技術(shù)喂養(yǎng)恐龍……各種各樣好玩的實驗設備讓孩子們玩得不亦樂乎，同時也在不知不覺中了解了很多科學知識。

　　兩天相處下來，小營員的感情也是越來越深厚。包容失誤、團隊協(xié)作、鍥而不舍……這些都是他們幾天來漸漸展現(xiàn)的品質(zhì)。在主動探索、動手實踐、創(chuàng)新設計、項目體驗的過程中，孩子們收獲了成長。

　　“夏令營中充滿了實踐未來的學習方式：跨學科的學習，融合了人文、科技甚至藝術(shù)各個領(lǐng)域；項目化的學習，通過真實的模擬讓孩子有真切的體驗；基于問題解決的學習，讓孩子去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的問題，在問題解決過程中去探究、實踐。”樂高主題夏令營老師潘順達說。

　　據(jù)了解，夏令營還有其他3個主題，分別是“探索樂高神奇之旅，體驗編程樂趣”“有‘泥’才行——陶藝設計與制作”和“競速光輪模擬”，這些主題夏令營都在分批進行。

　　未來小科學家從這里啟航

　　暑期里，長寧區(qū)少科站以線上線下同步的方式，為學生提供豐富多彩的暑期科創(chuàng)活動，讓“未來小科學家”“未來小工程師”從這里啟航。

　　戴上護目鏡，第一次使用螺絲刀，完成電子搭建，組裝發(fā)光報警器……“小電路大世界”普及班上的學員都是長寧區(qū)小學三年級的學生，2至3個孩子一組，合作完成電路設計。第一次接觸電子電路，一個半小時的體驗活動中，小伙伴們興趣盎然。這項科創(chuàng)小制作通過動手實踐，讓孩子們從小對電子電路感興趣。對于“小電路大世界”高級班的學生，體驗活動中還會學習安全使用電烙鐵。暑期機器人搭建基礎班上，江蘇路第五小學三年級學生吳宣萱跟著平板電腦上的搭建要求，拼搭機器人。“雖是零基礎，孩子們在動手動腦的體驗中依然饒有興趣�！睓C器人搭建基礎班的老師陳宏宇說，小學高年級學生還能拼搭制作恐龍，通過編程設計“遙控”恐龍活動。

　　“汽水炸彈”“化學雞尾酒”“晴雨花”，這些趣味化學課堂上的實驗名字聽上去就很帶勁。記者發(fā)現(xiàn)，趣味化學、趣味物理的課堂上，除了理論知識講解外，更多的是學生結(jié)合生活的動手實踐。將自制的汽水裝入塑料膠卷盒，在陽光下汽水分解產(chǎn)生較大氣壓，將膠卷盒撐開，這款自制的“汽水炸彈”讓參與制作的孩子都直呼過癮。制作汽水的主要原料是檸檬酸和小蘇打；利用不同密度的液體在試管中形成層次分明的多層結(jié)構(gòu)，制作一杯“化學雞尾酒”；學生用濾紙自制紙花，這朵“晴雨花”噴涂氯化鈷溶液后晾干，成品可測空氣中的濕度；利用氧化還原指示劑靛藍胭脂紅在不同氧氣濃度下顯出不同顏色的特性，制作一只能自行變色的多色瓶……趣味化學課堂上，同學們還自制肥皂、制作葉脈畫、嘗試煉“金”術(shù)等。

　　夏天的沼蝦很美味，趣味生物課堂上，老師讓學生解剖沼蝦。有學生一邊解剖，一邊畫下“生物筆記”……這堂好玩的《生活中的生物》，圍繞身邊的動物、植物，鼓勵七年級學生動手觀察生活中的生物學�！皬某Ｒ婙B類識別、身邊的鳥卵、舌尖上的節(jié)肢動物，到微觀世界中的夏天、蓮藕切片制作及觀察等，作為校內(nèi)相關(guān)學科知識的補充和延伸，八節(jié)課內(nèi)容設計理論結(jié)合實踐，希望孩子們樂在其中�！鄙�物老師鄭臻說。

　　暑期里，長寧區(qū)少科站公益班每天學員達200至300人。除了線下體驗活動，這些“網(wǎng)紅課”不少還有線上課。今年，長寧區(qū)青少年科技協(xié)同創(chuàng)新基地建設啟動，中科院上海硅酸鹽研究所、上海微系統(tǒng)所、上海市環(huán)境科學研究院、上海市農(nóng)科院與長寧區(qū)少科站圍繞青少年科技創(chuàng)新教育進行共建，上海交通大學、華東師范大學、東華大學、上海理工大學相關(guān)專家還被聘為區(qū)少科站導師，跨界協(xié)同開拓創(chuàng)新育人。暑期里的科技創(chuàng)新半日營系列活動，把高校專家請進少科站，上理工環(huán)境科學與工程創(chuàng)新實踐工作站、華東師大化學創(chuàng)新實踐工作站的長寧少科站實踐點將陸續(xù)啟動，開展青少年科創(chuàng)實踐活動。

