這群特殊學(xué)生走進(jìn)鄰里中心擺出愛(ài)心市集

人民網(wǎng)上海5月16日電（王文娟）“這手繪明信片真好看！”“繪畫(huà)有抽象派的風(fēng)格！”“創(chuàng)作這些畫(huà)作的都是聾啞學(xué)生！”……16日，上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校的學(xué)生們?cè)陟o安區(qū)寶山路街道鄰里中心擺出了愛(ài)心市集，他們帶來(lái)了自己制作的精致的小物件，周?chē)�居民們�(cè)凇百I(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”的同時(shí)，更是為這些特殊的學(xué)生們點(diǎn)贊！

今天是全國(guó)助殘日，寶山路街道舉辦了“我們生而不同 必將與眾不同”主題活動(dòng)，上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校、市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)、上海市靜安區(qū)啟慧學(xué)校、止園路小學(xué)的學(xué)生們共同參與，通過(guò)才藝展示、填色繪畫(huà)、無(wú)視覺(jué)觀影等方式，讓特殊學(xué)生和健全學(xué)生共同融合參與、體驗(yàn)實(shí)踐。

“我們也要積極為社區(qū)服務(wù)！”

“沒(méi)想到我們手繪的明信片這么受歡迎，帶來(lái)的全賣(mài)完了！還有小學(xué)生想跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)呢！”上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校學(xué)生奚紫欣、袁譽(yù)感覺(jué)特別自豪，他們紛紛表示，“以后要積極融入社區(qū)，想為社區(qū)服務(wù)！”

其實(shí)，特殊學(xué)生比正常學(xué)生需要更多的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)。上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校黨支部書(shū)記李穎說(shuō)，“我們的學(xué)生之前做了一個(gè)‘微微聲活館’的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就是想要到社區(qū)為居民提供服務(wù)。沒(méi)想到寶山路街道一聽(tīng)我們的訴求，馬上就把鄰里中心開(kāi)辟成了我們學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐點(diǎn)。我們的學(xué)生在這里鍛煉了能力，也收獲了成長(zhǎng)。”

今天的活動(dòng)更是精彩紛呈，特殊學(xué)生和普通學(xué)生一起動(dòng)手制作紅色主題繡圖；烘焙教室里學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下烤制生日蛋糕；讀書(shū)屋內(nèi)不僅展出了聾啞學(xué)生的繪畫(huà)作品，學(xué)生們還拿起了畫(huà)筆，盡情描繪心中的向往生活；無(wú)視覺(jué)影院內(nèi)的特殊電影讓學(xué)生們體驗(yàn)“聽(tīng)”電影……

奚同學(xué)在鄰里中心看到了鄰里中心有個(gè)靜默咖啡館，“這里面的工作人員也有聾啞人，我其實(shí)對(duì)咖啡也很感興趣，以后也打算來(lái)這里學(xué)習(xí)。未來(lái)，我們的職業(yè)道路的選擇也很多！”

為學(xué)生提供融入社會(huì)的大平臺(tái)

特殊學(xué)生也要走出學(xué)校融入社會(huì)，如何為他們搭建起一個(gè)適應(yīng)過(guò)渡的大平臺(tái)？為此，寶山路街道與上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校攜手構(gòu)建開(kāi)放式職業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)基地，未來(lái)將為特殊學(xué)生提供更多的職業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

“我們街道的鄰里中心是面向老百姓的活動(dòng)場(chǎng)所，既有社會(huì)性的一面，也有公益性的一面，因此無(wú)論是特殊學(xué)生、還是普通學(xué)生，都能在這樣一個(gè)空間，了解社會(huì)、了解市場(chǎng)�！睂毶铰方值乐魅螌O中峰介紹說(shuō)，“學(xué)生可以在健康驛站、瑜伽舞蹈房為社區(qū)居民提供志愿服務(wù)，也可以在咖啡店、烘培教室學(xué)習(xí)技能，更可以在這里創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出各種各樣的新服務(wù)。”孫中峰期待著未來(lái)更多特殊學(xué)生能夠從鄰里中心這個(gè)職業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)基地起步，從而更從容、更成功地走上社會(huì)。