“皎如玉樹臨風(fēng)前”，春風(fēng)起，白玉蘭綻放。一張餐巾紙，一支粉筆，膠水剪刀，就能學(xué)做一株含苞待放的9瓣白玉蘭——疫情之下，校外機(jī)構(gòu)重新恢復(fù)了寧靜，但老師們卻并沒有停下腳步。楊浦區(qū)少年宮非遺項(xiàng)目教研組教師顏慧珍一堂5分鐘的微課，在視頻號(hào)一經(jīng)上線，就引來眾多的“粉絲”。

　　疫情之下，居家的時(shí)間多了，怎樣讓慢下來的生活也豐富多彩？校外老師們用喜聞樂見的新媒體形式讓藝術(shù)走近學(xué)生，也走進(jìn)了更多的家庭。

　　“主播”上線藝術(shù)課堂無縫銜接

　　“我問媽媽，世界上有超級(jí)英雄嗎？媽媽說，有呀，他們是歷史長(zhǎng)卷里一個(gè)個(gè)厚重的注腳。我問爸爸，世界上有超級(jí)英雄嗎？爸爸說，有呀，他們是紀(jì)念豐碑上一個(gè)個(gè)閃耀的人名……”

　　這是楊浦區(qū)少年宮戲劇朗誦社團(tuán)的孩子們隔空進(jìn)行云端的接力“展示”。疫情來襲，201個(gè)線上公益教學(xué)班和21個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，包含中西器樂、舞蹈、合唱、戲劇、書畫、工藝、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的藝術(shù)項(xiàng)目和學(xué)生社團(tuán)，每周服務(wù)學(xué)生4167人次……疫情阻擋了學(xué)生和老師們?cè)诰�下的交流，但美育教育卻并沒有因此停下腳步。

　　周逸群是合唱項(xiàng)目指導(dǎo)教師，擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。除教學(xué)班、梯隊(duì)班的學(xué)生是與她有多年配合經(jīng)驗(yàn)的老生外，其余兩個(gè)基礎(chǔ)班都是年齡在大班到二年級(jí)之間的新生。這兩個(gè)班的孩子因?yàn)槟挲g尚小，這些孩子和家長(zhǎng)是“最難被吸引的學(xué)生”和“最手足無措的家長(zhǎng)”。

　　這樣的班級(jí)，如何教？如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何獲得家長(zhǎng)的信任感等等，都是周逸群和其他老師從線下轉(zhuǎn)向線上課程需要解決的問題。

　　為了讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)也能擁有很好的“沉浸式”體驗(yàn)，教師們以項(xiàng)目組為單位，集體備課、查找資料、制作教具、分享經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用信息技術(shù)和動(dòng)畫視頻等，提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)的參與性和互動(dòng)性。教師們想盡辦法紛紛化身“在線主播”，用自己的方法吸引孩子們的注意力，現(xiàn)場(chǎng)直播和錄播素材“雙管齊下”，讓美育教育在云端真實(shí)發(fā)生。

　　五分鐘微課以美育人

　　跟著網(wǎng)絡(luò)那端的顏老師學(xué)習(xí)做白玉蘭，讓上了一天網(wǎng)課的小周同學(xué)很開心。喜歡動(dòng)手的她特別喜歡這樣的微課程——五分鐘的時(shí)間不長(zhǎng)，取材也簡(jiǎn)單，半小時(shí)就能做出一株讓自己喜愛的小作品。她迫不期待地查詢了接下來的課程安排 ：繩編桃花、鉤織桃花、剪刻萱花……充滿了韻味的江南文化，都能在一周兩次的微課程中體驗(yàn)。

　　長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課時(shí)間，如何讓學(xué)生們?cè)谝惶斓拿γβ德抵姓业捷p松一刻？“非遺一技”的5分鐘微課程，就讓學(xué)生在繁忙充實(shí)的學(xué)習(xí)之余，能夠不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，自由地在“云端”穿梭，學(xué)習(xí)非遺文化，動(dòng)手制作一份小美好；“藝享一刻”跟著老師學(xué)習(xí)一支舞蹈，或是學(xué)畫一幅書畫，讓居家的生活也變得充實(shí)。

　　疫情之下，楊浦區(qū)少年宮將“藝·智”課程進(jìn)行全面和系統(tǒng)升級(jí)，推出了2.0版“藝趣一刻”春季限定“藝·智”課程。少年宮青年教師們圍繞藝術(shù)賞析、手作體驗(yàn)設(shè)計(jì)五分鐘的單元直播內(nèi)容，將最優(yōu)質(zhì)的美育資源惠及區(qū)域更多的中小學(xué)生，以美育人、以美化人、以美培元�！拔宸昼姷臅r(shí)間不長(zhǎng)，卻足夠讓孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)小技能，”顏慧珍說，“我們以手工技藝體驗(yàn)為主，聚焦江南文化、海派文化，開發(fā)一系列單元課程課程，讓學(xué)生在繁忙充實(shí)的學(xué)習(xí)之余，利用短短的五分鐘，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制自由地在‘云端’穿梭�！�

　　據(jù)了解，楊浦區(qū)少年宮還推出了《大美江南》的微課，學(xué)生們可以在經(jīng)典誦讀中了解江南的水鄉(xiāng)文化、丘壑名山、傳統(tǒng)美食等江南特色文化。此外，“紅色文化”“海派文化”的微課也將陸續(xù)推出。

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