在上海交通大學(xué)，有這樣一塊培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的本科試驗(yàn)田：只招收全校前10%的優(yōu)秀學(xué)生，在國(guó)內(nèi)首設(shè)榮譽(yù)課程并頒授榮學(xué)士學(xué)位；14年來(lái)培養(yǎng)了13屆2203名畢業(yè)生，其中94%繼續(xù)深造，超過(guò)80%進(jìn)入世界排名前50的高校。學(xué)生在校期間在國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文520余篇，從“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，到“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，歷屆學(xué)生獲獎(jiǎng)逾千項(xiàng)。

9月8日，上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院黨委書(shū)記周永豐代表學(xué)院在北京領(lǐng)獎(jiǎng)。

在這里，面向本科生的近百項(xiàng)“致遠(yuǎn)未來(lái)學(xué)者項(xiàng)目”，是以國(guó)家自然科學(xué)基金的立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)審和支持的；為學(xué)生設(shè)計(jì)的全覆蓋、分階段導(dǎo)師體系，包括了13名兩院院士、40余名國(guó)家“杰青”在內(nèi)的500多名海內(nèi)外教師，開(kāi)設(shè)課程累計(jì)達(dá)3000門(mén)次；學(xué)院“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘致遠(yuǎn)’模式的探索與實(shí)踐”，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)……

這，就是上海交通大學(xué)的致遠(yuǎn)學(xué)院與致遠(yuǎn)榮譽(yù)課程體系。第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，致遠(yuǎn)學(xué)院榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

“我們培養(yǎng)的學(xué)生要有家國(guó)情懷和創(chuàng)新精神”

致遠(yuǎn)學(xué)院匯聚了一批頗具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景的他們共同學(xué)習(xí)、生活在一起，組成了“致遠(yuǎn)大家庭”。

秉持為黨育人初心，以中國(guó)特色新型書(shū)院建設(shè)為依托構(gòu)建一站式學(xué)生社區(qū)，致遠(yuǎn)學(xué)院著力培養(yǎng)胸懷“國(guó)之大者”的拔尖創(chuàng)新人才。每年通過(guò)“書(shū)記第一課”“院長(zhǎng)第一課”和“啟航”“導(dǎo)航”“遠(yuǎn)航”教育等活動(dòng)，學(xué)院組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，吸引優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏。

在致遠(yuǎn)學(xué)院，2024屆畢業(yè)生黨員全部繼續(xù)深造，其中逾半數(shù)繼續(xù)留在上海交通大學(xué)，近半數(shù)將前往麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校攻讀博士學(xué)位。畢業(yè)生黨員中，76%獲評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。

2024年度致遠(yuǎn)學(xué)院畢業(yè)生黨員遠(yuǎn)航大會(huì)上，學(xué)生自題書(shū)法“致遠(yuǎn)先鋒”贈(zèng)與學(xué)院。

“我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有學(xué)識(shí)、有能力，更要有家國(guó)情懷和全球視野，有勇攀學(xué)術(shù)高峰的創(chuàng)新精神和勇?lián)褡鍙?fù)興使命的理想信念。”致遠(yuǎn)學(xué)院黨委書(shū)記周永豐說(shuō)。

“沒(méi)想到能在課堂上與書(shū)本里的理論創(chuàng)立者面對(duì)面”

為了幫助學(xué)生建立正確的科學(xué)思維方式，致遠(yuǎn)學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)張杰院士身體力行，與跟自己同為“泰勒獎(jiǎng)”得主的意大利羅馬大學(xué)Atzeni教授共同設(shè)計(jì)了一門(mén)激光聚變物理的高級(jí)研修課程，組建了由20多名教師及研究生組成的助教團(tuán)。從導(dǎo)論、導(dǎo)讀、專(zhuān)題研討到學(xué)術(shù)報(bào)告，教師參與度從100%逐漸退到0，學(xué)生們則完整地經(jīng)歷了從發(fā)現(xiàn)有科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題、閱讀參考文獻(xiàn)、確定研究方法、建立研究邏輯，到實(shí)施研究方案、形成研究結(jié)論、進(jìn)行深入分析并準(zhǔn)確表達(dá)研究結(jié)果的全過(guò)程，從而掌握科學(xué)的思維方式。

