畢業(yè)生求職記|找啥工作很難選？他說(shuō)：下水后才知道是不是愛(ài)游泳

　　東方網(wǎng)記者傅文婧3月25日?qǐng)?bào)道：畢業(yè)的日子越來(lái)越近，是繼續(xù)深造還是走向職場(chǎng)是每個(gè)畢業(yè)生都要面臨的選擇題。當(dāng)同濟(jì)大學(xué)鐵道與城市軌道交通研究院2021屆碩士研究生陳家敏站在“讀博、考選調(diào)還是就業(yè)”的三岔口時(shí)，他用一套人格-職業(yè)匹配理論為自己確定了未來(lái)方向。如今，決定就業(yè)的他已經(jīng)與上海機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)中心技術(shù)有限公司簽約，即將成為一名檢測(cè)工程師。

　　陳家敏在工作中

　　陳家敏在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾獲得周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)、國(guó)際水中機(jī)器人大賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)�？稍谧x研一的時(shí)候，他也曾對(duì)前途陷入迷茫。“對(duì)自己沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，在讀博、考選調(diào)和就業(yè)之間徘徊，以致于浪費(fèi)了大量的時(shí)間與精力在人生道路的選擇上�！�

　　對(duì)他產(chǎn)生重大啟發(fā)的是了解到了“霍蘭德人格-職業(yè)匹配理論”，進(jìn)而對(duì)自己進(jìn)行了深刻的審視�！案鶕�(jù)測(cè)試結(jié)果，我是典型的現(xiàn)實(shí)型人格。”陳家敏說(shuō)，這也促使他決定在碩士畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)。

　　所謂霍蘭德人格理論，是美國(guó)心理學(xué)家約翰·霍蘭德于20世紀(jì)60年代提出的人格類(lèi)型理論。他在大量職業(yè)興趣調(diào)查的基礎(chǔ)上，將人格分為六種類(lèi)型，而現(xiàn)實(shí)型的特點(diǎn)是愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。這與陳家敏本人的特質(zhì)十分契合，他坦言：“我的職業(yè)技能確實(shí)強(qiáng)于我的社交能力�！�

　　陳家敏在工作中

　　目標(biāo)一旦明確，陳家敏的執(zhí)行力就迅速展現(xiàn)。在研究生的三年中，他按照自己的計(jì)劃，在研一時(shí)提高基本素質(zhì)，初步了解職業(yè)。撰寫(xiě)論文與專(zhuān)利，積極參與導(dǎo)師項(xiàng)目，提高能力。與師兄師姐、前輩們進(jìn)行交流，了解鐵路行業(yè)具體情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和內(nèi)推的機(jī)會(huì)。研二時(shí)提高求職技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。掌握簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法，了解求職渠道。積極利用假期時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，盡早的接受社會(huì)的洗禮。研三時(shí)充分掌握資源，積極投遞簡(jiǎn)歷。有針對(duì)性投遞簡(jiǎn)歷，時(shí)刻關(guān)注心儀公司的招聘官網(wǎng)，及時(shí)與認(rèn)識(shí)的校友進(jìn)行交流。

　　作為一名綜合能力出色的“學(xué)霸”，陳家敏在求職過(guò)程中收獲了不少優(yōu)秀企業(yè)的Offer，例如上汽、三一重工、中電51所等，但如何確定自己真正喜歡的崗位，陳家敏有自己的判斷�！熬拖袷怯H自下了水，才知道自己是不是真的喜歡游泳�！彼�這樣比喻道，“每一份工作都很難十全十美，各有優(yōu)缺點(diǎn)，所以結(jié)合愛(ài)好、地域，薪資待遇等等一系列因素，我選擇了上海汽檢�！�

　　“奮斗應(yīng)該提倡，但如果長(zhǎng)期‘996’‘007’工作制，那么大部分精力都將投入在工作中，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)將會(huì)影響關(guān)系，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)會(huì)影響健康，同時(shí)也難有更多的時(shí)間去提高自己�！痹陉惣颐艨磥�(lái)，人生需要追求生活質(zhì)量，所以在求職過(guò)程中，對(duì)工作環(huán)境和氛圍的考慮都是擇業(yè)的必要因素。

　　據(jù)悉，正式入職后，陳家敏將成為一名檢測(cè)工程師。主要檢測(cè)電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)整車(chē)和電池包、電機(jī)零部件等電磁兼容問(wèn)題�！拔业穆殬I(yè)理想是在行業(yè)內(nèi)成為有影響力的人，雖然理想有點(diǎn)大，但是萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”說(shuō)完大理想，陳家敏又回到了一步一個(gè)腳印的小目標(biāo)，“就是結(jié)合公司的上升途徑，不斷努力，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)所需要的條件，在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上不斷奮斗前行�！�

　　參加論文答辯

　　回首過(guò)去的整個(gè)求職經(jīng)歷，陳家敏覺(jué)得求職準(zhǔn)備過(guò)程中最大的難題還是職業(yè)規(guī)劃�！安煌�的選擇所需要的準(zhǔn)備完全不一樣�！彼�印象最深刻是自己參加的第一次面試，“作為一個(gè)菜鳥(niǎo)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、緊張、迷茫，回答問(wèn)題時(shí)，完全沒(méi)有邏輯�！苯�(jīng)歷過(guò)那次面試后，他給自己定下了“每一次都要比前一次更好”的目標(biāo)。

　　對(duì)于正在求職中的同學(xué)們，陳家敏建議首先需要對(duì)自我有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確自己的方向，完成相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃，謀定而后動(dòng)。其次要提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力和面試技巧。然后充分掌握資源，如官網(wǎng)、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)等網(wǎng)站，積極投遞簡(jiǎn)歷�！拔以�多次參與過(guò)學(xué)院和學(xué)校組織的線(xiàn)上和線(xiàn)下宣講會(huì)。另外學(xué)院老師發(fā)布的信息更傾向于本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職位，可以說(shuō)更精準(zhǔn)�！�

　　最后陳家敏建議，在面試前要即將面試的崗位相關(guān)職責(zé)和要求，針對(duì)崗位需求完成簡(jiǎn)歷，展示自己的優(yōu)點(diǎn)。而這一方面，就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師提供簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)，能夠幫助畢業(yè)生在求職時(shí)更能精準(zhǔn)定位�！扒舐毷且粓�(chǎng)持久戰(zhàn)，需要樂(lè)觀(guān)、耐心和毅力。”