1月31日,民政部下發(fā)《關(guān)于加強寒假春節(jié)期間父母就地過年農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知》,對全國各地關(guān)愛留守兒童政策作出部署。通知要求:鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人民政府、村(居)民委員會要組織兒童督導員、兒童主任切實擔起職責、發(fā)揮作用,春節(jié)前夕對父母雙方均就地過年的農(nóng)村留守兒童情況至少開展1次集中摸底。要切實強化監(jiān)護責任落實,確保每一名父母就地過年的農(nóng)村留守兒童都有明確的被委托照護人妥善照料。
為把人員流動降到最低,防止疫情傳播擴散,各地鼓勵引導外地務(wù)工人員就地過年。為此,一些地方多措并舉,為暫時無法回家團圓的人們提供物質(zhì)保障和精神支持,緩釋了他們思鄉(xiāng)念親之情,營造就地過年的良好氛圍。
出門在外的人,最牽掛家鄉(xiāng)的老人和孩子。讓外地務(wù)工人員就地過好年,還要保障好他們留守在家的孩子的生活學習,省去他們的后顧之憂。與父母相隔千山萬水,必須想方設(shè)法彌補留守兒童的親情缺失。
春節(jié)前,很多孩子因父母不回老家,或已流向其他親戚家中。各地要盡快掌握流動情況,動態(tài)核定留守兒童底數(shù)。謹防情況掌握不到位,兜底政策“掉底”。同時,要確認委托監(jiān)護人是否符合條件,避免孩子獨自在家過年,發(fā)生意外風險,或陷入年長的委托監(jiān)護人無力照護等困境。
疫情期間,各地要提醒委托監(jiān)護人,做到科學防疫,減少孩子不必要的外出活動。走訪過程中,不能停留在紙面統(tǒng)計,必須責任到人,保持動態(tài)跟蹤,了解一些家庭的特殊困難,采取有力措施,讓孩子過好春節(jié)。
學校和教師,是連接留守兒童和外地父母間的橋梁紐帶。各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要和當?shù)貙W校實現(xiàn)信息共享,那些因特殊情況跨區(qū)域擇校的留守孩子,學校要及時反映給其社區(qū)村組,共同為孩子生活、學業(yè)提供幫助。寒假期間,留守兒童的學習不能“掉鏈子”。對留守兒童的學業(yè)關(guān)懷,不能僅限于春節(jié),要形成連續(xù)的幫扶力度。
留守兒童過好春節(jié),和平日如何關(guān)照留守兒童,本質(zhì)上是同一個問題。春節(jié)期間父母無法返鄉(xiāng),留守兒童缺乏親情關(guān)愛,可能會無序流動,出現(xiàn)監(jiān)護空白。各地要有意識地提高工作效率,和常態(tài)保障舉措聯(lián)動起來。春節(jié)期間,基層疫情防控工作瑣碎繁重,不妨吸引返鄉(xiāng)大學生等志愿者參與,形成互助過節(jié)的溫暖氛圍。
不同的政策對應(yīng)不同的問題,彼此之間有機聯(lián)系。幫助留守兒童過好春節(jié),其實是做好就地過年政策的配套銜接。疫情期間,對待留守兒童問題,各地要樹立明確的問題導向,主動擔當、認真履責。
白毅鵬