受訪家長給孩子報得最多的線上課是英語和數(shù)學
83.5%受訪家長對線上課程全部或大部分滿意
近兩年,線上教育的發(fā)展被按下了快進鍵。居家學習提升了家長和孩子對線上教育的認知度和接受度。日前,中國青年報社社會調查中心通過問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對1523名中小學生家長進行的調查顯示,受訪家長給孩子報得最多的線上課程是英語和數(shù)學。83.5%的受訪家長對線上課程全部或大部分滿意。
鄭子惠(化名)家住北京,有一個8歲的女兒,為了提升孩子的英語聽說能力,她正在給孩子找英語小班課。“英語就得從小開始學,持續(xù)練習,一旦停下來,孩子就容易忘”。
家住石家莊的田麗(化名)打算給孩子報線上課程補數(shù)學,“為了幫助孩子吸收課程內容,我會專門騰出時間來監(jiān)督他”。
調查顯示,受訪家長給孩子報得最多的兩門線上課程是英語(68.7%)和數(shù)學(58.5%),興趣類和語文的選擇比例也超過三成。
“2020年我陪著孩子上課,發(fā)現(xiàn)線上課程也有好處,省得接送,又能隨時監(jiān)督孩子學習!编嵶踊菡f,以前孩子在線下上輔導班,由家中老人接送,現(xiàn)在家人陪著孩子上線上課,方便了不少。
關于線上課程,受訪家長認為最大的優(yōu)勢是適應防疫需要(64.1%)。其他優(yōu)勢還包括:課程多樣(49.7%)、不用接送孩子(49.6%)、能監(jiān)督孩子(47.2%)等。
田麗試聽了幾個當下最流行的線上課程,感覺還不錯!熬上平臺能讓三四線城市的孩子和大城市的孩子一樣,接觸到好的教育資源,挺有吸引力的”。
“線上課程的互動效果是個問題!编嵶踊菡f,她曾經(jīng)給女兒買過錄播英語課和1對1英語課,感覺后者效果更好!澳壳坝胁簧僮錾賰河⒄Z的App,低齡孩子剛開始會被吸引,但如果沒有英文交流環(huán)境,容易厭倦”。
調查顯示,受訪家長對孩子的線上課程滿意度較高,13.4%的受訪家長對孩子所學的線上課程都很滿意,70.1%的受訪家長對大部分課程滿意,總計為83.5%。12.3%的受訪家長只有少部分滿意,0.5%的受訪家長直言都不滿意,3.7%的受訪家長表示不好說。
在鄭子惠看來,線上課程質量往往和價格是正相關的。專業(yè)的老師1對1地講,效果往往更好。但這樣的班更貴,家長負擔更重。
在某平臺兼職上課的李維(化名)認為,教育的意義遠不止于教授知識,尤其是涉及中小學階段的孩子,要注意價值觀和創(chuàng)造力的培養(yǎng),家長要謹防被販賣焦慮的廣告影響,花了錢卻沒買到好的教育。