3月,復(fù)旦大學(xué)將開展“周末學(xué)堂——復(fù)旦大學(xué)拔尖學(xué)科高中先修計(jì)劃”,將為高中生提供自由選擇、自主探索的創(chuàng)新教育機(jī)會(huì),培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新人才,前置優(yōu)質(zhì)教育資源,助力學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
復(fù)旦大學(xué)拔尖學(xué)科高中先修計(jì)劃起步階段面向上海市所有高中高一年級(jí)在讀學(xué)生。每一位高中學(xué)生選修復(fù)旦大學(xué)周末先修學(xué)堂,均不收取任何費(fèi)用。
全方位體驗(yàn)復(fù)旦大學(xué)
通過周末先修學(xué)堂,高中生可以走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)校園,與大學(xué)教授面對(duì)面學(xué)習(xí)交流,體驗(yàn)大學(xué)教育的濃厚氛圍。除此之外,還能以一名復(fù)旦大學(xué)先修學(xué)生的身份,自由享受復(fù)旦圖書館資源,嘗遍復(fù)旦各大食堂美食,參與復(fù)旦豐富校園活動(dòng),獲得對(duì)復(fù)旦大學(xué)360度全方位全過程的實(shí)際、深刻體驗(yàn)。
為實(shí)現(xiàn)周末先修學(xué)堂課程與大學(xué)本科課程有效銜接聯(lián)動(dòng),學(xué)生在周末先修學(xué)堂學(xué)習(xí)課程并通過相應(yīng)考核獲得的學(xué)分,在學(xué)生進(jìn)入復(fù)旦后,可置換相應(yīng)通識(shí)課程學(xué)分。
復(fù)旦大學(xué)周末先修學(xué)堂初期開放的課程以復(fù)旦大學(xué)十大教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地為依托,在中國(guó)語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等十大學(xué)科開設(shè)課程,開設(shè)初期,各學(xué)科開設(shè)1門課程,共10門課程,未來,復(fù)旦大學(xué)將陸續(xù)增加更多周末先修學(xué)堂課程,滿足高中學(xué)生的需求。
在3月中旬,復(fù)旦大學(xué)將開放周末先修學(xué)堂報(bào)名系統(tǒng),各位高中生可關(guān)注復(fù)旦大學(xué)、復(fù)旦招生官方微信公眾號(hào),及時(shí)獲悉報(bào)名的相關(guān)通知。
先修課程均安排在周末雙休日進(jìn)行,給學(xué)有余力的學(xué)生成長(zhǎng)加餐,不占用高中學(xué)生日常學(xué)習(xí)時(shí)間。
周末先修學(xué)堂的學(xué)習(xí)需要學(xué)生完成為期一學(xué)年的學(xué)習(xí)并參加相應(yīng)考核,具有較高的挑戰(zhàn)度,因此初期建議修讀的學(xué)生最多只修讀2門課程。
探索人才培養(yǎng)新模式
自2014年起,復(fù)旦大學(xué)與部分滬上中學(xué)試點(diǎn)合作,在高中基礎(chǔ)教育階段通過課程與教學(xué)改革探索創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的新模式,力求建構(gòu)創(chuàng)新人才早期培育機(jī)制。
目前,項(xiàng)目已成為大中學(xué)合作育人的標(biāo)桿,取得了階段性探索性成果,參與項(xiàng)目的學(xué)生不僅增加了學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備,加深了對(duì)感興趣學(xué)科前沿的認(rèn)識(shí),更激發(fā)了對(duì)知識(shí)的渴望以及探索的熱情,更加明晰了自己的人生規(guī)劃。
在此基礎(chǔ)上,復(fù)旦大學(xué)推出周末先修學(xué)堂,面向上海市所有高中學(xué)生,在更大范圍,更深程度,創(chuàng)新探索大中學(xué)銜接培養(yǎng)新模式。從原有的復(fù)旦名師走入中學(xué)的形式擴(kuò)展到高中學(xué)子走入復(fù)旦校園,進(jìn)一步強(qiáng)化高中學(xué)子與復(fù)旦大學(xué)的緊密互動(dòng)。
國(guó)外高校在先修課程方面已經(jīng)進(jìn)行了非常廣泛的探索,不同于國(guó)外高校先修課程主要立足于大學(xué)學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn),復(fù)旦大學(xué)周末先修學(xué)堂的課程均針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn),從培養(yǎng)創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣出發(fā)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),課程的難度和深度介于大學(xué)教育和高中教育之間,有利于高中學(xué)生的知識(shí)銜接和綜合提升。