玩游戲還可以學(xué)黨史！不來體驗(yàn)一把？

“花盆一般是用來傳遞信號的，應(yīng)該擺在窗臺上吧？”

“黃浦江上這么多船，不細(xì)看還真找不到。”

“找線索找得眼已瞎，哈哈哈，你通關(guān)了嗎？”

……

近日，普陀區(qū)舉辦的“兩新”組織慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年黨建主題集會上，一款名為《滬上星火》的游戲正式發(fā)布，不少用戶玩兒得不亦樂乎。

《滬上星火》游戲正式發(fā)布

打游戲還能學(xué)黨史，你體驗(yàn)了嗎？

研發(fā)這款游戲的是位于普陀區(qū)長征鎮(zhèn)天地軟件園內(nèi)的柏項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)科技（上海）有限公司，公司總經(jīng)理孫平這樣描述這款游戲——一本多媒體史書、一張紅色旅游地圖、一個與線下紅色展館連接的媒介。游戲名字取自“星星之火，可以燎原”，通過尋找圖片線索和拼圖的方式進(jìn)行游戲，在游戲中學(xué)習(xí)黨史。

據(jù)了解，《滬上星火》游戲以上海紅色歷史為核心，內(nèi)容包含《建黨偉業(yè)》《紅色征程》和《滬上星火》三大部分�！督�黨偉業(yè)》講述中國共產(chǎn)黨在上海的誕生過程，內(nèi)容包含建黨前夕的社會思潮、工人運(yùn)動、一大會議、和改革開放等內(nèi)容，一共八個歷史章節(jié)，呈線性結(jié)構(gòu)講述上海紅色故事�！都t色征程》講述的是革命時期發(fā)生在上海的一些具有代表性的重大事件、歷史和人物，通過五卅慘案、永不消逝的電波等內(nèi)容，讓用戶了解共產(chǎn)黨人是如何奮斗的，教育年輕人知史愛國�！稖�上星火》板塊采用了上海地圖的設(shè)計，對上海各區(qū)具有代表性的紅色地標(biāo)進(jìn)行了匯總，通過游戲，可了解上海紅色展館、故居的特點(diǎn)和歷史人物故事，激發(fā)廣大用戶實(shí)地參觀的熱情。

游戲玩法并不復(fù)雜。《建黨偉業(yè)》和《紅色征程》板塊，通過尋找圖片線索的方式進(jìn)行，引導(dǎo)用戶解密闖關(guān)，深刻了解時代背景和紅色歷史知識�！稖�上星火》板塊采用拼圖的方式，完成拼圖后，界面還會呈現(xiàn)相應(yīng)場館的介紹和具體游覽信息，便于線上了解與線下游覽相結(jié)合。

為何要研發(fā)這樣一款游戲？孫平說，作為新時代互聯(lián)網(wǎng)人，希望能用青年人喜愛的方式講述上海波瀾壯闊的紅色故事，用互聯(lián)網(wǎng)游戲+黨史教育的方式，提升紅色文化科普效率，共同慶祝建黨百年。

玩游戲的同時還可以學(xué)黨史，真是一舉兩得。《滬上星火》一經(jīng)推出，就收獲了大批粉絲，不管是小朋友、青年人還是老年人，都對這一“互聯(lián)網(wǎng)游戲+黨史教育”的模式展現(xiàn)出巨大的熱情和興趣。

極其燒腦！研發(fā)背后的故事知多少

游戲好玩兒，研發(fā)過程卻極其“燒腦”。8人的研發(fā)團(tuán)隊，平均年齡在30歲上下。

公司決定研發(fā)這款游戲后，研發(fā)團(tuán)隊成員為了收集素材，專程參觀了上海歷史博物館、劉長勝故居、上海孫中山故居紀(jì)念館、漁陽里等紅色地標(biāo)。

1994年出生的朱姝怡是這款游戲的策劃，負(fù)責(zé)文案撰寫工作。這是她從日本留學(xué)歸國參加工作后接到的第一個項(xiàng)目。十余本厚厚的黨史文獻(xiàn)，朱姝怡用了三個月的時間通讀完第一遍，密密麻麻的筆跡和便簽紙，見證了這一百天的學(xué)習(xí)歷程。

