這個暑假有“趣”處|街鎮(zhèn)全覆蓋 愛心暑托成家長“及時雨”
又到暑期,“神獸出籠”。對于家長們來說,假期的快樂只縈繞片刻,新的煩惱就涌上心頭——放假了,孩子去哪兒?2021年7月,教育部辦公廳印發(fā)《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》,引導支持有條件的地方積極探索開展普惠公益性暑期托管服務工作。
如今三年已過,托管服務是否真正解決了家長們的后顧之憂?面對“年年見”的老問題,如今還有哪些新答案?為此,人民網推出“這個暑假有‘趣’處 ”系列觀察報道,梳理多地暑期托管實踐經驗,助力破解暑期看護難題。
“老師,我知道這里是英國!”“老師,我去過新加坡!”孩子們踴躍發(fā)言,互動交流,這是上海暑托班的一節(jié)“認識我們的地球”課。
為緩解家長看護壓力,讓孩子們的假期多姿多彩,7月8日起,上海市小學生愛心暑托班正式開班。全市16個區(qū)和臨港新片區(qū)共699個辦班點,迎來了數萬名小學生的報到,繼續(xù)實現所有街鎮(zhèn)全覆蓋。
報名火熱 覆蓋更多家庭
“小朋友,早上好,歡迎來參加愛心暑托班,先來量下體溫,檢查一下你的手掌心……”在上海市浦東新區(qū)花木街道門口,送完孩子的家長有的急匆匆趕去上班,有的則留下來在外面觀望?!?00元就可以上三周,如果自己請假的話,是不退費的。整體來看,性價比是非常高的?!辈讲酵瑢W家長告訴記者自己報名暑托班的經歷,“需要搶名額,我是提前訂好鬧鐘秒殺到的?!?/p>
暑托班圍棋課。受訪方供圖
記者了解到,近年來,暑托班深受家長歡迎。2024年上海市小學生愛心暑托班由共青團上海市委、上海市教委共同牽頭,聯(lián)合多個部門和單位共同主辦,辦班時間從2024年7月8日-8月16日,開放時間為6周左右,每3周為1期,共2期。
今年6月24日開放報名時,上海市靜安區(qū)近2000個名額5分鐘內全部報滿。靜安團區(qū)委副書記楊光介紹,靜安暑托班主要針對區(qū)內小學生,設置不同類型的趣味課程,可實現工作日全天托管,通過“市級統(tǒng)籌、區(qū)級操作、街鎮(zhèn)辦班+學校協(xié)同+社會支持”的合作模式,今年靜安區(qū)共開設41個暑托班教學班,82個班次,實現14個街鎮(zhèn)全覆蓋,惠及小學生近2000人次。
上海提供的愛心暑托班成了眾多家長的“及時雨”。浦東新區(qū)團區(qū)委相關工作人員介紹,“我們在浦東青年公眾號提前進行了預熱,還分了兩個批次進行報名,盡量覆蓋更多家庭,回應群眾需求?!辈粌H如此,今年還面向“兩企三新”青年群體、園區(qū)白領等子女開設專班,服務一線務工人員及新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體需求。
科創(chuàng)活動 拓展孩子科技視野
“明年還要去!”徐匯區(qū)楓林街道的希希同學告訴記者,“在暑托班,我做完了作業(yè),還體驗了各種勞動技能,學習了新奇知識?!睋私猓瑦坌氖钔邪嘟衲晷略O置了“美好生活”活動,鼓勵孩子們用雙手創(chuàng)造美好生活;開展一系列生動有趣的科學活動,包括制作簡易地震報警器、樂高拼搭等。
浦東高行鎮(zhèn)暑托班學生參觀“雪龍?zhí)枴睒O地科考船。受訪方供圖
為拓展孩子們的視野,上海各區(qū)暑托班推行“走出去”模式,組織了多個獨特的科創(chuàng)活動。浦東新區(qū)高行鎮(zhèn)辦班點帶領同學們參觀“雪龍?zhí)枴睒O地科考船,近距離感受大國重器;在黃浦區(qū)五里橋街道暑托班,由上??茖W院里灘青年智庫成員帶來了《火星探索——研星者計劃》,讓孩子們在“探索火星”的過程中,嘗試基礎科學探究。
除此之外,愛心暑托班還凝聚了青年學生力量,在緩解“暑期看護難”問題的基礎上盡顯特色。簽到晨檢、看護孩子、分享學習經歷、講述社會實踐感悟……志愿者們從生活到學習全程陪伴。據介紹,自2014年正式創(chuàng)辦以來,參與的大中學生志愿者超8.5萬,今年浦東區(qū)招募志愿者近2400人,松江區(qū)招募高中生志愿者約300人。
專家建議 打造特色暑托體系
在今年的暑托班公益活動社會征集中,上海各大院所高校、區(qū)域化團建單位、青少年創(chuàng)新實驗室積極響應,社會各界向暑托班提供了各種公益活動。比如,市測繪院提供了國家版圖意識教育,上海海事大學提供了航運船舶知識教育,上海市保安集團提供了無人機體驗等,為孩子們開闊眼界、增加科學興趣、增添實踐趣味。
暑托班智能小車課。受訪方供圖
家長們對愛心暑托班豐富的活動豎起大拇指,同時也有了更多的期待。有家長建議,愛心暑托班托管服務結束時間過早,多為下午4點或4點半結束,使得不少雙職工家庭接送不便?!翱醋o難”少了,“接送難”仍在,希望可以增設延時托管業(yè)務,延遲放學時間。
“官方帶娃”不僅要叫座,更要叫好。愛心暑托班邀請社會力量為孩子們授課,是上海各區(qū)街道整合各部門資源,引入社區(qū)單位力量的一項重要舉措。上海交通大學中國城市治理研究院副教授王奎明建議,可以考慮暑托班的就近開設,實現在15分鐘生活圈內,同時為家長提供相對靈活的時間選擇,特別是接送時間;在利用社會資源的基礎上,堅持需求導向,打造常規(guī)性與特色性相結合的暑托班體系。(陳晨、董志雯、葛俊?。?/p>
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