自閉癥、精神障礙……狗狗輔助治療如何幫助特殊群體？

自閉癥、精神障礙……狗狗輔助治療如何幫助特殊群體？走近國內(nèi)公益治療犬發(fā)起人——

“我們希望用生命的力量感染生命”

“我這周要帶著狗狗到社區(qū)給老人做心理輔導，月底的志愿服務(wù)也是和狗狗一起做，要去北京……”這個一直介紹自己公益服務(wù)行程，而且每個公益活動都得帶著狗狗一起做的人，叫吳起，是國內(nèi)公益治療犬發(fā)起人，培訓狗狗充當輔助治療的“專才”。

自閉癥、阿爾茲海默癥、精神障礙、白血病……這些特殊群體都是吳起、志愿者和他們的志愿狗狗服務(wù)的對象。

現(xiàn)在，吳起的治療犬公益服務(wù)足跡遍布上海、江蘇、廣東、浙江等地，吳起和他的志愿者團隊的規(guī)模超過上萬人。未來，他們希望能夠幫助更多的人，在更多的城市開展動物輔助治療項目。吳起說：“我們希望用生命的力量感染生命！”

一次偶然：

狗狗打動了自閉癥兒童

“叮鈴鈴鈴……”9年前的一天，吳起接到一個電話。當時他經(jīng)營著一家規(guī)模很大的寵物店，平時在電視少兒頻道兼職做節(jié)目，并且在“愛寵”屆已經(jīng)算得上是小有名氣了。他接到的電話來自于少兒頻道的編導，受5歲的小鵬（化名）媽媽之托，想要帶小鵬近距離體驗訓練寵物。

吳起聽說小鵬很內(nèi)向，但是對狗狗尤為鐘愛，便答應(yīng)了這次邀約。那個周末，吳起帶著自家狗狗“朗朗”，和小鵬他們約在了南京中山陵附近的草坪，“欣賞”吳起的“訓狗神技”。

“當時只是聽說孩子不太愛說話，”但當吳起接觸到小鵬時便發(fā)現(xiàn)，小鵬不僅僅是內(nèi)向那么簡單，“跟他打招呼他沒有回應(yīng)，也不跟我對視�！�

在小鵬媽媽的“普及”下，吳起第一次聽說了“自閉癥”這個群體。從沒和自閉癥兒童打過交道的吳起心里犯起了嘀咕，出發(fā)前他沒想到當天的“任務(wù)”居然如此艱巨。就在他難以打開和小鵬溝通的局面時，一旁“待命”的朗朗卻首先做到了。

小鵬對朗朗表現(xiàn)出了極大的興趣。順著小鵬的興趣，吳起示范了幾個動作，和朗朗做起了互動。原本毫無回應(yīng)、反應(yīng)的小鵬甚至學著吳起的樣子，模仿了起來，這讓小鵬的媽媽都感到十分意外，不停向吳起道謝。

“其實，簡單的動作模仿，對于自閉癥孩子來說已經(jīng)很困難了，這也是后來我深入了解到這個群體之后才體會到的。”吳起說。

認識小鵬之后，吳起開始研究起了自閉癥兒童。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個群體全國竟然有200多萬人，聯(lián)想到小鵬和朗朗的互動，他的腦子里出現(xiàn)了讓狗狗幫助自閉癥兒童的初步想法。隨后，他在網(wǎng)絡(luò)上查找了大量資料，原來早在三四十年前，國外就做過類似的嘗試，狗狗不僅僅是一個陪伴型寵物，更是能輔助治療的功能性動物，但在國內(nèi)這個領(lǐng)域仍是空白。

“既然別的國家已經(jīng)有先例了，我們國家沒有，那我就來做第一個�！�

于是，吳起成了國內(nèi)首位治療犬培訓師，邊境牧羊犬朗朗，則成為國內(nèi)第一只治療犬。

以往對犬只的訓練更多的是社會化、才藝型的訓練，但為了承擔輔助治療工作，面對隨時可能失控的自閉癥兒童，狗狗們還要經(jīng)歷脫敏訓練。

尖叫聲、拉扯、隨處跑動……這些自閉癥兒童容易發(fā)生的狀況，對于狗狗們來說都是很大的考驗。

有了對朗朗的訓練經(jīng)驗后，吳起更是把這一套訓練理念“傾注”到了他的寵物店其它狗狗身上，經(jīng)過半年時間的訓練，他培訓出了將近50只具備輔助治療能力的狗狗。

持之以恒：

治療犬走進各地特殊學校

光說不練假把式。經(jīng)過訓練之后，吳起和狗狗急需一個展示自己能力的“舞臺”，也很希望能夠幫助到需要幫助的群體。

他們走進一家又一家特殊學校、福利機構(gòu)，卻都被擋在門外。有人覺得用狗狗來干預(yù)治療實屬“鬼扯”，也有人擔心狗狗可能存在攻擊性，潛在危險更大于治療效果。

直到有一天，機會終于降臨。通過朋友的介紹，吳起聯(lián)系上了一家特殊幼兒園的園長。這位園長竟然是位“怕狗人士”，可園長卻鬼使神差般地答應(yīng)了和吳起的見面。

