推動(dòng)新職業(yè)培訓(xùn) 助力高校畢業(yè)生數(shù)字化技能提升

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。數(shù)字化人才成為企業(yè)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，在吸納就業(yè)方面也發(fā)揮著巨大作用。在人社部公布的38個(gè)新職業(yè)中，與數(shù)字化直接相關(guān)的新職業(yè)有數(shù)字化管理師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師等。這些新職業(yè)市場(chǎng)需求巨大，應(yīng)用行業(yè)廣泛，對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、對(duì)勞動(dòng)者參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)都有巨大助益。

　　但是，由于新職業(yè)發(fā)展時(shí)間普遍較短，職業(yè)技能培訓(xùn)體系不完善，導(dǎo)致數(shù)字化新職業(yè)人才供給速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人才需求增速。如何為從業(yè)者提供高質(zhì)量的新職業(yè)技能培訓(xùn)，推動(dòng)更多從業(yè)者進(jìn)入新職業(yè)，提升新職業(yè)從業(yè)人員整體技能水平是現(xiàn)階段亟需解決的難題。

　　職業(yè)技能培訓(xùn)滯后阻礙了新職業(yè)人才供給

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展推動(dòng)著企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)。特別是此次新冠疫情，加速了全社會(huì)對(duì)數(shù)字技術(shù)的重視和推廣，越來(lái)越多的企業(yè)將數(shù)字化轉(zhuǎn)型視為企業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的重要戰(zhàn)略選擇。

　　與數(shù)字化轉(zhuǎn)型密切的數(shù)字管理師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師等新職業(yè)需求旺盛、職業(yè)前景廣闊。人社部新職業(yè)就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告及相關(guān)報(bào)道中指出，數(shù)字化管理師未來(lái)市場(chǎng)需求量將達(dá)到千萬(wàn)以上，全媒體運(yùn)營(yíng)師未來(lái)市場(chǎng)需求量將達(dá)到150萬(wàn)人以上。

　　現(xiàn)有的技能形成機(jī)制中，學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)是青年從業(yè)者技能提升的最重要來(lái)源。但由于新職業(yè)普遍屬于技術(shù)和商業(yè)模式的前沿，學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)調(diào)整速度跟不上新職業(yè)的發(fā)展速度和人才需求增加速度。

　　線(xiàn)下培訓(xùn)與數(shù)字培訓(xùn)相結(jié)合助力新職業(yè)從業(yè)者技能提升

　　解決新職業(yè)面臨的技能短缺問(wèn)題，需要推動(dòng)全方位的職業(yè)技能培訓(xùn)，運(yùn)用傳統(tǒng)培訓(xùn)與數(shù)字培訓(xùn)相結(jié)合的方式不斷擴(kuò)大新職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模。

　　人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和阿里巴巴釘釘共同推出的新職業(yè)在線(xiàn)平臺(tái)，為希望從事新職業(yè)的勞動(dòng)者群體提供精準(zhǔn)培訓(xùn)。通過(guò)線(xiàn)上的數(shù)字培訓(xùn)可以加快培訓(xùn)內(nèi)容的傳播，覆蓋更廣泛的勞動(dòng)者群體。傳統(tǒng)線(xiàn)下培訓(xùn)也有其精準(zhǔn)、深入、便于有操作內(nèi)容培訓(xùn)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)。

　　人社部門(mén)、數(shù)字化平臺(tái)聯(lián)合推動(dòng)數(shù)字化技能實(shí)訓(xùn)，提升高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　2021年是“職業(yè)技能提升三年行動(dòng)計(jì)劃”的最后一年，面對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的現(xiàn)實(shí)情況，政府部門(mén)著重加大高校畢業(yè)生的新職業(yè)技能培訓(xùn)力度。

　　春節(jié)前，今年首期高校“數(shù)字化管理師”職業(yè)技能培訓(xùn)班在湖南工程學(xué)院管理學(xué)院開(kāi)班，吸引了50余名應(yīng)屆畢業(yè)生參加。人社部門(mén)給予參加培訓(xùn)的應(yīng)屆畢業(yè)生每人1320元培訓(xùn)補(bǔ)貼，由數(shù)字化平臺(tái)釘釘通過(guò)知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬等形式提供實(shí)訓(xùn)，最大限度地讓學(xué)員掌握數(shù)字化管理師這一新興職業(yè)的各項(xiàng)要求，培訓(xùn)全程免費(fèi)。

　　培訓(xùn)課程完成后進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，通過(guò)的學(xué)員將獲得當(dāng)?shù)厝松绮块T(mén)和釘釘聯(lián)合頒發(fā)的“數(shù)字化管理師”初級(jí)資格證書(shū)，從而使參加培訓(xùn)的高校畢業(yè)生有了學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)（技能）證書(shū)的求職優(yōu)勢(shì)。

　　“湘潭培訓(xùn)模式”受到了應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的歡迎，也引起了各地方政府的關(guān)注。不少地方的人社部門(mén)希望以同樣的模式助力當(dāng)?shù)貞?yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)。

　　政府為新職業(yè)培訓(xùn)提供政策支持，市場(chǎng)是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的試金石

　　高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的人力資源隊(duì)伍的支撐。新職業(yè)的人才隊(duì)伍越快形成，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)越有利。我國(guó)政府積極支持新職業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)�！度肆�資源社會(huì)保障部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬資金使用管理工作的通知》（人社廳函〔2019〕117號(hào)）明確，各地可根據(jù)實(shí)際情況，提高通用職業(yè)素質(zhì)、求職能力等綜合性培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、新產(chǎn)業(yè)新職業(yè)新技能培訓(xùn)和技能含量高、實(shí)訓(xùn)耗材量大的培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)新職業(yè)納入職業(yè)技能提升行動(dòng)，提高培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提供了政策支撐。

　　市場(chǎng)是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的最優(yōu)試金石。人社部發(fā)布的《新職業(yè)--數(shù)字化管理師就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示，87.23%的數(shù)字化管理師薪資是當(dāng)?shù)仄骄�工資的1-3倍，按照每10：1的比例做數(shù)字化管理師人才配備的企業(yè)，比沒(méi)有數(shù)字化管理師的企業(yè)工作效率高出35%-50%。參加了此次高�！皵�(shù)字化管理師”培訓(xùn)班，并獲得首張數(shù)字化管理師資格證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生小唐已經(jīng)順利通過(guò)一家教育公司的面試。期待所有獲得資格證書(shū)的畢業(yè)生都能在求職中收獲理想的結(jié)果。

　　發(fā)揮數(shù)字平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)培養(yǎng)新職業(yè)人才

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，數(shù)字化管理人才成為企業(yè)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。截至目前，通過(guò)釘釘免費(fèi)培訓(xùn)的數(shù)字化管理師已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)名，分布在互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)、餐飲、醫(yī)療、教育等各行業(yè)，為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供數(shù)字化人才支撐。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，釘釘平臺(tái)沉淀了1700萬(wàn)企業(yè)組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)，可以為大學(xué)生數(shù)字化技能提升提供幫助，有助于提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　（作者：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、中國(guó)新就業(yè)形態(tài)研究中心主任 張成剛）