2023年11月，在張杰院士的邀請(qǐng)下，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、李政道研究所首席科學(xué)家Frank Wilcezk為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了16學(xué)時(shí)的短期課程“理論物理中的前沿問(wèn)題”。致遠(yuǎn)學(xué)院2021級(jí)物理學(xué)方向?qū)W生俞方遠(yuǎn)在課后說(shuō)：“我以前在科普書(shū)或者教科書(shū)中看到過(guò)這些理論，很難想象竟然有機(jī)會(huì)在課堂上與它們的創(chuàng)立者面對(duì)面。作為本科生的我們能坐在這里，和研究生、博士生甚至專(zhuān)業(yè)老師一起聽(tīng)課，這真是奇妙的體驗(yàn)！”

大師課后，學(xué)生踴躍“追星”。

諾貝爾獎(jiǎng)得主Anthony Leggett連續(xù)7年為致遠(yuǎn)學(xué)院本科生開(kāi)設(shè)“超導(dǎo)物理”課程，累計(jì)達(dá)112個(gè)學(xué)時(shí)；2016年被授予中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)的圖靈獎(jiǎng)得主John Hopcroft，連續(xù)13年授課20門(mén)次，共計(jì)684學(xué)時(shí)，并無(wú)償編寫(xiě)出版兩本教材。這兩位教授與兩次諾貝獎(jiǎng)得主K.Barry Sharpless分別擔(dān)任致遠(yuǎn)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)方向的首席教授，讓年輕學(xué)子深感受益。學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)何峰介紹，“未來(lái)，我們計(jì)劃在致遠(yuǎn)學(xué)院的每一個(gè)方向都邀請(qǐng)一位諾獎(jiǎng)或菲爾茨獎(jiǎng)獲得者來(lái)領(lǐng)銜?！?/p>

“幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從接受知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)的轉(zhuǎn)變”

“我們積極打造進(jìn)階式的本科生自主創(chuàng)新科研體系，建設(shè)對(duì)標(biāo)國(guó)際頂尖實(shí)驗(yàn)室的致遠(yuǎn)創(chuàng)新研究中心，以國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)支持本科生‘致遠(yuǎn)未來(lái)學(xué)者項(xiàng)目’，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從接受知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)的轉(zhuǎn)變?！敝逻h(yuǎn)學(xué)院院長(zhǎng)徐學(xué)敏告訴大江東工作室，學(xué)院與麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、牛津大學(xué)、巴黎高等師范學(xué)院等頂尖院校、科研機(jī)構(gòu)建立了深度科研與教學(xué)交流合作，近80%的學(xué)生在讀期間有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

張杰院士講授課程，Atzeni教授線(xiàn)上接入。

2021級(jí)物理學(xué)方向的朱蘊(yùn)明在大二時(shí)申請(qǐng)到“致遠(yuǎn)未來(lái)學(xué)者項(xiàng)目”，開(kāi)展黑洞、致密天體以及等離子體的數(shù)值模擬相關(guān)研究。她的項(xiàng)目導(dǎo)師、李政道學(xué)者Yosuke Mizuno參與過(guò)世界上第一張黑洞照片的合成。2023年，朱蘊(yùn)明的研究成功入選首批國(guó)家自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。

今年暑假，中德科學(xué)中心為國(guó)自然青年學(xué)生物理方向的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供了前往德國(guó)參加第73屆林島諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大會(huì)、近距離和全球優(yōu)秀科學(xué)家溝通交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)函評(píng)與面試，朱蘊(yùn)明成為全國(guó)8名本科生中的一個(gè)，“這是一場(chǎng)幾代科學(xué)家忽略國(guó)籍、年齡、專(zhuān)業(yè)方向，一同碰撞思維的盛宴，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還拓寬了學(xué)術(shù)視野，結(jié)識(shí)了新的朋友。我相信，這次會(huì)議對(duì)我的學(xué)術(shù)發(fā)展和未來(lái)的研究工作都將產(chǎn)生積極的影響?！?/p>