吳起帶上朗朗去和園長開會，一進辦公室，園長便靠著墻走路，要求吳起一定要看好朗朗。

“我們也研究了怕狗人士的心理，他們大多都是害怕動物的牙齒會傷害他們，所以我們也在這方面做了一些風險的規(guī)避�！眳瞧鹫f。

吳起在向園長介紹治療犬的理念之后，想辦法讓園長和朗朗來了個“親密接觸”，而園長也在吳起的引導下，從不敢觸摸到小心試探，再到后來完全信任，園長終于點頭通過了吳起的方案。

但吳起和他的治療犬們想要真正走進特殊學校，還需要過任課老師和家長兩個大關(guān)。為了克服難關(guān)，吳起和他的團隊在半個月的時間內(nèi)，每天步行往返一個小時，帶著狗狗們在超市門口、學校門口、商場門口等等一系列環(huán)境地形復(fù)雜的區(qū)域，“蹭” 著做狗狗的脫敏訓練，確保治療犬們能夠在關(guān)鍵時候不出岔子。

“之所以說‘蹭’，也是因為我們?nèi)狈γ撁粜杂柧毜膱鏊�，這也是我們很大的困難�！眳瞧鹫f。

功夫不負有心人，就連幼兒園里最怕狗的老師最后都被治療犬們“征服” 了�！袄世省薄坝冗_”“多比” ……第一批治療犬走進了特殊學校，走到了自閉癥兒童的身邊。

吳起和他的團隊開始設(shè)計相應(yīng)的課程，讓狗狗做為溝通對象，幫助有溝通障礙的孩子練習溝通的能力；讓狗狗作為陪練，通過扔球、扔飛盤的游戲，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力；通過撫摸、投喂狗狗，幫助孩子進行握拳、伸手、模仿等能力的訓練。

多次實踐下來，效果非常不錯。直到現(xiàn)在，吳起都仍然保持每年到這家特殊教育幼兒園進行志愿服務(wù)。

有了第一家，就有第二家、第三家、第四家……漸漸的，吳起開始在公益事業(yè)里深耕了起來，足跡也遍布了上海、江蘇、廣東、浙江等地。

走上正軌：

幫助對象擴大到白血病兒童

從一開始吃“閉門羹”，到后來逐漸有人主動找上門來，甚至還有媒體對他進行報道，在自閉癥兒童的輔助治療領(lǐng)域，吳起開始有了名氣。吳起感到很欣慰，也贏得了他父親對他的認可。

“我從游戲行業(yè)到寵物行業(yè)，父親一直對我很不滿意，覺得我不務(wù)正業(yè)�！备缸觾扇说年P(guān)系僵化了快8年，幾乎沒說過話，直到關(guān)注到吳起開始從事公益事業(yè)，父親才漸漸地正視起了吳起的工作。

除了贏得家人的支持，吳起的公益事業(yè)范圍也在逐漸擴大。一次偶然的機會，一家養(yǎng)老機構(gòu)找到吳起，希望他和他的治療犬能夠加入到阿爾茲海默癥老人的治療中。“這是一家外資養(yǎng)老機構(gòu)，他們使用治療犬，在世界各地都有過實踐經(jīng)驗，我們和他們合作也是一種學習。”

“張奶奶，‘尤達’又來陪您說話啦！”“李爺爺，你年輕的時候不是運動員嗎？讓‘多比’和你一起拍套運動員寫真吧！”……

在治療犬的幫助之下，這些阿爾茲海默癥老人重新找回了對于生活的熱情，找到了心理上的慰藉，同時還減少了對藥物的依賴。

后來，白血病兒童、有精神疾病的病人、狂躁癥兒童等一系列小眾但又急需關(guān)懷的人群，都成為了吳起和狗狗們的幫助對象。而每接觸一個新的群體，都讓吳起感到震撼：“原來還有這樣一個群體，他們的生活是這樣的，我想幫助他們！”

為了更好地設(shè)計課程，給需要幫助的群體提供專業(yè)的幫助，原本學習計算機專業(yè)出身的吳起，開始鉆研起了心理、社會、康復(fù)治療等等領(lǐng)域的專業(yè)知識。

每個周末，他都至少抽出一天的時間飛往全國各地進行治療犬的公益服務(wù)，而他開寵物店的收入很大一部分都被支出在了公益事業(yè)上。

團隊壯大：

李佳琦也是志愿治療犬團隊成員

到了2017年，他的公益理念又發(fā)生了質(zhì)的變化，他感覺僅靠個人的力量只能幫到很小部分的人，要幫更多的群體，需要更多的志愿者，也需要更多的狗狗。

于是，他開始向全國各地征集志同道合的志愿者，讓他們帶上自己的狗狗一起來做志愿服務(wù)。為了保障志愿服務(wù)的安全有效，吳起和團隊設(shè)計了嚴格的培訓課程和考核標準，只有主人和狗狗都通過了“筆試、狗狗禮儀、干擾測試、情景模擬”4個環(huán)節(jié)的測試后才可以正式上崗。

“網(wǎng)紅帶貨達人” 李佳琦和他的狗狗“never”也是志愿治療犬團隊的一員。

“我們對于狗狗的品種沒有限制，但一定要性格溫和，具備相應(yīng)的能力才可以成為治療犬。”吳起說。

如今，吳起和他的志愿者朋友們并沒有停下他們的腳步，目前這個志愿者團隊的規(guī)模超過上萬人，未來他們希望能夠幫助更多的人，在更多的城市開展動物輔助治療項目。

“很多志愿者其實工作也比較高壓，和狗狗一起參與志愿服務(wù)也是一種解壓的方式，我們希望用生命的力量感染生命！”吳起說。