5月21日,葉城二中舉辦了以“關(guān)注學生身心健康,協(xié)調(diào)家校合作,爭取育人合力”為主題的首屆德育論壇。
2020年是不尋常的一年,因為新冠病毒疫情,葉城二中的全體學生度過了一個特殊的寒假,之后又上了一個多月的網(wǎng)課。長時間的非常態(tài)化生活和學習,導致部分學生在心理和思想方面出現(xiàn)了一些問題,尤其是家庭教育和文化學習面臨巨大的挑戰(zhàn)。
自3月16日復學以來,經(jīng)歷了兩個多月的封閉管理,學生在適應(yīng)學校生活方面出現(xiàn)也出現(xiàn)了一些問題。在上海援疆教師盧興宇的建議下,葉城二中政教處立刻行動起來,決定開展一次全校性的德育研討,圍繞學生心理健康和家校合作共同育人的話題,進行交流和探討。活動得到了葉城二中各級領(lǐng)導的高度重視,上海援疆葉城分指干部、副校長張建國,寶山援疆教師總領(lǐng)隊、副校長楊建鋼親臨現(xiàn)場指導。援疆教師、心理學專家白蘭平,援疆教師盧興宇、韓志剛、黃鋒也出席了本次論壇。
論壇由葉城二中黨支部書記買買提吐爾遜買買提依明主持。葉城二中各部門主要負責人率先發(fā)言,他們分別站在各自崗位立場,談了對“德育”的理解,并為今后如何開展德育工作談了自己的設(shè)想和規(guī)劃。
班主任代表的交流性發(fā)言將論壇推向了一個高潮。各位發(fā)言的班主任,有工作經(jīng)驗豐富的,也有資歷尚淺的,她們分享工作體會和心得,傾訴在教育學生過程中所遇到的困擾和波折,點點滴滴,樸實無華,卻彰顯了她們在育人過程中的熱情、韌勁和智慧。趙彬老師的“不拘一格育人才”、韓燕老師的“修我甲兵 與子偕行”、 何姹老師的“班主任工作的小本本”,給大家留下了深刻印象。幾位年輕班主任,她們工作有熱情,也不失亮點,在學生面前“巧妙示弱”、新班主任給素未蒙面的學生寫“情書”、 用成長型思維方式看待挫折的“挫折教育在日常”, 從不同角度詮釋了育人需要講究藝術(shù)性這個道理。
通過此次論壇,班主任交流了工作經(jīng)驗,開闊了視野,拓展了班級管理工作思路,學校則進一步明確落實立德樹人的德育總要求。本次論壇得到了上海援疆教師團隊的悉心指導和大力支持,相信在“集團化辦學”思路的指引下,借助上海援疆力量,通過全校師生的共同努力,葉城二中在教育教學改革、提升教育質(zhì)量方面會有新的進步和突破。類似的交流活動今后還會繼續(xù)開展。(黃鋒)
(來源:上海援疆)