朱姝怡學(xué)習(xí)的黨史文獻(xiàn)上貼滿了便簽紙

“多年沒有碰觸這類知識了，沒想到從業(yè)以來第一個項(xiàng)目就是逐字逐句學(xué)黨史。”朱姝怡笑道，“其實(shí)，我覺得這個過程并不枯燥，而且還有很多有意思的事兒。我在整理‘真理的味道’這個小故事時，了解到陳望道也是從日本留學(xué)回來，他翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》也是以日譯本和英譯本為基礎(chǔ)的，冥冥之中有種穿越時空與先輩對話的感覺�！�

《建黨偉業(yè)》和《紅色征程》板塊，用圖片呈現(xiàn)了一個個重要?dú)v史事件，這些圖片都是團(tuán)隊成員手繪而成。對于圖畫中出現(xiàn)的每一個元素，大家都要“糾結(jié)”再三，商討放在圖片中是否合適。線索應(yīng)該藏在哪個地方，才能既合乎情理又不會一眼就被找到，也著實(shí)是件“燒腦”的事兒。

舉個例子，“南湖紅船”圖片中策劃放入一張紅船剪紙，那么放在哪里好呢？最終，紅船剪紙元素放在了船窗上，飽和度被調(diào)低，尺寸縮小至玻璃小窗大小。因?yàn)榭拷�飽和度更高的船身，不仔�?xì)區(qū)分，很難在近二十扇船窗中找到。

一張紅色剪紙被隱蔽地放在了船窗上

項(xiàng)目組因此進(jìn)行了激烈討論。游戲策劃范彬提出：“游戲的主旨是進(jìn)行黨史教育，測試組成員反饋難度大，容易對用戶造成負(fù)擔(dān)，是不是進(jìn)行難度優(yōu)化？”游戲設(shè)計師安明云則認(rèn)為：“找圖的樂趣也在于障礙的提升，南湖紅船已經(jīng)是主線任務(wù)的倒數(shù)第二關(guān)，這一元素難度是合理且迎合玩家需求的�！泵佬g(shù)設(shè)計樊成也有同感：“寓教于樂是我們做黨史教育游戲的方法，娛樂性如果不夠，怎么牽動玩家的興趣呢，所以我認(rèn)為這個難度并無不妥。”

“大家討論得非常激烈，工作交流群幾乎以一秒一行的速度快速刷新，一張剪紙元素的討論持續(xù)了兩個小時。在整個游戲的開發(fā)中，這只是大大小小數(shù)以百計的元素使用探討中的典型爭論之一。”范彬苦笑道。

團(tuán)隊成員激烈討論中。圖片均由柏項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)提供

“《滬上星火》的研發(fā)過程，對我們這些年輕的互聯(lián)網(wǎng)人來說，也是一次重新學(xué)習(xí)的過程，這種感受和平時從書本上閱讀歷史完全不同�！敝戽�怡說，“整個文案十易其稿也不止，找專家學(xué)者，查各種史料，找相關(guān)部門找茬兒，因?yàn)檫@是一件非常嚴(yán)肅的事情，要非常嚴(yán)肅地對待�！�

為保障黨史知識的嚴(yán)謹(jǐn)性和政治嚴(yán)肅性，這款游戲還特別邀請普陀區(qū)委宣傳部、普陀區(qū)文化和旅游局等相關(guān)部門進(jìn)行內(nèi)容審核。柏項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)專門成立了一個“燃燒吧大腦”微信群，便于大家“挑刺兒”“找茬兒”，保證每句話、每張圖都有權(quán)威出處。

“這是一款寓教于樂的黨史學(xué)習(xí)教育產(chǎn)品，內(nèi)容必須尊重史實(shí)，不容戲說�！睂O平說，“我們也希望這款游戲能夠帶給廣大用戶尤其是青年朋友不一樣的紅色科普體驗(yàn)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)身邊的黨史，知黨愛國，讓更多用戶感受紅色文化的魅力�！