小小年紀(jì)的她熱愛大自然，曾穿梭于濕地、林地間，研究鳥類生態(tài)模式；她懷揣環(huán)保使者之心，帶動身邊人一起美化環(huán)境、愛護(hù)家園。本期“長寧新時代好少年”，一起認(rèn)識這位榮獲2022—2023年度長寧區(qū)中小學(xué)生十佳新時代好少年（美德少年）“尊重自然好少年”稱號的孩子——吳憂。

“她熱愛閱讀，總是從書本中汲取各種各樣的知識?！边@是很多身邊人對吳憂的印象。吳憂畢業(yè)于愚一小學(xué)向紅分校，是一個對知識有著無盡渴望的女孩。小小年紀(jì)的她對自然界充滿了大大的好奇，尤其對昆蟲的微觀世界和天空中自由翱翔的鳥類情有獨(dú)鐘。

早在二年級時，吳憂就開始了她的科研之旅：看到螞蟻之間的爭斗，她找了各種方法，嘗試讓它們和平相處；研究迷迭香對水果保鮮有什么效果，她通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)不斷改進(jìn)她的研究成果……她的堅(jiān)持和努力贏得了許多專家的認(rèn)可，曾獲得過全國科創(chuàng)大賽三等獎、上?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會主席獎等。

在三年級時，吳憂想要認(rèn)識自然、了解自然的心境更加寬廣。滿滿的環(huán)保熱情和對自然的好奇心引領(lǐng)她關(guān)注到了崇明島豐富的鳥類生態(tài)。于是，她來到崇明開始了她的實(shí)地觀察之旅。其間，吳憂在崇明島的濕地和林地中，耐心地記錄著各種鳥類的行為模式和棲息環(huán)境，對鳥類的生活習(xí)性和保護(hù)需求有了更深入的了解，并寫了一份名為《和平相處N項(xiàng)原則——崇明島生態(tài)保護(hù)區(qū)人鳥共存模式探究》的研究報(bào)告。在這份報(bào)告中，她不僅詳細(xì)描述了鳥類的生活狀態(tài)，還提出了崇明島上的鳥類和當(dāng)?shù)鼐用裰g的相處原則和措施，希望促進(jìn)人類活動與鳥類棲息地之間的和諧共存。而這份研究報(bào)告，也在第37屆上海青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得了三等獎。

吳憂曾作為上海市小學(xué)生代表，受邀參加浦江創(chuàng)新論壇第二屆女科學(xué)家峰會。這次經(jīng)歷，不僅為吳憂提供了與頂尖科學(xué)家交流的機(jī)會，也堅(jiān)定了她繼續(xù)在科學(xué)探索道路上前行的決心。在接受記者采訪時，吳憂表示：“我現(xiàn)在獲得這些成績，都是源于對自然的熱愛！”而成為一名環(huán)保使者，也是吳憂的一個夢想?！拔蚁Ｍ嗟娜岁P(guān)注和參與到生態(tài)保護(hù)的行動中來，共同守護(hù)我們美麗的地球家園?！眳菓n如是說，也如是做，她以實(shí)際行動，積極宣傳環(huán)保，影響身邊人行動起來。在雛鷹假日小隊(duì)活動中，她和隊(duì)員們積極投身于垃圾分類宣傳工作，通過有趣的互動游戲和直觀的展示，向社區(qū)居民普及垃圾分類的重要性和方法。此外，他們還開展了“啄木鳥行動”，一起清除社區(qū)中的小廣告，美化環(huán)境，既提升了居民的環(huán)保意識，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

吳憂說：“探索自然的奧秘和深入學(xué)術(shù)研究不僅需要敏銳的頭腦，更需要強(qiáng)健的身體和穩(wěn)定的心態(tài)作為支撐?！彼龍?jiān)信，健康的身體是追求知識和探索世界的基礎(chǔ)，而良好的心態(tài)則是面對挑戰(zhàn)和克服困難的關(guān)鍵。因此，吳憂還將長跑和射擊作為自己日常鍛煉的兩大支柱，以此來全面提升自己的身心素質(zhì)。長跑可以鍛煉體力和耐力，幫助自身在面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力時保持冷靜和專注；而射擊可以培養(yǎng)專注力和精確性，“每一次瞄準(zhǔn)和射擊，都需要極高的精神集中和心理調(diào)節(jié)，這使我在學(xué)習(xí)和觀察自然時更加細(xì)致入微?！眳菓n說。

（來源：上海長寧）

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