人民網(wǎng)上海7月7日電 7月6日，華東師范大學(xué)和上海人工智能實(shí)驗(yàn)室聚焦“數(shù)字化引領(lǐng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”主題，舉辦“2024 世界人工智能大會(huì)智能教育論壇暨中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟成立大會(huì)”，組建聯(lián)盟首屆工作委員會(huì)和專家指導(dǎo)委員會(huì)，發(fā)布《中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域進(jìn)展報(bào)告》，宣布中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟正式成立。

會(huì)議通過多種形式對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念、技術(shù)、應(yīng)用展開廣泛交流和熱烈討論，以進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)字技術(shù)、人工智能與教育教學(xué)深度融合，為教育創(chuàng)新發(fā)展全方位賦能。

會(huì)上，“中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟”正式啟動(dòng)，標(biāo)志著面向中小學(xué)的教育與人工智能深度融合的全國(guó)性平臺(tái)正式成立。中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型千校聯(lián)盟是一個(gè)學(xué)習(xí)型共同體，秉持公益性、學(xué)習(xí)性、實(shí)踐性，和區(qū)域推動(dòng)與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一、事業(yè)發(fā)展與人的發(fā)展相統(tǒng)一的原則，旨在構(gòu)建中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型交流平臺(tái)，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型學(xué)校樣板，凝練和推廣典型案例，引領(lǐng)中小學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程，提供教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)上還發(fā)布了《中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域進(jìn)展報(bào)告》。報(bào)告以滬蘇浙兩省一市十個(gè)地區(qū)、百所學(xué)校、近萬名教師、校長(zhǎng)的問卷調(diào)查為基礎(chǔ)。報(bào)告顯示，滬蘇浙中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教師指數(shù)為53，校長(zhǎng)指數(shù)為70，三地教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教師發(fā)展指數(shù)分別為：43、46、67，校長(zhǎng)發(fā)展指數(shù)分別為：70、59、78，兩省一市小、初、高教師的發(fā)展指數(shù)分別是56、55、49，校長(zhǎng)發(fā)展指數(shù)為：73、64和68。在教、學(xué)、管、評(píng)四個(gè)不同場(chǎng)景中，教學(xué)場(chǎng)景的數(shù)字化發(fā)展指數(shù)為62，管理場(chǎng)景為56，評(píng)價(jià)場(chǎng)景為51，學(xué)習(xí)場(chǎng)景為45，理科、文科、信息技術(shù)學(xué)科和其他學(xué)科教師的發(fā)展指數(shù)分別為：55、49、57、55。從以上數(shù)據(jù)，可以看出不同地區(qū)、不同群體、不同學(xué)段等因素的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型水平。

在主旨演講與圓桌論壇環(huán)節(jié)，來自中外的業(yè)內(nèi)專家學(xué)者圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入探討和交流。

此外，華東師大開發(fā)了“小花獅”系列智能教育產(chǎn)品，包括數(shù)學(xué)智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、課堂智能分析系統(tǒng)、作文智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、快樂機(jī)器人、中小學(xué)人工智能課程體系、數(shù)智人教育元空間，并在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)集中展示，為關(guān)注教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中小學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)提供了實(shí)踐參考樣例和發(fā)展思路。

會(huì)上，還啟動(dòng)了聯(lián)盟專家指導(dǎo)委員會(huì)委員聘任儀式，標(biāo)志著由全國(guó)各高校相關(guān)領(lǐng)域頂尖專家組成的首屆專家指導(dǎo)委員會(huì)（2024-2027）和工作委員會(huì)正式建成。

為充分推動(dòng)各方交流，大會(huì)還特別設(shè)置了教育局長(zhǎng)圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)。圍繞“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的區(qū)域?qū)嵺`機(jī)制”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教與學(xué)”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)”等議題，與會(huì)嘉賓進(jìn)行了充分交流和研討。

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