如何順利完成“幼小銜接”？這場活動(dòng)“干貨滿滿”！

孩子“幼升小”，家長該如何幫助他們培養(yǎng)良好習(xí)慣，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活環(huán)境？

5月29日，楊浦區(qū)科學(xué)育兒指導(dǎo)公益活動(dòng)“幼小銜接”專場活動(dòng)在撫順路社區(qū)睦鄰中心舉行，引導(dǎo)家長和孩子科學(xué)、健康、快樂、從容地走過“幼小銜接”階段。

對于家長而言，一些孩子活潑好動(dòng)甚至“調(diào)皮搗蛋”，不知道該如何幫助他們適應(yīng)新環(huán)境；有的孩子剛上小學(xué)時(shí)過度依賴家長，做作業(yè)總是需要家長在旁陪伴，缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)能力……

從幼兒園升到小學(xué)，不僅是孩子們環(huán)境的改變、年齡的增長，同時(shí)也對大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、受挫能力、自理能力等方面提出了更高的要求。

事先調(diào)研，有針對性地開展活動(dòng)

記者了解到，活動(dòng)在前期向區(qū)域內(nèi)千余名大班幼兒家長發(fā)放問卷，征集家庭在“幼小銜接”中的育兒問題，問卷內(nèi)容涉及幼兒閱讀、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)境、表達(dá)表現(xiàn)、作息習(xí)慣、傾聽能力、專注力等內(nèi)容。

根據(jù)家長們反饋的熱點(diǎn)問題，活動(dòng)有針對性地為大家排憂解難�，F(xiàn)場，本溪路幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)院附屬幼兒園等5所幼兒園，結(jié)合自身特色，共同準(zhǔn)備了“幼小銜接”指導(dǎo)，并圍繞“心理準(zhǔn)備”、“能力準(zhǔn)備”、“習(xí)慣準(zhǔn)備”三個(gè)內(nèi)容，設(shè)置了 “生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣(巧手樂動(dòng))”、“傾聽和閱讀習(xí)慣(品味閱讀)”、“自主和受挫能力(自信闖關(guān)) ”、“學(xué)習(xí)和自我服務(wù)能力(樂智成長) ”，以及“心理準(zhǔn)備 (心向小學(xué)) ”五大板塊的活動(dòng)。

孩子們在參與活動(dòng)的過程中，幼兒教師也會指導(dǎo)家長如何觀察孩子的行為，并用正確的方式及態(tài)度來引導(dǎo)他們。同時(shí)，小學(xué)教師也全程參與到現(xiàn)場的活動(dòng)中，與家長交流如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

專業(yè)講座，幫助家長“育之有道”

為了讓更多的家庭順利走過“幼小銜接”，活動(dòng)還邀請了楊浦區(qū)開魯二小校長、區(qū)心理學(xué)科名師徐晶及新華醫(yī)院資深心理科醫(yī)生帥瀾，開展《幼小銜接早準(zhǔn)備，良好習(xí)慣有方法》《幼小銜接，如何培養(yǎng)幼兒良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣》兩場講座，并通過“育之有道”平臺進(jìn)行在線直播。

育兒講座秉持親子共育的宗旨，為家長們詮釋了如何關(guān)注、尊重孩子本身，助力家校攜手營造溫暖關(guān)愛的共育環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為美好的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。講座中還教家長如何利用生活中觸手可得的小工具如沙漏、積木等，來培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，“干貨滿滿”。

據(jù)悉，本次“幼小銜接”科學(xué)育兒活動(dòng)通過講座、宣傳、問卷、參觀、體驗(yàn)等形式，向幼兒家庭傳播正確教育理念、內(nèi)容及方法。同時(shí)，活動(dòng)也讓小學(xué)老師走進(jìn)幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園的教學(xué)模式，從而助力自身教學(xué)方法的提升。區(qū)教育局表示，未來將持續(xù)把“幼小銜接”資源送到家長、幼兒的身邊，為居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（來源：上海楊浦）