教育 |玉蘭春風起，青藍吐芬芳 ——記上海援疆老師一年半的支教路

“愛家鄉(xiāng)，醉美我喀什；愛探究，生活大課堂�！卑殡S著歌曲《馕香喀什》的輕松旋律，木尼熱·吐拉麥提同學在講臺前跳起了歡快的舞蹈，贏得了同學們的一片掌聲，上海援疆教師黃愛武與同學們也開始了馕香喀什的地理課堂探究。

課堂上，同學們一邊品嘗著老師帶來的喀什馕，一邊探究著馕香喀什的來龍去脈，思考著“我為馕香”做點啥。最后，黃老師以一首《望江南·馕香喀什》對本節(jié)課做了小結：喀什馕，幽香沁南疆。絲路千載綠洲風，生產(chǎn)生活新曲揚。馕香百業(yè)旺。特區(qū)路，因地巧制宜。交通科技產(chǎn)業(yè)鏈，中華共建更共享。馕業(yè)我添香。

本節(jié)課課堂活動層層遞進，首尾相連，留有回味。不知不覺中，下課鈴響了，同學們意猶未盡。六中聽課老師也以“一堂別開生面、興致盎然的課，為上海援疆老師黃愛武點贊”發(fā)了朋友圈。

玉蘭春風起，青藍吐芬芳。滬喀萬里手牽手，2020年4月以來，上海援疆三十一位教師在周鳳林校長為首的六中團隊有力引領下全方位助力喀什六中，該校迎來了有史以來的重大發(fā)展機遇。上到學校五年規(guī)劃、課程設計，下到廁所改良、飲水衛(wèi)生，援疆團隊都在精心設計，全力推進。尤其是，援疆團隊重點推進的“玉蘭工程”更是讓六中一線教師獲益良多。

六中地理組教師緊缺，年齡梯度也不夠合理，先后有陳國安、湯錫華、黃愛武、夏唯一四位上海援疆老師加盟地理組，在上海格致中學吳照校長的引領下，深耕課堂、探究教學，他們豐富的教學實踐，鮮明的教學思維不僅讓學生學以致用，也激發(fā)了同事們求真創(chuàng)新之風，促進六中地理組走上“科研教學”的快車道。

學而不思則罔，教而不研則退。焦銀霞老師帶領全組開展了自治區(qū)小課題“任務驅動教法”的探究，并以“喀什的一方水土”作為主題，尋求課堂教學的有效對策，在師生互動中完善校本作業(yè)。在5月學校開展的中青年教師優(yōu)質課大賽中，她以“喀什的道與路”為主題，探究課改的新思路，取得了總分第一名的好成績。在玉蘭工程的總結表彰大會上，地理組的阿妮合妮木·麥合蘇木作為優(yōu)秀學員代表，吳照老師作為優(yōu)秀導師代表先后發(fā)言，焦銀霞作為優(yōu)秀工作室代表也受到表彰。一年來，焦銀霞被聘為喀什地區(qū)兼職教研員；多次獲得校級“玉蘭杯”教學活動一等獎；論文《高中生地理學習興趣與主動性現(xiàn)狀調查與問題對策》擬在河南教育78月合刊發(fā)表；地理組的努日拉江·阿布都吾甫和阿妮合妮木·麥合蘇木獲得地區(qū)“骨干教師”稱號；穆耶斯爾·艾力獲得地區(qū)微格課二等獎、自治區(qū)微課評比三等獎。應該說，地理組一年多來的快速發(fā)展與援疆團隊的加盟指導密不可分。

一年半的時間，轉眼即逝。黃愛武在臨別留言上這樣寫道：人生是一種遇見，更是一種緣分，點滴遇見書寫生命；人生是一種經(jīng)歷，種種經(jīng)歷煉成“生命財富”。有緣有幸來援疆，一年半載的支教工作，是我人生一段不可復制的美好時光。我很幸運能見證喀什的發(fā)展，參與六中的奮進；我更開心能走過喀什的一方水土，感悟西域的民族風情。醉美喀什伴你我，逐夢踐行解放路。古城絲路四季風，夢中喀什成故鄉(xiāng)。幸會，遇見青春喀什；感恩，工作在活力六中！援疆有期，申情無限。種種經(jīng)歷，銘記于心，我將一并珍惜、珍藏、珍重。

望江南·擁別喀什

春百花，玉蘭潤南疆。東湖騰飛吐曼河，古城古麗舞巴扎。醉美我喀什。夏嬌艷，果香傷別離。一年半載支教路，四季流光藏心上。不忍說再見。

臨別之際，黃愛武作了這首詩，字里行間處處透露出對喀什教育事業(yè)的深情，也是全體上海援疆教師共同的心聲。

（來源：上海援疆  作者：喀什六中 焦銀霞）