上海探索科學(xué)教育新范式：大中小學(xué)貫通校內(nèi)校外聯(lián)動

“減”課業(yè)負擔 為科創(chuàng)做“加法”

日前，“兒童注射減痛輔助器”等42項申城青少年科技發(fā)明成果亮相第十屆中國（上海）國際技術(shù)進出口交易會，其中16個項目已獲得或正在申請專利，一些孩子的作品從創(chuàng)意走向市場、走向社會。

“雙減”減去了那些沒有意義的作業(yè)和考試，讓中小學(xué)生有更多時間實現(xiàn)全面發(fā)展?！半p減”實施3年來，滬上中小學(xué)在校內(nèi)提質(zhì)增效的同時，做好科學(xué)教育“加法”，強化校內(nèi)校外協(xié)同發(fā)力，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，讓教育回歸良好生態(tài)。

在校園中看到奇思妙想

愚園路第一小學(xué)向紅分校地處一條弄堂里，如何突破課后服務(wù)學(xué)習活動空間不足，讓“小學(xué)?！庇小按笞鳛椤?？學(xué)校堅持“螺螄殼里做道場”，把長期堆放雜物的閣樓改造成科創(chuàng)中心，又把車棚打造為創(chuàng)客長廊。學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)新空間，適應(yīng)課后服務(wù)學(xué)生多樣化、個性化學(xué)習需求，給予學(xué)生開展跨學(xué)科學(xué)習的機會，讓校園每個角落都能看到孩子們的奇思妙想和創(chuàng)意成果。

上海在全面實施“小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)”民心工程的基礎(chǔ)上，自2021年秋季學(xué)期起，全面實施“5+2”（每周5個工作日，每天至少2小時）、“作業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)活動”相結(jié)合的課后服務(wù)，服務(wù)對象從小學(xué)延伸到放學(xué)后所有愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)生，基本實現(xiàn)學(xué)生“愿留盡留”全覆蓋、工作日全覆蓋。

怎樣以科創(chuàng)教育賦能“雙減”課后服務(wù)提質(zhì)增效？長寧區(qū)將“實踐創(chuàng)新”“科學(xué)精神”“責任擔當”等核心素養(yǎng)融入“SEED”課程。長寧區(qū)少科站梳理開發(fā)了包含14個主題、22個科技類活動項目，形成區(qū)內(nèi)課后服務(wù)“送教上門”活動清單，供學(xué)校自主選擇，將梳理編著的《SEED科普萬花筒》《SEED科學(xué)實驗室》《SEED科創(chuàng)夢想家》三冊，贈送全區(qū)中小學(xué)使用，促進課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)資源共融共享。2年來，長寧區(qū)少科站與學(xué)校聯(lián)手共建區(qū)科技示范點42個，覆蓋環(huán)保、AI機器人等15個科技項目，促進課后服務(wù)品牌社團建設(shè)、教師培養(yǎng)與學(xué)校發(fā)展相得益彰。

有著40年創(chuàng)造教育品牌特色的靜安區(qū)和田路小學(xué)，在課后服務(wù)時段開齊、開好各類創(chuàng)造性活動，聚焦創(chuàng)新素養(yǎng)培育的“和田創(chuàng)造”讓學(xué)生喜歡、家長滿意。松江區(qū)九亭第四小學(xué)精心設(shè)計《偉大的祖國》主題式綜合活動，從歷史、文化、科技等領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生在實踐探究中厚植愛國情懷。

匯聚整合校內(nèi)外資源

以市花白玉蘭為靈感，每一片花瓣都被精心打造成一把人體工學(xué)椅，外觀優(yōu)美，功能上實現(xiàn)了模仿花瓣的盛開與閉合……徐匯區(qū)建襄小學(xué)四年級學(xué)生季圣哲設(shè)計的“一花一世界”公共座椅亮相上海市青少年科技發(fā)明成果展，這項技術(shù)與專利技術(shù)公司簽訂專利技術(shù)托管服務(wù)。

多年來，徐匯區(qū)以科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathe matics）為主線，持續(xù)構(gòu)建“STEM+”課程體系，實現(xiàn)從幼兒園到高中階段全學(xué)段全覆蓋。從2014年到2023年的10年間，區(qū)內(nèi)中小學(xué)已有5萬人次參加了STEM課程項目。作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，目前徐匯區(qū)內(nèi)中小學(xué)已相繼開發(fā)科學(xué)類校本項目1500余個，已建成科學(xué)創(chuàng)新實驗室192個，區(qū)域全部86所基礎(chǔ)教育階段學(xué)校完成了校外“科學(xué)副校長”的聘任。

上海系統(tǒng)推進浦東、徐匯、普陀、虹口、寶山5個全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)和上海中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬初級中學(xué)、洪廟小學(xué)等39所全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校建設(shè)，以復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海師范大學(xué)等教育集團為試點，探索構(gòu)建大中小學(xué)縱向貫通、校內(nèi)校外橫向聯(lián)動的科學(xué)教育新范式。同時，鼓勵高校和科研院所主動對接引領(lǐng)中小學(xué)科學(xué)教育。黃浦區(qū)開展“百位青年科學(xué)家進校園”行動，組織百位青年科學(xué)家與中小學(xué)結(jié)對，擔任校外“科技輔導(dǎo)員”或“科技副校長”，帶動學(xué)?？茖W(xué)教師團隊提升專業(yè)水平。市教委依托上海大學(xué)成立上海市科創(chuàng)教育研究院，重點開展科創(chuàng)教育研究、課程建設(shè)與教師發(fā)展等工作，積極構(gòu)建與高校、科研院所、科技頭部企業(yè)等資源匯聚整合機制，助力科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。

“手拉手”提升素質(zhì)教育

作為全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)，上海一方面充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)主陣地作用，堅持提高課堂教學(xué)效益、學(xué)校作業(yè)控量提質(zhì)，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，努力讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；另一方面，各區(qū)青少年活動中心、少年宮、少科站主動與區(qū)內(nèi)學(xué)?！笆掷帧?，校外資源發(fā)揮從“陣地”到“樞紐”的作用，助力素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

繼推出“南極云科考”之后，上學(xué)期首個周末，徐匯區(qū)青少年活動中心開啟“北極云科考”科創(chuàng)系列活動，1小時在線直播中，同學(xué)們跟著鏡頭，走近北極科考，通過與黃河站科考隊員的視頻連線，與科學(xué)家“面對面”交流，營造愛探索的科創(chuàng)氛圍。以“追光”為主題的科學(xué)家（精神）進校園行動，首輪邀請11位院士和科學(xué)家領(lǐng)銜，院士、科學(xué)家走進校園，在零距離互動交流中，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)。

上海還面向全市各類單位、機構(gòu)征集素質(zhì)教育類課后服務(wù)課程與活動，2000多門進校服務(wù)優(yōu)課在上海市學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺上線。學(xué)生只要登錄這一平臺，就能體驗在線公益課程。截至今年年初，平臺已形成“三大課程體系”，涵蓋科普科創(chuàng)、藝術(shù)人文、體育鍛煉、健康安全四大領(lǐng)域，匯聚7000多個優(yōu)質(zhì)課程資源，包括3600多門在線公益課程、三類“上海小囡行走地圖”1200多條行走路線等，豐富的課程資源為滿足學(xué)生個性化自適應(yīng)學(xué)習提供更多選擇。（記者 許沁）

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