據(jù)了解，致遠(yuǎn)學(xué)院年均開(kāi)設(shè)各類(lèi)主題的學(xué)術(shù)報(bào)告百余場(chǎng)，建設(shè)“明德書(shū)屋”，主打“致交·問(wèn)道”“致交·論道”“致交·悟道”系列活動(dòng)，學(xué)生不出宿舍就能和諾獎(jiǎng)級(jí)、院士級(jí)科學(xué)家面對(duì)面交流。每一位做客“致交·問(wèn)道”的戰(zhàn)略科學(xué)家都會(huì)留下一個(gè)問(wèn)題供學(xué)生思考，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ヌ剿?、去挑?zhàn)。

“除了學(xué)習(xí)科研之外，還有豐富多彩的世界”

不要以為尖子生都是“書(shū)呆子”。在致遠(yuǎn)學(xué)院，學(xué)生們被鼓勵(lì)發(fā)展多元的興趣特長(zhǎng)，讓每個(gè)人都有施展才華的舞臺(tái)，每項(xiàng)愛(ài)好都有切磋交流的空間。

新近建成啟用的致遠(yuǎn)書(shū)院內(nèi)，配備了琴房、傳統(tǒng)文化工作坊、學(xué)生藝創(chuàng)空間、健身中心等設(shè)施。學(xué)院擁有足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球和網(wǎng)球6支院隊(duì)，覆蓋擊劍、射藝、賽艇等14個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每年舉辦體育活動(dòng)近200場(chǎng)。文藝社團(tuán)包括合唱團(tuán)、話(huà)劇社、電音社、樂(lè)團(tuán)等，豐富多彩的文體活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)之間的交流；“絲路花開(kāi)·共富芳華——新疆伊犁‘花經(jīng)濟(jì)’調(diào)研實(shí)踐”“百川思源·崇本致遠(yuǎn)”海洋科考等項(xiàng)目，則讓新生的行業(yè)實(shí)踐覆蓋率達(dá)到80%。春和景明時(shí)，學(xué)院定期舉辦傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)，至今已有四屆，包括舉辦“墨韻華章”數(shù)智中華藝術(shù)展，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，科藝融合不僅提升人文素養(yǎng)，更能促進(jìn)創(chuàng)新思維形成。

致遠(yuǎn)學(xué)院學(xué)生與奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)合影。

致遠(yuǎn)學(xué)院的探索不斷贏得關(guān)注和肯定：學(xué)院牽頭制定了國(guó)家拔尖人才培養(yǎng)成效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn), 立項(xiàng)拔尖計(jì)劃研究課題28項(xiàng)，還為此發(fā)表教研論文90余篇，牽頭建設(shè)了輻射全國(guó)288個(gè)拔尖計(jì)劃基地的線(xiàn)上書(shū)院師生共同體。

近年來(lái)，致遠(yuǎn)學(xué)院先后舉辦生物醫(yī)學(xué)化學(xué)交叉學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)方向的拔尖計(jì)劃2.0“成長(zhǎng)伙伴”國(guó)際暑期學(xué)校，聚焦未來(lái)召開(kāi)AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)拔尖人才培養(yǎng)變革與教學(xué)模式創(chuàng)新研討會(huì)，主辦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國(guó)際論壇，出版致遠(yuǎn)通識(shí)教育系列叢書(shū)等，積極引領(lǐng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革探索。

上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施15年交流會(huì)上做報(bào)告。

如今，致遠(yuǎn)學(xué)院已有47名校友獲得全球知名高校教職，在國(guó)際科研舞臺(tái)嶄露頭角；“致遠(yuǎn)一期”培養(yǎng)的幾名畢業(yè)生也已回到母校任教，積極反哺基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

（圖片均為上海交通大學(xué)提供）

（來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)中央廚房-大江東工作室）

分享讓更多人看到