　　獲2015年“世界最具潛力女科學家”榮譽的85后博士后應佚倫，曾在初一時參加過長寧區(qū)少科站生物興趣小組。她說，自己初一到初三在那個興趣班上動手做了許多有意思的生物實驗，如昆蟲標本制作、小動物神經(jīng)系統(tǒng)標本制作等，動手做實驗讓她獲得非常大的成就感，激勵她去思考實驗背后的科學原理。

　　在長寧區(qū)少科站站長姜嶸看來，科普活動、科普課程進校園的同時，科普愛好者走進少科站公益班、到高校實驗室跟著導師做課題更能開闊眼界�？苿�(chuàng)體驗活動“送進來、走出去”，線上線下結(jié)合，可以讓科創(chuàng)教育惠及每個學生。

　　上海娃四川話演“陳毅市長”

　　家住蘭溪路的應禾良今年8歲，是個道地上海娃。這個暑假之初，他開始苦學四川話，到底為了啥？原來，他所就讀的朝春中心小學要在曹楊新村村史館內(nèi)上一堂情景隊課，而這節(jié)課上，他要在“黨和曹楊新村發(fā)展故事”中扮演陳毅市長。他特別重視，拉著媽媽一起查資料，想知道這位革命前輩到底是什么樣。看完電影《陳毅市長》后，他恍然大悟：“媽媽，陳毅市長是四川人，我要用四川話來演！”

　　情景隊課中有三幕場景。第一場景講述的是上海市第一任市長陳毅在辦公室內(nèi)與同事們討論如何“有重點地修理和建設工人住宅”，呈現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“為人民當家作主”的執(zhí)政理念。第二場景，兩位即將分別的好友講述首批入住曹楊新村的居民背景，1002戶來自滬西地區(qū)的勞動模范和先進工作者搬進新家。第三場景，用三句半的形式描繪曹楊新村的發(fā)展。

　　小應所扮演的“陳毅市長”一角，很重要，不容易演好。其實他早早就背熟了全部普通話臺詞，但要用四川話來表達，任務又變重了。家里三代人，都是曹楊新村地區(qū)出生長大的，哪里去學四川話？媽媽輾轉(zhuǎn)找到一位成都的朋友幫忙，把大段臺詞文稿發(fā)去，對方用四川話錄制音頻發(fā)回來，再由小應一字一句模仿。“一開始有點難，因為四川話和普通話發(fā)音習慣不太一樣，后來媽媽和我發(fā)現(xiàn)一個竅門，那就是不能有卷舌音、翹舌音，比如‘這’要發(fā)成‘仄’�！笔罴賱傞_始，每天清晨，他起床后都要反復練習，除了發(fā)音，哪里輕哪里重，還要一個細節(jié)一個細節(jié)摳。

　　集中彩排時，應禾良一口四川話，老師聽后都疑惑地問他媽媽：“你們是四川人嗎？”

　　7月2日，曹楊新村村史館內(nèi)，浸潤式隊課正式開始。參加表演和講解的朝春中心小學的學生們以豐富的史實、生動的語言，回顧了曹楊新村的光輝歷程，展現(xiàn)了曹楊獨特的“工人精神”“勞模風范”，詮釋了中國共產(chǎn)黨始終堅守為人民謀幸福的初心使命。應禾良扮演的“陳毅市長”一亮相，就吸引了觀眾目光。他不僅語言地道，就連低頭皺眉，還有雙手叉腰的樣子，都十分神似。原來，小應自己揣摩，陳毅市長有這個標志性動作，為此專門練習了上百次。

　　“我家陽臺往外瞧，就能看到曹楊二村里一排排紅色的屋頂，從小媽媽給我講曹楊新村的故事，我看著它一天天變化�！彼�說，這次參加情景隊課表演，讓自己有機會更深入了解這段歷史和這段歷史中的人。應禾良自己最喜歡的臺詞是“陳毅市長”那句給新村命名的話：想工人所想，為工人所建，就叫“工人新村”吧！

　　普陀區(qū)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的上海工人運動的發(fā)源地之一，有著“赤色滬西”的美譽。挖掘紅色資源，宣講紅色故事，弘揚紅色傳統(tǒng)，引導中小學生從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，努力成長為擔當民族復興大任的新時代好少年，是普陀區(qū)今年暑期工作的主基調(diào)。

　　朝春中心小學地處曹楊新村，學校巧用社區(qū)資源歷來有這樣的傳統(tǒng)：三年級學生通過“村史館里看曹楊”，參觀學習，學做小講解員；四年級學生以“走進居委看曹楊”，參加志愿服務、生活體驗；五年級學生沿著環(huán)浜看曹楊，了解企業(yè)，進行職業(yè)體驗。

　　“讓學生們自己表演，上情景隊課是今年頭一回嘗試�！背�春中心小學副校長談欣說，“學校和曹楊新村村史館一直有合作，村史館大修前我們每年都組織學生和老師去參觀學習；去年因疫情和大修停了一年。這一年中，我們在思考，想改變一下形式，從‘學生看’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畬W生演’，讓村史學習變得更生動�！�

分享讓更多人看到